xx信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會-展示頁
2024-11-26 02:11本頁面
【正文】 今教育發(fā)展的需要。 2020 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會 2 科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。 總之，不管是教師的教學(xué)，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們對信精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 3 / 17 息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求，那就是熟練的應(yīng)用電腦，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手，在以前是個別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。 、教學(xué)信息的再現(xiàn)性。 、教學(xué)信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量。 它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。我用了 3 年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時讓學(xué)生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調(diào)?；貋砗?，我就開始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入 。例如：我是一名英語老師，在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn)，當(dāng)時那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應(yīng)的是 “ 英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新。再到現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育的有效利用。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開設(shè)信息技術(shù)課程 。 從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及與各學(xué) 科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。 2020 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會 1 隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 17 2020 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會 在信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的 2020信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會，僅供參考。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為教學(xué)過程中不可缺少的工具。 第一、信息技術(shù)的普及。到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，主要是教師利用多媒體教室進行教學(xué) 。充分說明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動應(yīng)用的過程。 ” 從那時起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課。從資源的精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 2 / 17 下載到制作簡單的 Flash 課件。 第二、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不可替代性。例如：我在講授時，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件，讓學(xué)生很直觀的對所學(xué)知識有所了解，取得了很好 的教學(xué)效果。 、教學(xué)信息的交互性。、 第三、信息技術(shù)的實施方式。從學(xué)生入手變化更大，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng) 1 個小時，因為我校開放了計算機房，開設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找學(xué)習(xí)資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和 廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識。只有這樣，我們才能真正的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或?qū)W習(xí)整合起來，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。信息的獲取、分 析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于現(xiàn)代教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。 通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是： ，結(jié)合 了教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint 多媒體展示，教學(xué)設(shè)計，個人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件 )。沒有大而空的理論闡述。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度，將自己精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 4 / 17 的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。授課的關(guān)鍵 在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。 、互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。 培訓(xùn)后的打算： 將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識運用于日常教育教學(xué)工作，力爭取得更好的教學(xué)效果。 、利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模
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