信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會-展示頁
2024-10-17 21:35本頁面
【正文】 已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進行培訓(xùn)是我的榮幸！我會不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用教育培訓(xùn)的成果。其次，通過學(xué)習(xí)，使我們掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用技巧，教學(xué)的預(yù)設(shè)和生成之間的完善，教學(xué)設(shè)計的實施與評價反思，設(shè)計的一般過程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、時間分配、分析評價)等。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息意識。首先，通過培訓(xùn)我認識到：教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。還結(jié)合大量中小學(xué)實際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理，分析教學(xué)案例上存在的問題，提供給我們更多優(yōu)化教學(xué)的相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)機會，促使我們更好的應(yīng)用和創(chuàng)新。帶領(lǐng)我們的學(xué)生輕松愉快地主動式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和美好愿望。為期一周的培訓(xùn)，對我教學(xué)能力提升的各個方面形成了快速直接的引導(dǎo)，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力板塊，意識到信息化教學(xué)遠遠不指課件制作和電子白板的播放，而是需要我們學(xué)會去合適地應(yīng)用這門技術(shù)從而達到實現(xiàn)課堂上的個性化表達和交互式有效應(yīng)用。第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會枝江市顧家店鎮(zhèn)初級中學(xué) 向春梅作為一名農(nóng)村教師，非常慶辛自己能來到武漢和諸多骨干教書相聚一起參加此次規(guī)模宏大的培訓(xùn)，聆聽了權(quán)威專家的現(xiàn)場講座，得益了專家們的多媒體信息技術(shù)應(yīng)用方法的指導(dǎo)。通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)方法產(chǎn)生較大的沖擊和影響，深刻的體會到教學(xué)工作的任重道遠。通過觀看視頻《微軟中的未來教育》等信息化前沿的教育視頻，使我了解到未來教育的景象，逐步讓我認識到做為一名教師應(yīng)積極主動適應(yīng)和吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)外的教與學(xué)活動中，不只是簡單的模仿而是要發(fā)揮到極致。這次培訓(xùn)，短暫而充實，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊張而充實，8位專家(包括領(lǐng)導(dǎo)):王志兵、向輝、林煦峰、王金濤、李鴻科、彭景、姬保國、孫俊峰，他們（她們）分別從政策解讀、運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合項目實踐、微課的設(shè)計與制作、交互式電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作與美化，技術(shù)引發(fā)的教育變革等，從如何利用網(wǎng)絡(luò)信息的方法和技巧實施教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面展開培訓(xùn)。5天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一言能盡。信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成
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