【正文】 規(guī)行為的申報材料一律不予報送，并按有關規(guī)定處理。公示期間受理信訪主要由各級教育局人事（職稱）部門負責，接受單位紀檢、監(jiān)察部門的指導和監(jiān)督。公示的內容應當包括申報人的學歷、資歷和工作經歷情況；計算機應用能力考試情況；任現(xiàn)職以來的主要業(yè)績情況（教書育人情況，獲獎項目名稱及頒發(fā)單位，論文發(fā)表等）。（四）落實申報材料公示制度。各基層單位應結合事業(yè)單位崗位設臵管理工作的新要求，充分考慮核準的崗位數額狀況，按照資格條件的規(guī)定和要求嚴格把好推薦關，不符合資格條件的申報人不—8—— 得推薦。材料涂改的，須由審核材料的責任人核實并加蓋學校公章。其他材料由審核材料的責任人或校長簽名，最后加蓋公章確認其真實性。落實責任制，實行“誰審核、誰簽名、誰負責”的辦法。申報人提交的所有申報材料的時效均截止于當年8月31日，其后取得的業(yè)績成果、論文、計算機模塊考試合格證、學歷（學位）證等均不得作為當年評審的有效材料。要全面清點申報的基礎材料、業(yè)績成果、論文著作等是否完整提交，各類表格中的必填欄目（專業(yè)技術工作經歷、業(yè)績成果、論文和時效等）是否出現(xiàn)空白，是否存在隱瞞或虛報行政職務、未填報負面情況等現(xiàn)象。對不符合申報條件的材料，申報人所在單位應—7—— 注明原因退回，并及時告知申報人。二是審查申報材料的合法性。凡復印件需經單位審核人認真審查原件，核實后在復印件上簽寫“與原件相符”字樣，并簽署審核人姓名和加蓋單位公章。一是審查申報材料的真實性。二、落實基層單位審查制度，嚴把材料審核關（一）規(guī)范單位審查內容。（八）各鎮(zhèn)（街）應鼓勵民辦中小學和幼兒園符合條件的在崗教師申報專業(yè)技術資格。申報人在提交申報材料前應對申報材料的真實性和完整性作出書面承諾并承擔因材料失實、缺失等所造成的一切后果和責任。(五)教育教學論文除按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行外，還應符合以下要求：（1）至少有1篇是所申報學科的教學論文；（2）所送論文必須是申報者獲現(xiàn)專業(yè)技術資格后自己獨立撰寫的；（3）已發(fā)表的論文須送原件；未公開發(fā)表的論文應注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學校（單位）蓋章予以確認；在縣級以上教育部門組織的學科教研會舉辦的學術會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；2011年以前的宣讀論文須提交教研部門出具的證明材料；（4）所送論文要求達到1500字以上，教案、教學參考資料、教輔資料不能作論文報送；（5）從省外調入的教師至少有一篇論文是調入后所寫；（6）按照?關于注意防—6—— 范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知?（粵教人?2005?15號）要求，不得提交發(fā)表在非法期（報）刊上的論文。申報人應將所有職稱評審申報材料裝入檔案袋，并在規(guī)定時間內一次性提交所有申報材料供所在單位審查。對弄虛作假的申報者，直接定為師德不合格，當年年度考核不得評為稱職及以上，3年內（不含申報當年）不得申報；情節(jié)嚴重的，還應根據有關規(guī)定給予黨紀政紀處分。無單位核實蓋章確認真實性—5—— 的佐證材料，以及無相應佐證材料的資格、經歷（資歷）、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。申報人應根據自己的專業(yè)技術崗位和省的職稱政策，對照相應資格條件和申報評審辦法的規(guī)定，真實、客觀、完整填報相關表格，并提供由有關部門對填報資格、經歷、業(yè)績、論文以及評價等方面情況出具的有效佐證材料。凡沒有公開述職的，視為申報程序不符合要求。電教、教研室人員須在本單位全體人員會議上公開述職。述職內容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教學效果（含合格率、優(yōu)秀率）情況和論文情況等。教師應如實申報2012—2014年接受繼續(xù)教育的情況，并提供從專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時管理系統(tǒng)打印的相關證明。