【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融 教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、 flash 等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習興趣。 四、信息技術理論掌握得更為系統(tǒng) 這次培訓使我們對信息技術的理論與方法掌握得更加精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 8 / 17 系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種 “ 天更藍、地更綠、水更清 ” 的感覺。通過培訓學習，不但提高 了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發(fā)展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時，學無止境，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力 ! 學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內(nèi)容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學 工作服務。 看了 2020 信息技術應用能力提升工程培訓心得體會的人還看了： 2020 信息技術應用能力提升工程培訓心得體會范文 4 這次的網(wǎng)絡遠程研修課程學習，給我們提供一個新式的學習精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 9 / 17 平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。課程學習中，充實的教學 內(nèi)容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過理論學習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過程中的反思，我有了新的感想。 現(xiàn)在我的教學中信息技術的應用能力相對落后，以至于不能從理論的層面來解釋自己教育教學工作中遇到的一些現(xiàn)象和困惑，不能放手學生，不敢把課堂還給學生。今天我終于從喧囂的班主任和教育教學工作中走出來了，利用研修時間，我靜靜的聆聽專家的講座，與同事進行熱烈的討論，認認真真的作業(yè)和反思，虛心學習到了許多先進的教學理念，更新了自己的教學觀念，了解了更多地關于高效課堂和教學設計的技巧和方法，提高了自己的專業(yè)技術水平。此次課程學習中，我體會到了信息技術選修模塊既要注重技術深度和廣度的把握、技術方和技術思想的挖掘，又關注技術文化與信息文化理念的表達。要將理解、選擇、使用技術作為我們的教學目標，這種技術包括 “ 操作 ” 層面上的技術、“ 方法 ” 層面上的技術、 “ 思想 ” 層面上的技術，要包括技術工具、技術方法、技術思想以及技術文化 (即技術及技術產(chǎn)品影人的行為、習慣、價值觀念等 )諸多方面，要引導學生在動手操作、自主探究和解決問題的過程中把 “ 學技術 ”與 “ 用技術 ” 融合在一起。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 10 / 17 明天我必須要樹立先進的教學理念。學生是課堂的主人，課堂應是學生精彩展示的舞臺，必須改變過去以教師為中心的陳舊教育觀念，嘗試讓學生自主學習，在此基礎上展示交流，在交流中 獲得能力提升，情感得到升華 。明天我必須養(yǎng)成終生學習的習慣，重新認識學習的重要性，在學習的自覺性上發(fā)生改變，以便能開闊自己的思維和認識，提高了自己的知識與教學能力 。不斷的豐富自己，充實自己，使自己的思考得到提升，對問題的看法有更深的認識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，提高教學實效。 2020 信息技術應用能力提升工程培訓心得體會范文 5 通過這學期的網(wǎng)上研修學習，使我進一步了解了信息技術這一門科目。在各個工作領域中，每個職業(yè)都離不開信息技術。隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術 已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質(zhì)教育，促進基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。 教會學生學習，對于知識更新快，實踐性強的信息技術課來說，是最佳的教學策略。根據(jù)教學實踐，我認為信息技術課學法指導應著重這幾方面： 培養(yǎng)學生對信息技術的興趣 ,學習的動力主要來自興