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人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案-展示頁

2024-10-17 21:17本頁面
  

【正文】 全身沒有一點(diǎn)完好的地方,這里指樹枝被大風(fēng)吹斷了。 。六、。可是為人民服務(wù)是無限的。才了蠶桑又插田。ng zhǎo xi225。ng p224。i ch233。()是漢代的人物。()打()——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。二、根據(jù)意思寫詞語(4分)確切地相信()非常地相信()堅(jiān)決地相信()對(duì)自己懷有信心地叫()忠實(shí)地信仰地叫()履行自己的諾言叫()取得別人的信任叫()講究誠實(shí)和信用叫()三、寫出下列歇后語中的人物名(8分)()寫字——入木三分。有的像,有的像,還有的像。附加題:一、發(fā)揮想象,將下列句子寫得生動(dòng)形象。(25分)在我們身邊,有很多值得敬佩的人。(4分),從這2句話,你體會(huì)到了什么?(2分),寫出自己對(duì)最后一段話的理解。(2分)悄無聲息: 體無完膚:,結(jié)合上下文猜猜西家的主人會(huì)怎么說,請(qǐng)?zhí)钤谖闹械臋M線上。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí),那么,你就允許別人的枝條伸到自己的世界里,同時(shí),你也要學(xué)會(huì)將自己的成果 到別人面前。這兩家人和諧相處,種了一棵樹,卻能吃到兩種果實(shí)。果實(shí)成熟的季節(jié)到了,東家的孩子看見蔓過來的櫻桃,他哭著要吃。他想著想著就動(dòng)起手來,也將石榴的殘枝進(jìn)行了修理。一場(chǎng)大風(fēng)后,殘花遍地,西家人動(dòng)手給櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。過了幾天,他竟發(fā)現(xiàn)所有的害蟲消滅得無影無蹤。他想了想,覺得這可能是因?yàn)樽约业氖褚鸬?。東家開始給石榴打藥了,因?yàn)槭駱渖仙嗽S多的蟲子。時(shí)間久了,兩棵樹的枝條開始向外生長(zhǎng),逐漸蔓過了院墻的界限,石榴的枝條跑向了墻西,而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。開花時(shí)節(jié),姹紫嫣紅,分外妖嬈。如果你是扁鵲,當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說呢?(2分)3.你讀過其它給你啟發(fā)的寓言故事嗎?寫出兩個(gè)。(3分)皮膚里──()──()──—()2.蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病?,F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓,我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治!”。蔡桓公覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響,就悄悄地跑掉了?”扁鵲解釋道:“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用針扎的辦法可以治好。()九、快樂閱讀。()3.他面帶帶微笑。1.一面五星紅旗迎風(fēng)招展。C表示事物的表面。(8分)“面”:A面孔、臉。()是失敗。()狂風(fēng)大作。七、用“然”字組詞填空。爸爸給我講飛機(jī)飛行的原理。(改成夸張句)。(把句子寫具體)。(修改病句。)—————————————————————————。六、按要求做題。而不是。鄉(xiāng)村四月,子規(guī)啼鳴,農(nóng)民忙著在田野播種,讓你想起詩人翁卷的詩句。五、根據(jù)要求填空。2.祖國 寧靜 筆直 飛奔 漆黑。(6分)狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡四、劃去不是同一類的詞。ng)。n)沼澤(zhǎo zǎo)展翅飛翔(qi225。(ch233。n b224。n y237。ng xi224。o tiǎo)動(dòng)。ng ch233。i s232。(給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音)。ng 2.()()告訴我,要讓自己的身心()(),必須保持心情舒()。ji224。i fǔ()()之言。gānsh249。(每空1分)人來人往的小街 吵架的兩個(gè)小伙子(每空1分)B C A(每空1分)在老人的排解下小街又暢通了(2分)道路需要疏通(2分)習(xí)作:七、真情習(xí)作:(26分)第二篇:人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)拼,我會(huì)寫。(前3空各1分,最后一空2分)六、判斷:(每題1分)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)閱讀部分:(一)課內(nèi)閱讀:《鳥的天堂》 巴金(每空1分)茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠 照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)(每空半分)(二)課外閱讀:(17分)略。(2分)略。(2分)五、認(rèn)真回憶學(xué)過的課文,你一定能做正確。(2分)①上課了,我們(或同學(xué)們)都聚精會(huì)神地聽講。(12分)例:龍飛鳳舞、狐假虎威(2分)霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天(2分)清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情見到同學(xué)們有困難,我們不能不幫助。(8分)規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(5分)似乎——好像(2分)體會(huì)到榕樹的茂盛和極強(qiáng)的生命力。(26分)發(fā)揮你的想象,把美好的愿望寫下來,你可以是暢游大海的鯨魚,可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)??以“假如我是??”為題寫一篇作文,要求想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順。題目“疏通”有兩層意思:一是 ;二是說人們的思想要疏通。文中的“小溪”是指,“大石頭”是指。用“ ”畫出一個(gè)比喻句,用“┅┅┅”畫出一個(gè)擬人句。老大爺站在街當(dāng)中,高聲喊道:“東去的,右邊走!前面的,別停住!快走!”人群開始緩緩移動(dòng),漸漸地加快。人越聚越多。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來,互不相讓,像一塊大石頭橫在小街中,小溪流緩慢了,漸漸停止了。(二)課外閱讀。從課文里找出一組近義詞。這美麗的南國的樹!這段話出自,作者是。那么多的(),(),不留一點(diǎn)兒()。()七、認(rèn)真閱讀,相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。(),那聲音就像一支樂曲。()3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dāng”,“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“sh226。