【正文】 場業(yè)余組：在主持人的帶動下，進行一個訪談類節(jié)目。專業(yè)組：選手隨機現(xiàn)場抽題，根據題目校園主持人大賽策劃書情景設定要求，進行即興評述。形式為語言類節(jié)目，可以是相聲，小品，朗誦，繞口令，脫口秀等語言類節(jié)目形式，嚴格限時3分鐘以內。選手：姓名模擬主持主題切合40連貫程度30表情動作30選定專業(yè)組10名和非專業(yè)組6名選手進入復賽（三）決賽：（淘汰賽）地點：5號樓大演播廳時間：XX年12月16日比賽內容：（1）播放宣傳視頻：“傳之夢”活動宣傳視頻“傳之夢”十年活動回顧短片（2）比賽開始：自我介紹 （1分鐘）要求：每位參賽選手進行自我介紹，形式要新穎獨特、突出自我個性。評委：播音主持專業(yè)老師、往年主持人大賽獲獎選手、校廣播站優(yōu)秀主播選定專業(yè)組30名和業(yè)余組15名選手進入復賽評分方式：姓名儀態(tài)舉止（10%）儀容儀表（10%）內容表達（60%）新穎程度（20%）（二）復賽：地點：5203時間：XX年12月9日比賽環(huán)節(jié)：選手：非專業(yè)組：模擬主持(3分鐘)專業(yè)組：即興評述或模擬主持 (3分鐘)，同時專業(yè)組進行情景設定即興評述并接受危機處理考察。帶有豐富的表情和自然大方的肢體動作。傳夢十年來，大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓工大學子從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。新聞與傳播學院特舉辦“傳之夢”第十屆主持人大賽。湖南科技大學健言社 2009年6月9日附1：評分標準（總計20分）主持評分標準（總計15分）語言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（2分）臨場發(fā)揮——及時有效的表達；（2分）創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）時間控制——在時間限制內完成規(guī)定的項目（1分）語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力。九、活動人員分配：活動總負責人：社長 彭寵宣傳工作負責人：宣傳部部長會場布置負責人：組織部部長指導老師及評委的邀請負責人：外聯(lián)部部長現(xiàn)場秩序的維護負責人：副社長資料的整理與發(fā)放負責人：秘書處物品采購負責人：財務部部長報名設點的負責人：策劃部網絡攝影負責人：網絡攝影部部長機動人員負責人：辦公室十、資金預算：幸運觀眾禮品：3*5=15元 各種宣傳海報：30元 一次性水杯與茶葉總計5元 資料復印：10元 獎品總計：100元 證書費用：9*2=18元 不可預測費用：200元 合計：378元十一、活動意外防范：為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；通過與各學院聯(lián)系，對活動進行宣傳；以增加參賽人數。本次大賽有一定的規(guī)則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。七、獎項設置： 本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優(yōu)勝獎三名。最終選出優(yōu)勝者，進行頒獎，活動結束。評委打分允許小數點后打一位（不得超過）。總分為20分。(3*3=9分鐘)最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場氣氛，以免冷場。在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會提供節(jié)目。（6）由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。（5）現(xiàn)場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持（4分鐘）A、現(xiàn)場指定道具，利用道具進行節(jié)目主持。（4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目（如天氣預報、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。（3）前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。主持人:校廣播站播音員 活動流程:開場演出(5分鐘)；節(jié)目待定。評分標準：見附1。評委：指導老師***，校廣播站人員，普通話糾錯小組。三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。二、活動宗旨：為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展中學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優(yōu)秀主持人；衙下中學團支部面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。且晨光之聲廣播臺有多次主辦主持人大賽的經驗，我們有信心將此次主持人大賽舉辦得更加精彩。: 宣傳單數量500金額50 決賽獎狀、證書數量15金額90左右參賽優(yōu)勝者獎品及場內觀眾互動獎品數量30金額180左右 現(xiàn)場布置材料數量不定金額50左右 資料打印數量20金額10 海報、橫幅打印數量10/2金額50左右為場內評委、學院領導、嘉賓提供礦泉水數量15金額30(計活動所需總經費在460元左右)本次校主持人大賽以“主我風采,馳騁舞臺”為口號，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的支持宗旨，目的是為了活躍校園文化氣息，建設人文校園。32進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀眾發(fā)一張寫有號碼的紙條。:待定: ：一名 證書+獎品待定銀話筒獎：兩名 證書+獎品待定銅話筒獎：三名 證書+獎品待定、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名 證書+獎品待定，頒發(fā)優(yōu)秀證書。主持人宣布比賽結果，領導上臺頒獎，比賽結束。(并事先向參賽選手公布背景音樂選擇范圍)3．隨機智變（每人回答問題23分鐘）（將事先準備好的題目類別展現(xiàn)至大屏幕，可以包括：歷史，政治，經濟，文化，體育等內容。然后根據背景音樂的開始主持，期間背景音樂會變化兩次。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質 , 才藝等方面，最后選拔10人進入決賽】(三)決賽 （選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目 , 進行現(xiàn)場主持。使參賽者熟悉比賽流程，明確比賽準備方向?！玖恚嘿惡笕w臺員分工打掃場地。：在現(xiàn)場負責初賽、復賽的DV拍攝，DV錄制，音響效果，決賽現(xiàn)場燈光，計分與計時。：在比賽前期征集同學們對于本次主持人大賽的新鮮的想法與切實可行建議，整理匯編成文交給臺委。制作報名表(包括姓名、性別、班級、年齡、專業(yè)、特長、照片，主持風格，自我評價，人生格言等)，制作評分表，比賽現(xiàn)場發(fā)送宣傳單、評分細則、評分表、紙、筆、水。拉贊助,爭取盡量充裕的活動經費。于開賽前將海報分別貼于各校區(qū)宣傳欄并發(fā)放宣傳單。反應敏捷，應變能力強。給同學們一個展示自己的舞臺。注：對于優(yōu)秀主持人將代表電子信息系參加院級第四屆校園主持人大賽。、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。注 ，并在指定工作人員處簽到。