【正文】 重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。三是要加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的規(guī)范化管理，完善培訓(xùn)機(jī)制體制，加強(qiáng)培訓(xùn)工作基礎(chǔ)資料建設(shè)。二是要在做好已建立的系統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開辟新的培訓(xùn)合作渠道，拓展培訓(xùn)合作的領(lǐng)域和范圍，積極聯(lián)系發(fā)掘新的培訓(xùn)增長點(diǎn)，力爭在培訓(xùn)數(shù)量上有新的突破。（三）多層次多渠道辦學(xué)要有新突破。要圍繞學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，通過建立各種專業(yè)協(xié)會、興趣小組等形式，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)興趣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，崇尚技能，學(xué)有所成。三是加大對學(xué)生的關(guān)懷和服務(wù)力度，重點(diǎn)做好對新生的關(guān)懷和服務(wù)工作，學(xué)生工作處、各系要把新生穩(wěn)固率作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來抓，要研究制定針對新生的工作方案，密切關(guān)注新生入學(xué)后的表現(xiàn)，及時(shí)掌握新生心理狀態(tài)，合理引導(dǎo)新生初次離家后的情感需求，確保新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，安心就讀。一是繼續(xù)抓好學(xué)生思想政治教育，推進(jìn)實(shí)施“三個(gè)一”工程，緊緊圍繞黨的十八大和慶祝建國63周年，研究制定教育主題和專項(xiàng)活動計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。要用開放性思維推進(jìn)和深化校企合作，要有大手筆，大動作，充分利用我院燕山校區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和新校區(qū)的面積優(yōu)勢，采取引進(jìn)來的政策，探索建立校企合作示范區(qū)，引企入校，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作。辦好山東技師學(xué)院學(xué)報(bào)，為教研科研工作提供成果展示和交流平臺。完成校內(nèi)科研課題申報(bào)和立項(xiàng)工作，加大對承擔(dān)省級以上科研課題的支持力度。四是加強(qiáng)教研科研工作。各系各專業(yè)教研室每學(xué)年至少推出一門精品課程，在全院評比、推廣。三是抓好精品課建設(shè)。今后，學(xué)院將進(jìn)一步加大對朝陽專業(yè)和新興專業(yè)的資金扶持力度，逐步淘汰落后的、失去競爭力的專業(yè)。要制定出臺校內(nèi)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組織校內(nèi)重點(diǎn)專業(yè)評估，提高專業(yè)建設(shè)水平。要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教師多媒體課件制作和利用多媒體授課的技術(shù)水平，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要重新編制審定各專業(yè)各層次培養(yǎng)方案，使我院人才培養(yǎng)方案更好地實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求的無縫對接。今后一段時(shí)間我們將加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新的步伐。保持學(xué)院的辦學(xué)活力和可持續(xù)發(fā)展的能力，必須加快教育教學(xué)創(chuàng)新，不斷提高綜合辦學(xué)軟實(shí)力。老師們，同志們，我們一定要客觀地總結(jié)一年來辦學(xué)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，既不要盲目自大，更不能妄自菲薄，一定要樹立加快發(fā)展的信心，鼓足干勁，再創(chuàng)輝煌。在研究制定三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我們適時(shí)提出了“學(xué)制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運(yùn)營”三位一體的辦學(xué)模式，就是面向市場、開放辦學(xué)的一個(gè)創(chuàng)新。學(xué)校辦教育，不能關(guān)起門來，抱著過去的思想不放。在這一方面，我們做了一些嘗試，開始研究制定了一些措施，已經(jīng)取得了一定的成效，下一步要進(jìn)一步加強(qiáng)。教師隊(duì)伍的整體教研科研能力和專業(yè)建設(shè)水平則是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。四是必須加強(qiáng)教研科研，提升專業(yè)建設(shè)水平。我們的目標(biāo)是把每一名學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、品德高尚、技能過硬的高技能人才。