(4分)1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩。()。(11分),看到的結(jié)果也在變的詩句是:《幸福是什么》一課,你最大的收獲是()。②造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。我國古代的勞動(dòng)人民把無數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。(12分):()(): ,但意思不變。()()()()。 yu226。 jī kōng ku224。n zh249。 g224。n j236。 j ēng āng 依賴 漱口 崛起 鏗 鏘 。第一篇:人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷。(5分)l 249。(8分)guī lǜ h227。 f249。i ji224。()()()()x237。ng ku224。 hǎi xi225。(6分)()然大()()息()視 耀()()威()有成()()()當(dāng)然()()無事 。見到同學(xué)們有困難,我們?cè)跄懿粠椭兀?“被”字句。① 上課了,都聚精會(huì)神地聽講。,你一定能做正確。課外你一定還讀了不少的童話故事,寫出來幾個(gè)()。這首詩的作者是()代的(),這兩句詩包含的人生哲理是:,對(duì)的打“∨”,錯(cuò)的打“”。()2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋,交通便利了。ng ”。這是一個(gè)比喻句。(28分)(一)課內(nèi)閱讀:(11分)榕樹正在()的時(shí)期,好像把它的()展示給我們看。那()的顏色,明亮地()我們的眼睛,()。把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。()——()你從畫線的句子中體會(huì)到什么?最后一句話應(yīng)該讀出()語氣。(17分)疏 通清晨,小街上人來人往,像暢流的小溪。一個(gè)大漢猛按車鈴,厲聲高喊。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲??有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走了。這時(shí),人群中走出一位老大爺,頭發(fā)斑白,神情安詳,聲音洪亮:“ 一大清早就吵架,不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”不知怎么的,兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開了手。一會(huì)兒,小街暢通無阻,響起了小溪的歡歌。文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是,主要人物是,事件是。下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處(填序號(hào))A:“唉!小街太窄了!” B:“喂!快走啊!”C:“急死人了!”小溪又響起歡歌的原因是。八、真情習(xí)作。考答案 基礎(chǔ)知識(shí):一、略。(2分)贊美(1分)二、我能把詞語寫得即正確又美觀。(6分)恍然大悟 屏息凝視 耀武揚(yáng)威 胸有成竹 理所當(dāng)然 相安無事四、按要求做題。(2分)無數(shù)塊條石被我國古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。(2分)②造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。(11分)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(每空各2分)只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物,必須多角度去了解或觀察。(每個(gè)句子2分)清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛,小街又暢通了。(10分)zh236。()的朋友,應(yīng)該()膽相照,對(duì)朋友的過錯(cuò)應(yīng)寬(),互相傾訴 f232。ā y237。n kāngch224。二、一錘定音。(5分)(s224。)大臣(ch233。n)美滿婚姻(hūn fēn)(di224。損失(shǔn sǔn)大街小巷(h224。ng)(yng)湖畔(p224。n)癡心妄想(cī chī)。ng ch233。ng xi225。三、寫出與下列成語意思相反的成語。(3分)1.燕子 演奏 學(xué)校 爸爸 松鼠。3.白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。(10分)1.尊老愛幼是傳統(tǒng)美德,孟子告誡我們:。3.巴金爺爺告訴我們,生命的意義在于。4.雷鋒叔叔在日記中寫道:人到生命是,可是5.看到有霧的天氣,你會(huì)想起農(nóng)諺:。(6分)?(改為陳述句。(縮句,縮成最簡(jiǎn)單)——————————————————————————。)—————————————————————。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)。(5分)()只用了十個(gè)月就完成了。()能預(yù)報(bào)天氣,昨天他喊關(guān)節(jié)痛,今天()就下雨了。八、給下面加“____”字選擇正確解釋,把字母填在括號(hào)里。B量詞。D粉末。()2.媽媽買回一袋面粉。()4.樹葉上面有小蟲子。(22分)課內(nèi)閱讀(7分)又過了十幾天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫(yī)生再也無能為力了。1.讀讀這段話,寫出蔡桓公的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。有人說,扁鵲也有責(zé)任,因?yàn)樗惶珪?huì)說話,見面就說蔡桓公有病,使得他不高興,不聽勸告。(2分)課外閱讀(15)一棵樹上的兩種果實(shí)有兩戶人家相鄰而居,以院墻相隔,墻東栽了一棵石榴,墻西栽了一棵櫻桃。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯,因?yàn)橛辛藘煽脴?,他們的生活五彩繽紛。又到了開花時(shí)節(jié)。他給石榴打完藥,仔細(xì)觀察了一番,竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。于是,他重新配了藥,沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。他感到很快樂。捆綁完時(shí),突然發(fā)現(xiàn)越過院墻的石榴也是體無完膚,他想,東家的主人可能出差了,要是幾天不回來,石榴就會(huì)錯(cuò)過花期。幾天之后,兩棵樹又是一片生機(jī)盎然。西家的主人聽見了,對(duì)東家說:“ ”東家覺得過意不去,便將自家的石榴摘下許多,送給了西家。生命也是一棵華美的樹。(2分)2.聯(lián)系上下文,解釋詞語。(2分)、自然段的意思。(3分)十、習(xí)作與表達(dá)。選擇其中的一位,通過具體事例,表達(dá)出你對(duì)他的敬佩之情。(8分)樹林里的樹。走進(jìn)這片樹林,你就像走進(jìn)了。()大意失荊州——驕兵必?cái) F渲校ǎǎǎ┦侨龂鴷r(shí)期的人物。參考答案:一、摯 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 暢二、s
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