【正文】 。還沒過完年，我們就開學了，同事和學生多有怨言。為這一刻，我們已經(jīng)奮斗了好多年。但我不想讓他們尋找其他出路，我告訴他們干什么都要最上完大學再說。努力上高三將是我們的目標。最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術(shù)不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。(3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。(2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。(2)開好主題班會。其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略(1)開展“班級文化建設(shè)”活動。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。(1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。一、指導思想：在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。因此，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗上積累，也為20xx年藝術(shù)高考做充分的準備。要求班級學生每天利用14：20 —14：30和18：2018：30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上、學生本人覺得最擅長的)。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。多與家長溝通。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。關(guān)注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。高二下班主任工作計劃持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。三、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。只要專業(yè)課學好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。二、班級情況本班為傳媒班，總?cè)藬?shù)35人，其中男生13人，女生22人。我相信，在1713班全體師生的共同努力下，在學校年級的統(tǒng)一指揮下，向上的1713班將會越來越好。對部分學生將進行多次談話教育，力爭教育不留死角。每次成績揭曉之后，將獎勵班級總分前二分之一和各科單科優(yōu)秀者6名；以達到激勵先進、鼓勵后進、在全班形成你追我趕的形勢。三、制定本期的班級目標并引導學生制定個人目標。針對班級學生疑難問題較多，基礎(chǔ)不扎實的現(xiàn)實情況，鼓勵同學們互相學習，互相解疑，確是不明白的，再去請教老師。二、繼續(xù)營造良好的班級學習氛圍。本學期我準備從以下幾個方面著手：一、繼續(xù)堅持“做人重于成績”的理念。高二班主任工作計劃220xx年下學期開學了，我接手的1713班是經(jīng)過文理分科以后的理科班，所有學生，經(jīng)過高一一整年的規(guī)范，學生良好的習慣基本形成，整體秩序井然。經(jīng)過一個學期班委干部負責各事務。強化班委干部的工作能力和責任心。開好年級大會，利用年級大會幫助學生樹立理想，樹立信心，鼓舞士氣。在工作中多從學生的角度思考，把每個學生都放在心中，從心理、情緒、學習、生活的各方面關(guān)注他們，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學生身上的變化和問題，加強與學生的交流，多和學生談心，及時與學生溝通高考信息，不斷地鼓勵和支持學生，讓學生體會到我的的真心，更信任我，更好地幫學生排解困惑，樹立信心。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育，并引導學生進行自我教育，從而踏實地落實自己班級管理的理念。重視班會課的教育時間，利用好班會課開展一系列的教育活動，剛開學作學生應有的各種準備。二、以學生的自我教育為形式，作好學生的思想教育工作。學習總是班級最重要的任務，希望新學期我班能在學習上創(chuàng)建了一個較好的基礎(chǔ)，希望大多數(shù)同學都能學習努力、刻苦，情緒穩(wěn)定，信心也足，學習常規(guī)好。由班委起草班級的常規(guī)制度，通過學生的討論和認同后嚴格執(zhí)行。加強班級行為規(guī)范方面強化管理，規(guī)范班級的管理制度。了解學生的第一手信息，也讓學生和家長盡快熟悉我，并對學生的寒假學習進行指導，使之能夠全面地做好升入高二下的準備。整個學期的教育教學的效果如何，關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣，要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期。針對高二學生的獨特心理和態(tài)度，我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作，如何度過學習的懈怠期，如何看待自己的成績，如何縮短適應期，調(diào)整心態(tài)，踏踏實實地迎接高三的學習，為高三學習做好準備等。(1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。結(jié)合上學期經(jīng)驗談一下本學期的計劃。在上一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。正文：高二班主任工作計劃高二班主任工作計劃高二班主任工作計劃1時間過得很快，轉(zhuǎn)眼新學期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學的工作方法。