近幾年來，我院積極探索和推進(jìn)教育教學(xué)模式改革，取得了一定的成績，有些走在了兄弟院校的前列，為我院近幾年的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒有學(xué)院的發(fā)展。一是必須堅(jiān)持尊重和發(fā)揮教師隊(duì)伍在學(xué)院發(fā)展建設(shè)中的關(guān)鍵和核心作用。全院各部門轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，圍繞教學(xué)、教師、學(xué)生開展服務(wù)，尊師重教的氛圍日益濃厚，服務(wù)教學(xué)一線的水平有較大提高。十是服務(wù)教學(xué)一線的水平有新提高。九是文化建設(shè)取得新突破。八是技能大賽再創(chuàng)新成績。2012年，我院用于提高和改善辦學(xué)條件的支出超過了3000萬元。加強(qiáng)了對學(xué)生社團(tuán)的管理與指導(dǎo)，研究制定了《第二課堂管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了“一團(tuán)四隊(duì)”建設(shè)，積極開展學(xué)生喜聞樂見的文體活動，豐富校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。六是學(xué)生工作再上新水平。加強(qiáng)了專業(yè)帶頭人隊(duì)伍和教研室建設(shè)，遴選出一批專業(yè)帶頭人和教研室主任。積極參加教學(xué)和科研成果申報(bào)，李新偉老師的課件《齒輪基本知識》獲國家教學(xué)研究成果二等獎，程厚強(qiáng)老師研究設(shè)計(jì)的翻轉(zhuǎn)式液基細(xì)胞染色機(jī)成功取得國家專利。加強(qiáng)政策引導(dǎo)，研究制定了院級科研課題管理辦法，加大了科研經(jīng)費(fèi)投入。認(rèn)真做好享受政府津貼專家申報(bào)工作，練軍峰老師入選國務(wù)院政府津貼專家并獲濟(jì)南市突出貢獻(xiàn)技師榮譽(yù)稱號，李舉老師榮獲濟(jì)南市首席技師稱號，龍吉業(yè)老師榮獲濟(jì)南市突出貢獻(xiàn)技師榮譽(yù)稱號。加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，去年下半年以來，先后組織教師參加省內(nèi)外師資培訓(xùn)85人次。四是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有新提高。各系結(jié)合本系專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)優(yōu)勢，將課堂教學(xué)和解決實(shí)際問題相結(jié)合，取得了一些新的成果。三是教學(xué)模式改革取得了新成果。二是多層次辦學(xué)呈現(xiàn)新格局。在這份8000多字的規(guī)劃中，用近一半的篇幅對學(xué)院的教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)進(jìn)行了科學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃，提出了明確的目標(biāo)任務(wù)和基本思路。一是科學(xué)發(fā)展有了新創(chuàng)舉。經(jīng)過一年多的共同努力，學(xué)院發(fā)展總體向好，呈現(xiàn)了校園和諧、學(xué)院穩(wěn)定、心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。一、認(rèn)真總結(jié)一年來教育教學(xué)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，樹立加快發(fā)展的堅(jiān)定信心從去年“統(tǒng)一思想、凝心聚力、共謀發(fā)展”座談會以來，學(xué)院發(fā)生了很大的變化。希望全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)這些同志的先進(jìn)事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范，靜心教書，潛心育人，用心服務(wù)，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學(xué)校滿意的教師。他們中間，有工作在教學(xué)一線，熱愛并投身教育事業(yè)，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、專心治學(xué)、潛心育人，多次在各類技能大賽和教研成果評比中獲獎，榮獲多項(xiàng)殊榮的中青年骨干教師；有工作在學(xué)生教育和管理一線，富有愛心、關(guān)愛學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員。今天，我們在這里隆重慶祝第28個(gè)教師節(jié)，在鮮花、掌聲、笑容交匯的喜慶氣氛中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。第一篇：教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上的講話教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上的講話老師們，同志們：金秋九月，碩果飄香。在這個(gè)我們學(xué)院最熱鬧、最美好的時(shí)節(jié)，我們剛剛迎來了2012級新同學(xué)，為我們的校園注入了新的生機(jī)。