（二）除退休人員外，教師“繼續(xù)教育條件”是申報評審教師資格的必備條件。學校（單位）的上級主管部門應加具審核意見。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為一經查實，將對申報者按規(guī)定進行嚴肅處理；對材料審核把關不嚴或者參與弄虛作假行為的單位、領導和直接責任人予以通報批評。申報人需提交學校近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表等）作為教學工作量的佐證材料?？紤]到中小學教師隊伍的實際，申報中學高級教師專業(yè)技術資格評審的論文、論著條件仍按粵人職?1999?26號文件的要求執(zhí)行。?廣東省小學高級教師資格條件?（粵人職[1999]26號）規(guī)定：對申請小學高級教師者，要求“從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上”，現(xiàn)調整為“3年以上”；“中專畢業(yè)，取得小學（幼兒園）一級教師資格后，受聘小學（幼兒園）一級教師職務6年以上”，現(xiàn)調整為“中專畢業(yè)，從事教學工作15年以上，或取得小學（幼兒園）一級教師資格后，從事教學工作6年以上”。退休人員（含機構改革離崗退養(yǎng)人員）申報評審教師專業(yè)技術資格的，除按規(guī)定要求提交相關材料之外，還需提供受聘學校聘任證明材料原件。申報人要按照“在職在崗”要求，申報相應的系列和專業(yè)。根據粵人發(fā)[2007]197號文件規(guī)定，符合專業(yè)技術崗位條件和資格申報條件的專業(yè)技術人員，可以同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術資格，但不得同時或不同時申報同一系列或同一專業(yè)的兩個資格。對若干問題作如下說明：（一）對職稱申報若干問題的說明：根據粵人發(fā)?2005?177號文件規(guī)定，申報材料有關學歷、資歷計算及論文、業(yè)績成果的截止日期為今年8月31日。在此基礎上，進一步擴大免考人員范圍，符合以下條件之一者，計算機應用能力不作為必備條件：（1）研究生學歷或碩士學位的；（2）2015年當年8月31日年滿50歲的；（3）在縣（不含市轄區(qū)）屬企事業(yè)單位工作的；（4）取得全國計算機等級考試二級以上合格證書的。學歷、資歷條件按?關于深化我省職稱制度改革的若干意見?（粵人發(fā)?2003?178號）、?關于調整專業(yè)技術資格評審中若干政策規(guī)定的通知?（粵人發(fā)?2005?177號）、?關于明確當前專業(yè)技術資格申報評審若干問題的通知?（粵人發(fā)?2007?197號）執(zhí)行。學校等事業(yè)單位的申報評審工作，要按照國家深化事業(yè)單位人事制度改革的意見精神，嚴格執(zhí)行申報條件和申報程序，提高申報和評審質量，并逐步實現(xiàn)與崗位聘用的有機結合。第一篇：東莞市中小學二○一五年專業(yè)技術資格申報指南東莞市2015年中小學專業(yè)技術資格申報工作指南根據省教育廳?廣東省教育廳關于2015年度中小學幼兒園教師專業(yè)技術資格評審工作的通知?（粵教師函[2015]119號），現(xiàn)就今年我市中、小學幼兒園專業(yè)技術資格申報工作說明如下：一、教師專業(yè)技術資格的申報與評審根據國家深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見和工作方案的要求，廣州市、深圳市和佛山市繼續(xù)開展中小學教師職稱制度改革試點工作。按國家要求，非試點市暫不進行中學正高級教師職稱評審，小學高級教師（副高級）資格評審的有關文件由人社廳會同省教育廳另行印發(fā)。中學高、中、初級和小學中、初級專業(yè)技術資格條件執(zhí)行?關于印發(fā)廣東省中、小學教師高、中、初級專業(yè)技術資格條件的通知?（粵人職?1999?26號）。計算機應用能力條件按?轉發(fā)人力資源和社會保障部?（粵人社發(fā)?2010?176號）執(zhí)行。繼續(xù)教育條件按照?廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例?