一、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風。把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。(2)抓好班級的常規(guī)建設(shè)抓好新學期的啟始工作。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪。加快班主任與學生的磨合期，讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌。首先，在學生行為規(guī)范方面落實到每位同學，并對班級的紀律問題、學習習慣(如遲到、作業(yè)、衛(wèi)生、學校常規(guī)檢查等)都進行強化管理。加強班級學習常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學習風氣。本學期要逐步培養(yǎng)了同學頑強的學習品質(zhì)，勇于拼搏的精神，讓每個同學充分發(fā)揮出自己的學習潛能，向更高的目標前進。在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育，讓學生感受到時間的緊迫，形成班級競爭事態(tài)，明確班級的奮斗目標。在重要考試前作好動員工作，考試后作好班級情況分析，在班級中多表揚好的現(xiàn)象，表現(xiàn)突出的同學，特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視，老師的關(guān)心，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進，以形成班級的激勵機制，樹立榜樣。關(guān)注學生各方面的變化，有效的調(diào)節(jié)學生的心理和情緒。抓好本學期的幾次重要活動，加強班級凝聚力。三、充分調(diào)動和協(xié)調(diào)各種力量以形成合力。把班級的各項工作落實到每個班委，分工明確，責任明確，更好的落實班級的常規(guī)管理。班委與班主任老師保持溝通，加強與任課老師的交流，明確重點幫助對象，及時了解了這些學生的變化和發(fā)展，以及班級的整體情況。但是，我對這個新班級還很陌生，只認識少數(shù)的曾經(jīng)的幾個原班學生，面對這個嚴峻的形勢，開學之初我就認真的準備了第一次班級講話稿，標題是《人是有追求的》，對全體學生進行了第一次心理輔導，感覺效果還是比較好。首先要教學生學會做人，做一個遵規(guī)守紀的人，做一個懂禮儀的人，做一個孝順的人，做一個積極向上有高遠目標的人。本學期將大力提倡向榜樣學習，每周都會推出3——5名學習上的典范，號召全班向他們學習，倡導上課積極思考問題，踴躍答問；課間休息時相互請教，加強研討之風。對那些破壞班級氛圍的行為將會嚴厲打擊，堅決處罰。本學期期中和期末，班級總體目標是進入年級的前二分之一，即8名以前，這個目標的完成需要我們?nèi)w同學的努力，也需要我們每個學生有自己的個人目標，完成了個人目標方能完成班級目標。四、本學期爭取和每一位學生進行一次有針對性的個別談話，對班級情況每周進行一次總結(jié)，表彰一周來表現(xiàn)突出的學生，指出班級當中存在的問題。積極配合好年級組統(tǒng)一組織的各項教育活動，特別關(guān)注班級量化管理評比結(jié)果、每周作業(yè)檢查和各科抽考情況。高二班主任工作計劃3一、指導思想在學校的領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習慣，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。本班學生在藝術(shù)方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學生存在這樣的觀念：一、輕視文化課，重專業(yè)。二、學生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信?；谝陨蠁栴}特制定如下安排：三、班風、學風建設(shè)全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。認真上好班會課，做到有備而上。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學策略，提高上課效率。充分利用家校通，與家長進行溝通和聯(lián)系。對家長會有嚴格的請假制度。四、班級“三步走”實驗性計劃為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到)，實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃：(一)、克服心理障礙，建立自信由于班級特殊的因素，本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。(二)、增強文化藝術(shù)內(nèi)涵，提高個人修養(yǎng)班級的特殊性，要求學生在學習傳媒專業(yè)的過程中一定要勤練內(nèi)功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多觀察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學到的東西充分的表現(xiàn)出來。(三)、培養(yǎng)團隊合作意識，磨合同學關(guān)系，建立和諧文明班級 從上學期總結(jié)的經(jīng)驗看，總體而言，在這個班級，學生缺乏一種班級榮譽感。同時想法又太多，這樣導致很多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一，班級也是同樣的情況。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助，責任共同承擔的措施。二、主要工作：首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。以身作則，從各個方面嚴格