【正文】 設(shè)好教室文化；提高班級(jí)管理效率》 在2009衡陽(yáng)市教育理論優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2006年撰寫(xiě)的論文《精心引導(dǎo)非正式群體走進(jìn)精彩人生》 在2006耒陽(yáng)市論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2005年撰寫(xiě)的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。2005年撰寫(xiě)的個(gè)案《她的‘監(jiān)牢’變成了樂(lè)園中學(xué)生學(xué)?？謶职Y方向及其教育》在第四界全國(guó)中小幼兒心理健康教育論文征文比賽中獲個(gè)案研究類優(yōu)秀獎(jiǎng)。2004年撰寫(xiě)的論文《在反思中實(shí)施‘新課程’》 在2004衡陽(yáng)市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。2008年輔導(dǎo)蔣清文同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)。（二）教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 2004年《勾股定理（一）》在2004衡陽(yáng)市初中數(shù)學(xué)青年 老師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。2008考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。年年出滿勤。（四）、輔導(dǎo)學(xué)生工作在2008年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，我輔導(dǎo)的H310班的蔣清文同學(xué)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；H311班的蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)； 在2011年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽；我輔導(dǎo)的資騰飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。我完滿地完成教學(xué)工作之余，不斷推陳出新，積極投身教科研。為了提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類數(shù)學(xué)教研會(huì)議和活動(dòng)。20092012年高一擔(dān)任H394班班主任，高二分科后擔(dān)任理科班H391班主任，今年高考中一本上線12人，二本24人，一本人數(shù)全校第一，超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，為今年我校創(chuàng)高考輝煌576人二本上線做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，2005學(xué)校再安排我?guī)М厴I(yè)班初15班，一年后一樣取得的突出成績(jī)，同年調(diào)入耒陽(yáng)一中高中部進(jìn)行教學(xué)。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，人文而細(xì)致的班級(jí)管理?yè)Q來(lái)了可喜的成績(jī)：19951998年在集賢中學(xué)帶的初71班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在哲橋中心片均排名第一。不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等。在班主任工作中，我能夠扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹(shù)立“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。因?yàn)榻虒W(xué)工作的踏實(shí)與取得的成效，今年學(xué)校安排我擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，與15位數(shù)學(xué)老師共同成長(zhǎng)。為了更好的鍛煉自己，從2009年到2012年高一教H394和H395，高二和高三教H391班和H392班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，每一次的數(shù)學(xué)考試都在年級(jí)名列前茅。從高一到高三我所帶的H310和H311兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。因此，學(xué)?？紤]到我在這兩屆教學(xué)取得的突出成績(jī)，決定把我調(diào)入高中部進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，從此我迎來(lái)教學(xué)生涯中的又一成長(zhǎng)期。我的數(shù)學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居耒陽(yáng)市第一。其中初8班合格率100%。每一課教學(xué)都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。三、工作業(yè)績(jī)（一）教學(xué)工作任現(xiàn)職8年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。2011年參加了非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2003年參加了普通話培訓(xùn)，獲得二級(jí)乙等。2007年1月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。二、學(xué)識(shí)水平自參加工作以來(lái)一直訂閱《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》專業(yè)雜志。按照國(guó)家教育教學(xué)方針和教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生。在工作中關(guān)心同事，熱心為同事排憂解難，深得同事們的信任?，F(xiàn)就任職以來(lái)工作述職如下：一、政治思想表現(xiàn)任現(xiàn)職以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平。2007年一月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。1995年6月從衡陽(yáng)師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽(yáng)哲橋鎮(zhèn)集賢初級(jí)中學(xué)工作，2002年9月到杜甫中學(xué)，2006年9月到耒陽(yáng)一中任教至今。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索，努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作，完成自己肩負(fù)的教書(shū)育人的神圣使命，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。參與繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，提高教研的力度和水平。二、晉升后的工作設(shè)想愛(ài)崗敬業(yè)，更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。任職期間堅(jiān)持出滿勤，無(wú)遲到、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象，反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng)。2005年以來(lái)，在上級(jí)教研部門(mén)的專家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力，自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級(jí)管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目，每天一個(gè)內(nèi)容，輪流進(jìn)行。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激活課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái)，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游。我時(shí)刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任、良知！我的教學(xué)能力雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教，同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn)。第四，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。讓學(xué)生講文明，我肯定做到；讓學(xué)生講誠(chéng)信，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……第三，熱愛(ài)?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，每一件事少不了“認(rèn)真”二字。要怎么演繹神圣？第一，責(zé)任感。先說(shuō)說(shuō)師德。第一篇：2010年度申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告青縣流河中學(xué) 李敬忠我叫李敬忠，現(xiàn)年48歲，大專學(xué)歷，任教于青縣流河中學(xué)，從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。一、任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)我的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)高為師，身正為范。踏上講臺(tái)的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。幾十個(gè)孩子，幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷，而且沒(méi)有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個(gè)教師，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的，有價(jià)值的。