和相關政策規(guī)定執(zhí)行。根據?關于做好2006年度我省專業(yè)技術資格評審工作的通知?（粵人發(fā)?2006?122號）文件規(guī)定，具有博士學位直接申報評審中學高級教師資格的人員，應具備相應專業(yè)高級資格條件規(guī)定的相關要求，其專業(yè)技術工作經歷（能力）、業(yè)績成果、發(fā)表論著等必須是獲得博士學位后取得的方為有效。同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術資格，—2—— 必須按資格條件的規(guī)定，分別提交申報材料，并把申報另一系列專業(yè)技術資格的評審表作為申報本系列專業(yè)技術資格的附件一并提交，不得以同樣的業(yè)績材料同時或不同時申報不同系列的專業(yè)技術資格。專業(yè)技術人員崗位轉換后要申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術資格的，應在現(xiàn)崗位工作滿1年以上，并提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績，同時把原崗位專業(yè)技術資格的評審表作為申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術資格的附件一并提交，不得用原崗位的業(yè)績申報現(xiàn)崗位的專業(yè)技術資格。目前不是在教師崗位、沒有從事教育教學工作的人員，不得申報教師專業(yè)技術資格。根據省人事廳粵人發(fā)?2005?300號文件精神，調整我省高級專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分的有關規(guī)定，取消論文條件中關于國家級、省級和市級專業(yè)期刊劃分的有關規(guī)定，—3—— 凡資格條件中要求國家級、省級和市級期刊的論文，統(tǒng)一調整為具有CN刊號、ISSN刊號的論文，論文數量要求原則不變。省外來粵流動人員申報評審高一級別專業(yè)技術資格，按照粵人發(fā)［2008］148號文件規(guī)定執(zhí)行。無單位核實蓋章確認真實性的佐證材料，以及無相應佐證材料的資格、經歷（資歷）、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。申報人所在學校（單位）應在?申報表?、?工作表?上對申報人的教育教學、教（科）研、工作能力和水平等情況進行綜合評價，填寫評價意見。1申報人提交材料時，須一并提交與個人工作經歷相同的連續(xù)半年以上的社保憑證或人事主管部門（檔案保管部門）出具的在職證明等相關在職在崗材料。?資格條件?中繼續(xù)教育條件，根據?廣東—4—— 省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例?和?廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定?的要求，教師接受繼續(xù)教育的時間，應當每年累計不少于12天或者72學時。（三）凡申報評審教師資格的人員均需在本單位進行公開述職。中等規(guī)模以下（一般指少于12個教學班或600名學生）的學校，申報者要在全體教師會上進行述職；規(guī)模大的學校，申報者要在有本學科全體教師、其他學科組長、各年級組長、學校領導以及中層干部參加的會上公開述職。述職的有關情況（會議范圍、參加人數、教職員工及領導對述職者意見等）須在申報表“公開述職欄”中由學校（單位）逐一填寫清楚。(四)規(guī)范材料申報要求。申報人需提交學校近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表等）作為教學工作量的佐證材料(申報中學一級教師、小學高級教師、幼兒園高級教師需提交近3學年）。對在專業(yè)技術資格申報、推薦、評審等環(huán)節(jié)出現(xiàn)違規(guī)、違紀問題的人員，按管理權限逐級追究相關責任者的責任。申報人需對同類材料按規(guī)定順序裝訂成冊，制作封面并提供相應目錄。申報材料提交并完成公開述職、公示后，申報人不得以任何方式修改、補充其他材料。(六)實行申報人承諾制度。