教師節(jié)感恩主題班會方案[精選五篇]-展示頁
2024-10-17 23:17本頁面
【正文】 無私的幫助。串詞：（乙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；老師是路，引你走向輝煌；丙：感謝恩師，感謝你們的諄諄教誨；祝福恩師，祝福你們教師節(jié)快樂；甲：祝福恩師，祝福高尚的你們永遠(yuǎn)健康，快樂！讓我們再一次用歌聲來表達(dá)對老師的感恩之心。你對教師節(jié)了解多少?你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競答.）競賽。）朗誦。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。合：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，讓我們深深地向你們鞠一躬，真摯地問候一聲——胡老師，岳老師你們辛苦了！甲：現(xiàn)在我宣布《銘記師恩 感謝師恩》主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┍硌莩琛１耗们啻簩懗鰺o悔的人生。甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。支持人乙：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。三、活動過程：（一）導(dǎo)入主持人甲：九月，如期而至，世界因此燦爛。全體學(xué)生學(xué)會《每當(dāng)我走過老師窗前》。確定活動主持人。通過選擇、填空、問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識。第二篇：感恩教師節(jié)主題班會活動方案一、活動目的：通過本次活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加愛老師、尊敬老師，努力向上；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。雛鷹展翅，小樹成材。聽了你們的話語，我的心被震撼了。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。然而，老師勞累，卻無怨無悔。老師對他講了很多次都沒改正。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的故事就像天上的星星。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。第一篇：教師節(jié)感恩主題班會方案教師節(jié)感恩主題班會方六年一班 夏漢秋主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：五（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲：讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！主持合：主題班會
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