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大班家長開放日計劃及總結-展示頁

2024-10-17 22:28本頁面
  

【正文】 有進步,發(fā)現問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。今后,我們會創(chuàng)設更多的機會,引導孩子自由探索、自主發(fā)展,成為學習的主體。和孩子一起參與活動使家長也學到了很多,對改進孩子的教育方法很有幫助。今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶,他們本身行動起來就不方便,但是為了讓孩子能夠開心的參加游戲,他們仍然堅持著來到幼兒園,老人家的精神讓我們做老師的感動!通過家長到會的情況來看,現在的家長都非常重視孩子的成長,由于平時工作忙,無法照顧到孩子的學習和生活,因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動,開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動,在活動我才發(fā)現我的擔心是多余的。活動雖然結束了,但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。7咨詢、個別指導(園長辦公室)8活動前進行班級衛(wèi)生大掃除,班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”6認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)4在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。戶外活動(包括晨間活動)要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,早操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。二、開放時間:2014年4月日10:00—12:30三、活動地點:大班教室四、開放內容: 半日班級活動五、活動要求與建議: 4月日前教師活動課詳案備好并上報給段長,日班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協助教師工作,家園配合,教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。第一篇:大班家長開放日計劃及總結莫得納把雙語幼兒園大班家長開放日活動方案一、家長開放日目標:讓家長走進幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現狀,了解幼兒學習、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量,增進幼兒園和家長的聯系與溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動)常規(guī)教育及安排班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。提高家長的參與性,家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(《幼兒教師十不準要求》)5保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。莫得納把雙語幼兒園大班家長開放日活動小結4月日上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動,我班提前進行了大量的準備活動,活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束。通過開展活動才發(fā)現仍然存在一些不足的地方,需要改進。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行手工操作一起玩游戲,我們的這些孩子真是長大了。本次活動很有意義,不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現,也更理解了老師付出的辛苦,以后家長會更主動地配合老師的要求,加強與老師的溝通。在看到孩子進步的同時,家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展,他們希望老師能多多關心內向的孩子,需要老師多加提問,多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言。從家長的反饋表中可以看出,家長很重視幼兒學習習慣的培養(yǎng),同時部分幼兒在此方面表現不足,有性格差異、年齡差異、能力差異,針對此部分幼兒,我們做教師的會加強關注,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,增強幼兒參與積極性。第二篇:大班家長開放日計劃大班家長開放日計劃為了讓家長更好的了解幼兒園教師的工作及幼兒在幼兒園的情況,我們幼兒園定于本月31日召開家長開放日,讓家長走進幼兒園一日活動,觀看幼兒在園表現,加強家園聯系與溝通。一、晨間活動7:208:30本段時間幼兒自由選擇戶外玩具進行活動,教師與幼兒一起探索玩具的多種玩法
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