【正文】 力不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。所以大家要讓孩子跟緊你，別讓他走丟了，溺水了。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。珍愛生命就是珍惜每一天。課堂總結(jié)：綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)事，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓，或反復(fù)地做張口動作，活動顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。如何處理抽筋？抽筋時(shí)要保持冷靜，不同部位采取不同辦法：（1）若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）若是大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。二、學(xué)生游泳安全十大注意事項(xiàng)不私自下水游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；游泳時(shí)不要用鼻子吸氣；不要跳水和潛泳；游泳前要先試水，游泳時(shí)不能互相打鬧；不在生病或健康狀況不良時(shí)游泳；游泳時(shí)不要離開救護(hù)者的視線；出現(xiàn)事故要立即呼救，少年兒童沒有絕對把握不下水營救他人。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識?？h教育局相關(guān)人員，全縣各中小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園分管副校長參加了會議。通過聯(lián)合共青團(tuán)、少先隊(duì)、社區(qū)等社會團(tuán)體，組織開展豐富多彩的學(xué)生校外活動，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識、自護(hù)自救能力。啟動儀式后，伍仕釗副局長主持召開全縣學(xué)校安全工作會議并作講話。第一篇：“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”啟動儀式材料我縣扎實(shí)開展安全工作系列活動月10日，清流縣“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”主題教育啟動儀式在清流縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。啟動儀式上，家長代表、實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長分別作了發(fā)言，實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生代表向全縣同學(xué)發(fā)出 “珍愛生命，謹(jǐn)防溺水” 的倡議，隨后，該校全體學(xué)生在“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”橫幅上鄭重簽下了自己的名字。會議強(qiáng)調(diào)，要提高思想認(rèn)識，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，以對學(xué)生、對家長、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照市委教育工委、市教育局的統(tǒng)一部署，在全縣師生中廣泛組織開展“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”主題教育“六個(gè)一”系列活動，通過典型事例警示學(xué)生，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。會議要求，2012年學(xué)校安全工作要以學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，突出重點(diǎn)，推動我縣學(xué)校安全穩(wěn)定工作系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。第二篇：珍愛生命 謹(jǐn)防溺水珍愛生命 謹(jǐn)防溺水池菊芳教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次，要好好珍惜。教學(xué)過程：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。一、以典型事例警示學(xué)生，提醒每個(gè)學(xué)生的游泳安全意識和自護(hù)自救能力。三、游泳抽筋預(yù)防與處理如何預(yù)防抽筋？（1）游泳前一定要做好暖身運(yùn)動；（2）游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳；（3）游泳時(shí)不要立刻跳入水中，應(yīng)先在四肢撩些水，然后再跳入水中；（4）游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。四、溺水急救要領(lǐng)將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。五、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水常用處理辦法單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。第三篇：珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文（通用）珍愛生命謹(jǐn)防溺水作文（通用5篇）在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求