在此，我代表學(xué)院黨委，向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師、班主任（輔導(dǎo)員），向在學(xué)院各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的教育工作者，向?yàn)槲以旱母母锱c發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！今天受到表彰的10位優(yōu)秀教師是在學(xué)院教育教學(xué)一線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們是技師學(xué)院的驕傲，是全院師生學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。下面，我代表學(xué)院黨委，講幾點(diǎn)意見。在各方面十分困難的情況下，院黨委充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院師生員工，勵(lì)精圖治、共克時(shí)艱，統(tǒng)一思想、科學(xué)謀劃，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。全體教師和教育工作者立足本職，銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，忘我工作，教育教學(xué)取得了可喜成績。我們凝聚全院教職工的智慧，制定出臺了學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃（20122014），提出了“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”的宏偉目標(biāo)，第一次對學(xué)院的辦學(xué)思路、辦學(xué)方向、辦學(xué)模式進(jìn)行了科學(xué)的定位，為學(xué)院今后3年的發(fā)展明確了方向。這既是我院發(fā)展史上的創(chuàng)舉，也是教育教學(xué)工作的創(chuàng)舉。我院三年發(fā)展規(guī)劃明確提出了“學(xué)制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運(yùn)營”三位一體的辦學(xué)模式，目前看效果開始顯現(xiàn)，截至目前我們已實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)鑒定2000多人次，校產(chǎn)運(yùn)營僅燕山校區(qū)房產(chǎn)租賃收入就達(dá)到500多萬元，可以說多層次、多形式辦學(xué)已經(jīng)走在了同類院校的前面。推行了電子教案和多媒體技術(shù)授課，增加了課堂教學(xué)的吸引力和信息量。如機(jī)械工程系開發(fā)出了無紙化考試系統(tǒng)，信息工程系在實(shí)行導(dǎo)師制教學(xué)方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè)，結(jié)合師德建設(shè)大討論活動，開展了“樹正氣、顧大局、講奉獻(xiàn)”大家談活動，教師隊(duì)伍精神風(fēng)貌煥然一新。其中，3名教師赴德國、韓國進(jìn)修學(xué)習(xí)，60名專職教師參加了國家和省里的師資培訓(xùn)，22名班主任參加了全國及全省技工院校班主任（輔導(dǎo)員）培訓(xùn)，取得了良好的培訓(xùn)效果。五是教研科研工作邁出新步伐。積極組織省級科研課題申報(bào)，首次申報(bào)省級科研課題3項(xiàng)。此外，我院教師還取得省級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)，二等獎10項(xiàng)，三等獎8項(xiàng)。通過一系列政策措施的制定，使過去“重教學(xué)，輕科研”的思想進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)，教研科研氣氛日益濃厚。堅(jiān)持德育為先，創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的方式和方法，實(shí)施了“三個(gè)一工程”，堅(jiān)持主題教育貫穿全年，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育和日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，豐富了思想政治教育的形式和內(nèi)容，使學(xué)生工作凸顯了育人和服務(wù)導(dǎo)向。七是硬件建設(shè)有了新提升。包括現(xiàn)代物流叉車實(shí)訓(xùn)基地、燕山校區(qū)實(shí)訓(xùn)樓改造工程和燕山校區(qū)汽車實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目在內(nèi)多個(gè)國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、山東省百強(qiáng)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、省財(cái)政補(bǔ)貼專項(xiàng)設(shè)備采購項(xiàng)目相繼上馬，我院的實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件進(jìn)一步完善。我院師生先后在第六屆全國商科院校技能大賽山東賽區(qū)總決賽暨第六屆山東省電子商務(wù)專業(yè)競賽、第三屆山東省印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽、第五屆全國數(shù)控技能大賽山東省選拔賽、第四屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽中取得優(yōu)異成績，包攬多個(gè)項(xiàng)目比賽前三名，創(chuàng)學(xué)生參賽以來的最好成績。