第二，正直。作為一個(gè)教師，無(wú)論衣著，無(wú)論說(shuō)話，無(wú)論做事，為人師表。熱愛(ài)我們做的工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信，優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力。同事之間和諧相處。真誠(chéng)做人，打總體戰(zhàn)。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。新課標(biāo)頒布以來(lái)，更是如魚(yú)得水，使自己的眼界更為開(kāi)闊。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情。我的教科研能力任現(xiàn)職以來(lái)，我始終注重參與教研工作，努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師，平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我的工作態(tài)度由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，所以處處以工作為重，以學(xué)生為重，從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。我的教學(xué)業(yè)績(jī)由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游，2003年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二；2006年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。第二篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告述職報(bào)告尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專家：本人名叫李小林，男，漢族，1972年7月出生，現(xiàn)年40歲。每年擔(dān)任班主任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。2004年10月獲中學(xué)一級(jí)教師，已獲教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書(shū)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱各項(xiàng)條件。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學(xué)理論教育教導(dǎo)學(xué)生。本人愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。認(rèn)真研讀過(guò)《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識(shí)學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的繼續(xù)學(xué)習(xí)。2004年參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，獲初級(jí)證書(shū)，2007年獲高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)，2010年參加了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，獲高級(jí)證書(shū)。多年來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)理論，教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，撰寫(xiě)了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上的。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，2005年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的杜甫中學(xué)初8班和7班數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率 %。全校數(shù)學(xué)滿分37人，我所帶的班級(jí)占12人。2005年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。任教高中數(shù)學(xué)時(shí)，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽(tīng)高三老教師的課，不懂就問(wèn)。在2009年高考中，年級(jí)第一；，年級(jí)第五。今年高考H392班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一，H391班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第三。（二）班主任工作參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年堅(jiān)持 “五到位”（早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位）。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。20022005年在杜甫中學(xué)帶的初8班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在耒陽(yáng)市都排第一。20062009年帶的H310班，在平時(shí)無(wú)論紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都很好，在2009年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。（三）教研工作任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，補(bǔ)我所短。任現(xiàn)職以來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。四、出勤方面本人任現(xiàn)職以來(lái)，我遵守學(xué)?？记谥贫?，不遲到，不曠工。五、主要工作業(yè)績(jī)本人任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，列舉如下:(一)行政獎(jiǎng)勵(lì) 2007考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。2009考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。2008年《等差數(shù)列前n項(xiàng)的和》在2008衡陽(yáng)市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。2011年輔導(dǎo)資騰飛同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)。（三）教研獎(jiǎng)勵(lì) 2004年撰寫(xiě)的論文《課改前景下班主任工作的探索》在衡陽(yáng)市教育理論論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2005年撰寫(xiě)的論文“打破框子搞創(chuàng)新，提升學(xué)生素質(zhì)是硬道理”發(fā)表于《山東僑報(bào)》新教育C2版（刊號(hào)CN23158）。2005年撰寫(xiě)的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽(yáng)市優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。2006年撰寫(xiě)的論文《樂(lè)園是怎樣形成的》 在2006耒陽(yáng)市心理教育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。2007年撰寫(xiě)的論文《論教師的作業(yè)評(píng)價(jià)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響》 在2006至2007湖南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。12009年撰寫(xiě)的論文《高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非智力因素的探索與思考》在2009衡陽(yáng)市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。12010年撰寫(xiě)的論文《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性初探》在2010衡陽(yáng)市高三數(shù)學(xué)教研論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。12011年撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第14期第5版（刊號(hào)CN530044）。12011年撰寫(xiě)的論文《概率故事二則》發(fā)表于《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)﹒數(shù)學(xué)專頁(yè)》必修③人教B版高一第八期第四版（刊號(hào)CN130022）。12011年撰寫(xiě)的論文《數(shù)列中的最值問(wèn)題》發(fā)表于《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)﹒數(shù)學(xué)專頁(yè)》必修①⑤綜合復(fù)習(xí)版第10期第四版（刊號(hào)CN130022）。六、總結(jié)我從教17年，任中學(xué)一級(jí)教師8年，在農(nóng)村基層教學(xué)7年。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重，工作上服從組織安排，認(rèn)真、務(wù)實(shí)；生活中待人誠(chéng)懇。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。述職人：湖南省耒陽(yáng)市第一中學(xué) 李小林2013年1月5日第三篇：中學(xué)高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告[范文]中學(xué)高級(jí)職稱申報(bào)述職報(bào)告一．基本情況xx，男，xx年出生，xx年6月從xx師范畢業(yè)后，邊工作邊自學(xué)，參加了xx