2）妙語連珠：（限時1分30秒以內，滿分30分）要求：35個不同的詞語組織一段文章，考察選手的應變能力及知識覆蓋面）3）魅力主持(限時2分鐘以內，滿分30分)要求：模擬現(xiàn)場主持，參賽選手在給定的題目中抽取一題，并針對該欄目所要求的情緒主題，在規(guī)定的時間內完成該欄目的主持導語和結束語。二、活動主題“主”我風采，“持”騁舞臺三、活動對象電子信息系09級、10級全體學生四、活動時間2010年9月25日～2010年10月19日（一）前期宣傳：2010年9月25日～2010年10月1日（二）報名時間：2010年10月10日10月14（三）初選：2010年10月16日（四）決賽：2010年10月18日九、活動流程（一）初賽: 帶報名表+自我介紹30秒+普通話考察；：根據普通話標準、語言流暢、表達清晰、反映敏捷情況，按照分數確定晉級名單，進行公布。第一篇：校園主持人大賽活動策劃書第四屆校園主持人大賽策劃書一、活動宗旨與目的校園主持人大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的優(yōu)秀學生，秉承展現(xiàn)文化內涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質并重的原則，著力全方位體現(xiàn)安職院學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。（二）決賽1)我最閃亮：（限時30秒以內，滿分20分）要求：富有創(chuàng)意的自我介紹，展現(xiàn)個人語言表達能力和形象魅力。4）風采飛揚（限時1分30秒鐘以內，滿分20分）要求：參賽選手自備表演道具，展示才藝，允許選擇搭檔組合。如未簽到按棄權處理；，再上臺；，須當面提出，文藝部會認真予以解答；，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯時重新開始。電子信息系校園主持人選拔賽獎項設置：一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。（男女各一名）電子信息系學生會文藝部20101010第二篇：校園主持人大賽策劃書武生院校園主持人大賽：為了豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生的風采，給愛好主持的同學提供一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的平臺，同時弘揚校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學生，舉行“校園主持人大賽“。:“主我風采,馳騁舞臺”:黨委宣傳部:晨光之聲廣播臺：待定：學校大禮堂:待定 ： ，比賽規(guī)則、秩序 ，言辭得體，講話流利。：現(xiàn)場報名及郵箱報名（均需填寫報名信息，郵箱報名由工作人員代為填寫，包括姓名、性別、班級、年齡、專業(yè)、特長、照片，主持風格，自我評價，人生格言等)：：在學校貼吧發(fā)帖宣傳，制作海報、宣傳單并利用廣播臺官方微博進行宣傳。2．外聯(lián)部：聯(lián)系并通知每班班長，文藝委員及宣傳委員在賽前宣傳及組織班上學生報名。比賽現(xiàn)場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)：在初賽前做出書面的會場布置計劃書，按布置方案采購物品，布置會場。維持會場秩序。并在賽后以新聞稿的形式記錄活動出彩之處。：在臺內進行循環(huán)播音宣傳本次大賽活動主題及報名方式,擔任活動主持，賽前為參賽選手規(guī)則講解，及提供專業(yè)知識輔導?！?根據報名表及報名郵件確定參賽人員之后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作。(一)初賽 30秒 12分鐘（考察參賽選手的普通話標準程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入復賽）(二)復賽 30秒（要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作） 23分鐘（參賽選手在短時間內 , 模仿或者自己設計主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風格和特色） 23分鐘（在短時間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球）【注:選手準備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、）（每人3分鐘）參賽選手在主持人處抽取一組關鍵詞，準備1分鐘。要求選手根據背景音樂的變化改變主持風格。選手挑選自己所熟悉的領域選擇問題進行回答，展現(xiàn)自己廣闊的視野和豐富 的知識積累，目的考察選手的知識儲備和反映能力）(選手對自己本次比賽的表現(xiàn)做最后陳述，及參加比賽的所想所感，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會），去掉一個最高分，去掉一個最低分，按照其余評委的平均分記入成績。領導和獲獎選手合影、全體工作人員合影。(復賽，決賽時進行)：1中場活動時，由主持人選5位幸運觀眾，再由觀眾選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內有獎名稱。現(xiàn)場自愿上場5位觀眾，進行成語互動游戲，游戲規(guī)則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀眾在規(guī)定的時間內按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最后留在場上的觀眾為勝利者，并有獎贈送。觀眾對現(xiàn)場主持人，參賽選手，評委，嘉賓提問。同時也為優(yōu)秀的節(jié)目主持人提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)自己的主持才能。策劃人: 武生院晨光之聲廣播臺秘書部陳文靜 2014年10月18日第三篇：校園主持人大賽策劃書校園主持人大賽策劃書一、活動主題：說出精彩，成就未來。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代中學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。四、主辦單位：衙下中學團支部、衙下中學學生會五、活動時間：初賽：2014年11月10日（地點待定）決賽：2014年11月20日（地點待定）六、競賽流程：初賽：內容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個問題）。最終評委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進入決賽環(huán)節(jié)。決賽：評 委：校團委老師；校團委、學生會；各分院團委、學生會；校廣播站成員3名。主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；正式比賽：（1）九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。（2）自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。每個選手主持完畢由評委點評。B、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進行現(xiàn)場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優(yōu)勢。(10分鐘)在決賽中進行現(xiàn)場觀眾的三次抽獎。評委根據選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進行現(xiàn)場評分。每個選手的比賽成績