信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2024-10-17 21:35本頁面
【正文】 優(yōu)秀教師作為一名信息技術(shù)教師，同時努力踐行終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的嚴(yán)格信念。培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。本次培訓(xùn)中，專家教授們還注重了細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一言能盡。這次培訓(xùn)，短暫而充實，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊張而充實，專家學(xué)者們分別從政策解讀、運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合項目實踐、微課的設(shè)計與制作、交互式電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作與美化，技術(shù)引發(fā)的教育變革等，從如何利用網(wǎng)絡(luò)信息的方法和技巧實施教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面展開培訓(xùn)。通過觀看視頻《微軟中的未來教育》等信息化前沿的教育視頻，使我了解到未來教育的景象，逐步讓我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動適應(yīng)和吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)外的教與學(xué)活動中，不只是簡單的模仿而是要發(fā)揮到極致。通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)方法產(chǎn)生較大的沖擊和影響，深刻的體會到教學(xué)工作的任重道遠(yuǎn)。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!學(xué)以致用，才是根本。四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。三、提高課件制作水平掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。二、提高專業(yè)理論知識水平此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總結(jié)幾點心得體會與大家共享：一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，針對我校的實際，我認(rèn)為在中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，
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