留守兒童關(guān)愛活動計劃-展示頁
2024-10-17 23:37本頁面
【正文】 一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。第一篇：留守兒童關(guān)愛活動計劃留守兒童關(guān)愛活動計劃為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童關(guān)愛活動結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。一、工作目標積極開展“六個一”教育宣傳活動：即上好一堂安全教育課，寒假學生離校前，對學生進行一次防交通安全、防傳染病、防食物中毒、防冰凍、防煙花炮竹等安全知識教育；開展一次征文活動，充分利用留守兒童與家長團聚這一有利時機，開展《與爸爸媽媽團聚的日子》征文活動；召開一次家長會，利用留守兒童家長回鄉(xiāng)這一機會，組織召開一次留守兒童家長會，廣泛征求家長們對留守兒童之家建設(shè)與管理工作的意見和建議；進行一次調(diào)查問卷，各中小學根據(jù)本校學生特點，印制留守兒童調(diào)查問卷，對留守兒童生活、學習等情況進行問卷調(diào)查；進行一次大家訪，各中小學要在寒假期間對留守學生進行一次大家訪；印發(fā)一封信，各校要印發(fā)《致學生家長一封信》，提醒家長切實做好留守兒童寒假期間的安全監(jiān)護工作和學習生活，使學生度過一個幸福的寒假。開展幫扶活動 學校針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。注重心理輔導針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。許多家長在外經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)，平時沒有時間教育孩子，在寒假期間很多孩子的父母都回來了，我
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