【正文】 孩子們的心里留下陰影。的確，父母們很多時候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思考問題?！拔摇毕蛉f芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對堅持下，萬不得已才做出的。萬芳對于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情?！拔覀円芏嗟玫缴顡吹挠颜x，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個看得見摸得著的物質(zhì)世界。所以以下的一點讀后感看來仿佛是有些牽強附會的了?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問題，也懶得去思考。說實話，讓我寫讀后感，心里是有點發(fā)虛的。這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。所以，父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。這樣，表面看來問題解決地很順利，但事實上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。的確，父母們很多時候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思考問題?！拔摇毕蛉f芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對堅持下，萬不得已才做出的。萬芳對于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情?！拔覀円芏嗟玫缴顡吹挠颜x，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個看得見摸得著的物質(zhì)世界。所以以下的一點讀后感看來仿佛是有些牽強附會的了?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問題，也懶得去思考。說實話，讓我寫讀后感，心里是有點發(fā)虛的。這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。我們做父母，不要威嚴(yán)的咄咄逼人，不要強勢的不講情義，我們要欣賞孩子的正確做法，鑄造高尚的心靈。可當(dāng)我們的孩子在青青校園結(jié)下真誠無私的友誼時，是誰把它玷污了，僅僅一句社會變了，就能搪塞過去嗎？作為啟蒙老師家長，該現(xiàn)行教育，以身作則的時候，我們真正把握機會了嗎？很感謝老師給我讀并參與學(xué)習(xí)此篇課文的機會，讓我深思后突然有種點亮心燈的喜悅。我覺得既然已經(jīng)送出去了，父母就不要重財輕義，給孩子的心靈帶來影響，讓父母的形象在孩子的心中留下不好的傷疤。文中的父母一味的說木雕值錢，逼孩子要回木雕，完全不顧孩子的情感，致使孩子在與媽媽交流時的害怕，難受等一系列的情感糾葛深深印在了我的腦海。讀了羚羊木雕這篇課文，我覺得文中的父母不應(yīng)該逼孩子要回木雕。父母送給子女的禮物，子女應(yīng)珍惜它，不能輕易送人。小時候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。作者的傾向主要是批評父母的。父母是主導(dǎo)的方面。彼此都做得周到一點，我想就會很少發(fā)生這種事情了吧…..子女的行為遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢地位，當(dāng)然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點影響。論是非，父母心目中珍視的是財富，“我” 心目中珍視的是友情，由此而起沖突。課文中孩子交往的多層性，主體意識的朦朧覺醒，甚至于那木雕送人都可以看成社會文化變化的例證。千百年來，孩子對父母，對師長必須為命是聽，似乎成為我國的一種傳統(tǒng)的文化現(xiàn)象。教學(xué)反思：通過自主合作探究，把握課文內(nèi)容的同時也教會學(xué)生如何處理好與親人、友人關(guān)系。如果是真正的朋友，也會理解孩子，不會因為這件事影響友誼的。孩子之間的友誼是純真的，但是應(yīng)該讓孩子明白：家里的東西都是父母掙錢買來的，孩子沒有處置權(quán)?，F(xiàn)在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢？我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴?！?斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。第一篇：羚羊木雕讀后感羚羊木雕讀后感愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。” 希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！比欢?，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。在這個世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！這件事很真實，誰家都可能發(fā)生。如果想送朋友禮物，要征得家長同意。寫出了作者的無奈，可對于父母的要求卻不敢反駁，軟弱的性格，也寫出廣大孩子對于父母不正確要求又無奈的心聲。孩子的成長和發(fā)展，遠(yuǎn)不是個體的獨立行為，社會的文化的因素，在其中起著相當(dāng)重要的作用。到今天，開放、交流、改革成為社會的主題曲，社會文化的深刻變化當(dāng)然會隨之而行。課文的結(jié)尾：“可是，這能全怪我嗎？”不就是孩子輕輕的反擊嗎？（這是針對父母說的）其實許多家長喜歡能利用我們身邊一些好朋友的父母，多得到一些好利益的。應(yīng)該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。子女靠父母培養(yǎng)。子女的缺點也是父母的缺點，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。若從“我”這一面去看，也有教訓(xùn)可以吸取。不經(jīng)過父母同意就私自送東西給人，是對父母的不尊重。父母應(yīng)尊重孩子的人格，不要重財輕義。雖然在現(xiàn)實生活中，父母與孩子之間這樣的事例屢見不鮮，可當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇課文后，站在故事之外，卻看清了父母與孩子兩方出現(xiàn)矛盾的核心，就是缺乏交流與溝通。作為媽媽來說，沒有與孩子很好的溝通，只是很強勢的，一味的逼孩子把木雕要回來，堅持著自己“木雕很可貴，一定要要回”的立場，完全沒有把孩子的立場“友情價很高，誠信很重要”放在眼里。在現(xiàn)實生活中，我們常抱怨人心不古，重利輕義。文章不僅教給孩子珍惜友誼，要求家長與孩子要架起溝通的橋梁，讓彼此的心靈和諧，共同快樂的成長。第二篇：《羚羊木雕》讀后感這個周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感。對于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。因為已經(jīng)有很長時間沒有對著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時候吧。這樣一來，也是不會思考了。“珍貴”究竟為何物？物質(zhì)、金錢？親情、友情？兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個木雕所無法比擬的。”（鄒韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅信“咱倆”還是好朋友。父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的。整個過程中，“我”的父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機會，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。當(dāng)發(fā)生分歧時，也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。久而久之，父母與孩子之間的溝通會越來越少，越來越不順暢。第三篇：《羚羊木雕》讀后感《羚羊木雕》讀后感這個周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感。對于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。因為已經(jīng)有很長時間沒有對著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時候吧。這樣一來，也是不會思考了?！罢滟F”究竟為何物？物質(zhì)、金錢？親情、友情？兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個木雕所無法比擬的?！保ㄠu韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅信“咱倆”還是好朋友。父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的。整個過程中，“我”的父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機會，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。當(dāng)發(fā)生分歧時，也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。久而久之，父母與孩子之間的溝通會越來越少，越來越不順暢。第四篇：羚羊木雕讀后感羚羊木雕讀后感羚羊木雕讀后感1《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇動物的，但是，讀到里面，就發(fā)現(xiàn)是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀啊!《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國著名兒童文學(xué)作家。曾獲中國安徒生獎、國際安徒生將提名、開羅國際兒童電影節(jié)獎、中國出版政府獎圖書獎提名、中國圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中國電影華表獎等國內(nèi)外獎項。“我”以為萬方會生氣，會與“我”絕交，但是在風(fēng)雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。眼睛看不到，手也摸不著，但是你的心能夠感受到。當(dāng)你失敗時，給你信心和勇氣的也是友誼。這就是友誼!當(dāng)你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你。這些都是友誼!友誼很神奇，也讓我覺得友誼是多么的不可多得，我們立刻就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，但是，我心中還是會永遠(yuǎn)記住母校，記住教過我的老師，和我最要好的朋友們!羚羊木雕讀后感2愛因斯坦說：“世間最美好的東