山東大學遠程教育高起專藥學作業(yè)轉(zhuǎn)基因食品的安全性[最終定稿]-展示頁
2024-10-17 23:05本頁面
【正文】 【單選題】1978年，世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會呼吁各國政府采取有效途徑，在全世界特別是在發(fā)展中國家開展和實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健，實現(xiàn)每個人的基本健康人權，通過了（） 我的答案：B得分： 【單選題】下列對生命倫理學的描述，正確的是（） 我的答案：C得分： 【單選題】 首次提出尊重人、有利、公正等生命倫理原則的文件是（） 我的答案：C得分： 【單選題】第一個由世界醫(yī)學協(xié)會所采用的涉及人體的醫(yī)學研究道德原則的倫理文件是（） 我的答案：C得分： 【單選題】下列對道德的描述，錯誤的是（） 我的答案：C得分： 【單選題】下列對生命倫理學的描述，正確的是（） 我的答案：A得分： 【單選題】下列不符合公平合理原則的是（） 我的答案：D得分： 【單選題】1948年世界醫(yī)學會認為希波克拉底誓詞所提出的總的道德原則仍應加以尊重，形成（） A、危險性評價原則 B、個案分析原則 C、實質(zhì)等同性原則 D、逐步完善原則我的答案：ABCD得分： 第二篇：山東大學遠程教育高起專藥學作業(yè)【單選題】針對醫(yī)際關系的醫(yī)德規(guī)范是（） A、栽培過程中，可能通過基因漂流影響其他物種 B、潛在過敏原 C、潛在毒性D、食品品質(zhì)和代謝的改變我的答案：ABCD得分： 10【多選題】《轉(zhuǎn)基因食品衛(wèi)生管理辦法》第八條規(guī)定，轉(zhuǎn)基因食品食用安全性和營養(yǎng)質(zhì)量評價采用 A、增加作物產(chǎn)量 B、降低生產(chǎn)成本 C、增強作物抗蟲害性 D、提高農(nóng)產(chǎn)品耐貯性我的答案：ABCD得分： 【多選題】轉(zhuǎn)基因食品潛在的安全性問題包括 A、具有食品或食品添加劑的特征B、產(chǎn)品的基因組構(gòu)成發(fā)生了改變并存在外源DNA C、產(chǎn)品的成分中存在外源DNA的表達產(chǎn)物和生物活性 D、產(chǎn)品具有本身的基因工程所設計的性狀和功能我的答案：ABCD得分： 【多選題】轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點包括 A、動物性食品 B、植物性食品 C、微生物性食品D、轉(zhuǎn)基因物品原料加工的食品和食品添加劑我的答案：ABCD得分： 7【多選題】轉(zhuǎn)基因食品的特征包括 A、可促進農(nóng)業(yè)發(fā)展 B、可能導致環(huán)境生態(tài)污染C、必須有嚴格的監(jiān)督、科學檢驗和國際立法 D、可增進人體健康我的答案：C得分： 【多選題】轉(zhuǎn)基因食品是利用基因工程技術改變基因組成的 A、轉(zhuǎn)基因食品含有用DNA重組技術構(gòu)建的外源基因 B、轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)成分豐富 C、轉(zhuǎn)基因食品風味好D、轉(zhuǎn)基因食品所含成分更符合人體的需要我的答案：A得分： 【單選題】發(fā)展轉(zhuǎn)基因食品， A、基因工程技術 B、雜交技術 C、傳統(tǒng)育種技術 D、其它技術我的答案：A得分： 4【單選題】轉(zhuǎn)基因食品和傳統(tǒng)食品的最大區(qū)別在于 A、普通食品，不需要進行安全性評價B、新資源食品，應進行轉(zhuǎn)基因食品食用安全性和營養(yǎng)質(zhì)量評價 C、保健食品，需進行功能學檢驗和安全性評價 D、特殊食品，僅需要做安全性評價我的答案：B得分： 【單選題】轉(zhuǎn)基因食品生產(chǎn)采用的技術為 A、不需要進行任何標注 B、需標注營養(yǎng)成分含量 C、需標注轉(zhuǎn)基因成分含量D、需標注“轉(zhuǎn)基因 產(chǎn)品”或“以轉(zhuǎn)基因食品為原料”我的答案：D得分： 【單選題】轉(zhuǎn)基因食品作為下列哪種食品 第一篇：山東大學遠程教育高起專藥學作業(yè)轉(zhuǎn)基因食品的安全性【單選題】食品產(chǎn)品中含有轉(zhuǎn)基因有機體或表達產(chǎn)物的 A、救死扶傷，人道待患B、尊重病人，一視同仁C、謹言慎行，保守醫(yī)密D、互學互尊，團結(jié)協(xié)作 A、《醫(yī)學倫理學日內(nèi)瓦協(xié)議法》B、《國際醫(yī)學道德守則》 C、《新世紀的醫(yī)師職業(yè)精神——醫(yī)師宣言》D、《夏威夷宣言》 A、在程序和結(jié)果上，公平合理地選擇受試者B、受試者的納入必須是公平合理的C、受試者的排除是無條件的D、受試者參與研究有權利得到公平合理的回報 A、醫(yī)學倫理實踐表現(xiàn)為醫(yī)界行業(yè)自律B、主要內(nèi)容是醫(yī)師的行醫(yī)戒條和醫(yī)師的行醫(yī)美德C、將視野由醫(yī)療衛(wèi)生領域擴大到整個生命與健康科學各個領域D、進入了行業(yè)自律的新階段 A、是行為應該如何的規(guī)范B、是在人們身上形成的品德C、是行為事實如何的規(guī)律D、依靠社會輿論維系 A、《紐倫堡法典》B、《涉及人的生物醫(yī)學研究的國際倫理準則》C、《赫爾辛基宣言》D、《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法（試行）》 A、《赫爾辛基宣言》B、《貝爾蒙報告》
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