(七)我省對口援疆援藏及援四川甘孜州的專業(yè)技術人員，凡援助時間在1年以上的，經人事關系所在單位及其主管部門同意后，可于援助期間在受援地參加職稱評審，其所取得資格與我省專業(yè)技術資格同等對待。在執(zhí)行相關標準條件時，對民辦學校教師和公辦學校教師應一視同仁。申報人所在單位應指定專人對申報人提交的申報材料進行嚴肅、客觀的審查。要認真核對申報材料是否與申報人的專業(yè)技術工作經歷、論文、業(yè)績、年度考核等客觀事實相符。單位的推薦意見要客觀準確反映申報人的工作表現(xiàn)、工作能力和工作業(yè)績。要仔細審查申報材料是否符合省相應專業(yè)資格條件的申報條件要求。三是審查申報材料的完整性。四是審查申報材料的時效性。（二）各學校要指定專人負責對照送審材料要求，根據申報者檔案核實其申報材料是否真實、齊全。申報者的每一份材料都要有核實材料的責任人簽名并加蓋驗證公章，其中?廣東省教師專業(yè)技術資格（基礎教育系統(tǒng)）申報表?（以下簡稱?申報表?）、?廣東省教師專業(yè)技術資格評審工作表?（以下簡稱?工作表?）由校長簽名（蓋章）確認有關內容，論文由學科組長或教研室主任簽名核實為申報者本人所作。凡沒有責任人簽名及加蓋公章確認的材料均視為無效。（三）嚴把單位推薦關。申報人單位要實事求是地對每一位申報人進行客觀公正的評價，并就申報人思想政治表現(xiàn)、教學教研工作等方面情況實事求是地填寫評價及推薦意見。申報人所在單位對申報人提交的申報材料要及時進行公示，接受社會監(jiān)督。公示時間為7個工作日（一般不安排在寒暑假和長假期），申報人的推薦表和投訴受理部門及電話應在單位顯著位臵張榜和單位網站首頁進行公示；不便于張榜和網上公示的其他申報材料應統(tǒng)一、有序放臵在指定場所對外開放，以備查驗。經公示無異議或經查實無問題的申報材料方可推薦上報。三、申報材料目錄和要求（一）申報中學高級教師材料要求2015年申報中學高級教師資格，采用紙質材料與在線填報申報人基本信息相結合的方式進行報送。其中：鎮(zhèn)（街）管理的學校統(tǒng)一由所在鎮(zhèn)（街）宣教辦（局）統(tǒng)一錄入，市直屬學校由學校直接錄入。負責錄入的同志可登錄廣東省教師工作網站（）進入中小學教師職稱申報評審系統(tǒng)，按照要求填寫、提交并打印?申報人員基本情況信息錄入表?（請務必審核確認錄入信息的準確性）。賬號與密碼可與東莞市教育局人事科（2）室李茵同志聯(lián)系獲取，電話：23126007，信息錄入工作必須要在2015年10月6日前全部完成。統(tǒng)一使用A4紙按規(guī)定的規(guī)格印制，雙面打印裝釘，原件上報，復印無效。表中填寫的內容必須與?申報表?中的內容一致，申報人填寫完畢，經學校和鎮(zhèn)（街）審核無誤并加具審核意見后，先到市教育局人事科加具審核意見，再復印1份復印件。?工作表?填寫的有關內容必須與?申報表?中的相一致。本欄務必由申報人親筆簽名。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為一經查實，將對申報者按規(guī)定進行嚴肅處理；對材料審核把關不嚴或者參與弄虛作假行為的單位、領導和直接責任人予以通報批評。按照64號文件要求，述職的有關情況（會議范圍、參加人數、教職員工及領導對述職者意見等）須在申報表“公開述職欄”中由申報人所在學校（單位）逐一明確填寫。主要陳述申報人任現(xiàn)職以來的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。從外校（外單位）調入的教師須著重反映調入本校（本單位）后的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。學歷證書、獎勵證書、現(xiàn)任專業(yè)技術資格證書、教師資格證復印件各一份。各種證書必須驗核原件，由經辦人核對原件后簽名，并由學校加蓋公章。如原就讀學校已不存在的，要由檔案管理部門查閱其本人檔案，實事求是地出具證明，并將足以證明其學歷的材料復印并加蓋公章后附上。?高級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表?（附件3，統(tǒng)一使用A3規(guī)格紙張，單面打?。┮皇?份。計算機考試合格證書復印件一式一份。1擔任學校領導（正副校長、書記）的申報者，不得隱瞞