以校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的確立為標(biāo)志，我院精神文化體系基本形成；以學(xué)報(bào)創(chuàng)刊為標(biāo)志，“一報(bào)一刊一網(wǎng)一站”的宣傳格局初步建立；以校園文化設(shè)施建設(shè)為基本內(nèi)容的校園文化文化提升工程逐步展開，文化育人功能初步顯現(xiàn)。去年以來，我們十分重視營造尊師重教的氛圍，在指導(dǎo)思想上、在實(shí)際工作中都優(yōu)先考慮一線教師，開展優(yōu)秀教師評選、提高教師課時(shí)費(fèi)、加大教師培訓(xùn)力度、改善教師教學(xué)環(huán)境等等，在一定程度上提高了教師的地位待遇和積極性?；仡櫼荒陙淼慕逃虒W(xué)工作，主要有以下五個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)。廣大教師工作在教育教學(xué)的第一線，承擔(dān)著重要的教學(xué)和科研任務(wù)，是學(xué)院教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案的執(zhí)行者和實(shí)踐者，是教育創(chuàng)新的主體和源泉，是推動我院建設(shè)、改革、發(fā)展的核心資源和主要動力。二是必須堅(jiān)持推進(jìn)教學(xué)模式改革和教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是必須堅(jiān)持德育為先，將德育貫穿教育教學(xué)全過程。因此，必須堅(jiān)持德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的工作理念，用愛心打造和優(yōu)化育人環(huán)境，把德育貫穿教育教學(xué)的全過程，將愛心教育的理念浸潤于教育教學(xué)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生快樂的心態(tài)、高尚的品格、健全的人格，促進(jìn)其健康快樂的成長，教育學(xué)生先學(xué)會做人，再塑造成才，最后走向成功。教研科研能力是一個(gè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的具體體現(xiàn)，教師教研科研能力的高低直接決定了專業(yè)建設(shè)水平的高低。過去，我們重教學(xué)，輕科研，教研科研的氛圍不夠濃厚，缺乏有效的政策激勵(lì)機(jī)制，教研成果不多，水平不高。五是必須堅(jiān)持面向市場服務(wù)社會開放辦學(xué)。必須面向市場，充分考慮社會需求，緊貼戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新技術(shù)，主動調(diào)整專業(yè)方向，做到社會需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么人才，企業(yè)需要什么樣的技術(shù)支持，我們的科研就往哪個(gè)方向努力。實(shí)施半年來，已經(jīng)初見成效。二、加快推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，不斷提高綜合辦學(xué)軟實(shí)力改革是發(fā)展的動力，創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。（一）教育教學(xué)改革要有新舉措。一是繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)模式改革。從下半年開始，在數(shù)控加工技術(shù)、汽車維修和機(jī)電一體化3個(gè)專業(yè)的2012級秋季新生中各選擇1個(gè)班開始試行人社部推行的一體化課程方案。二是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。要立足我省“藍(lán)、黃”戰(zhàn)略大局和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，通過專業(yè)整合，打造我們的專業(yè)優(yōu)勢。各系一定要放下抱著傳統(tǒng)專業(yè)不放和小集體利益的思想，從市場需求和學(xué)院發(fā)展大局出發(fā)考慮專業(yè)的設(shè)置和存留問題，對撤并專業(yè)，要積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)型。要研究制定精品課標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮各專業(yè)教研室的作用，推動精品課程建設(shè)。要以精品課程建設(shè)為導(dǎo)向，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，深化教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革。制定出臺教研科研獎勵(lì)辦法，鼓勵(lì)教師積極承擔(dān)教研科研任務(wù)，多出研究成果。加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)、支持、吸引廣大中青年骨干教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。五是深化校企合作。