教師節(jié)感恩教育主題班會教案-展示頁
2024-10-17 23:19本頁面
【正文】 松一下，玩一個游戲，我們現(xiàn)在由每一個小組選派12名同學(xué)，看一下哪一組可以既快又好地將以下歌頌教師的詩句或?qū)β?lián)補(bǔ)充完整，就可以獲勝，我們有精美的獎品贈送，然后有請獲勝的一組，對我們親愛的老師說上一句祝福的話語。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事?！蔽覀儜?yīng)百倍地尊敬老師，尊重老師這個光榮的職業(yè)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。當(dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，引導(dǎo)著我們走向正確的方向。有人說教師是人類靈魂的工程師。主持人：教師節(jié)到了，同學(xué)們一定會向老師送一張精美的賀卡。丁：當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。丙： 當(dāng)我們懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。乙： 當(dāng)我們懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。第一篇：教師節(jié)感恩教育主題班會教案“感恩老師”主題班會教育目的：通過名人敬師等小故事，及制作調(diào)查報告，使學(xué)生了解 “尊師重道”的傳統(tǒng)及意義；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生將尊敬老師不僅存在于心中，更落實(shí)于行動上。教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，通過講故事、做游戲、討論、辯論賽及做調(diào)查報告等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。教育內(nèi)容： 課前準(zhǔn)備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。主持人：周雨桐、楊曉鳳 教育過程：主持人開場白：甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多人……但我最感恩的人還是老師。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平曾說：“在四化建設(shè)中，科學(xué)是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來還是我的老師。（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。（4）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。楊曉鳳：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，努力學(xué)習(xí)。楊曉鳳：大家都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。下面請我們的班長說幾句。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。詩朗誦：《老師，您辛苦了！》當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打白 您用它染濃了黑板 當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨 您用它灌溉了幼苗 無情的板擦 擦去了您年輕的容顏雪白的粉筆 勾勒了您的皺紋 辛苦的老師感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們辛苦的老師感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)辛苦的老師感謝您當(dāng)我們偏離軌道時對我們的矯正天使感恩上帝 因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈我們感恩老師因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙
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