師德師風(fēng)(戴春霞事跡)最終5篇-展示頁
2024-10-17 22:40本頁面
【正文】 蛻變，現(xiàn)將我在工作中育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作一下梳理?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大；“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，我想，這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。我們會教育中感到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。好的事跡讓我們深深的體會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。怎樣才能做一名好教師呢？我們就應(yīng)該以戴春霞為榜樣，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。安徽省銅陵縣太平中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、501班班主任、語文教師戴春霞，1996年8月參加工作以來，她用母親的臂膀?yàn)楹⒆訐纹鹨黄瑦鄣乃{(lán)天，把無私的愛獻(xiàn)給那些留守兒童，在平凡中收獲著無與倫比的幸福，演繹著一個鄉(xiāng)村女教師的精彩人生，同時詮釋了良好的師德師風(fēng)的概念。第一篇：師德師風(fēng)(戴春霞事跡)師德師風(fēng)整頓心得體會——學(xué)習(xí)戴春霞教師事跡后的感想什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類??，這些就是良好的師德師風(fēng)。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落。在我們的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。戴春霞老師做到了，她給我們樹立了一個好的榜樣。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是以學(xué)生為本的重要前提。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睅煹?,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教
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