【正文】 ，在理論與實踐結合之下，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗，做了必要的準備。通過這次見習，我深刻體會到，作為一名合格的老師真的很不容易。比如，認真鉆研教材，對教材的基本理念，每句話，每個字都要弄清楚，了解教材的結構，掌握知識的邏輯，能運用自如地知道該補充哪些資料等。通過這位老師的小小失誤，我領悟到要提高教學質(zhì)量，關鍵是要上好課。在課文的深入研讀過程中，因為一位學生的的表述錯誤由此而引申出來的一個問題糾結時間較長。以上種種皆是構成這堂好課的重要因素。在學習課文的過程中，這位老師注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，發(fā)展學生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。在整節(jié)課中，學生于老師互動適當；學生積極思考，老師熱情洋溢，說話抑揚頓挫。令我印象深刻的是他對《秋韻》這篇文章的解讀真是精準到位，其步驟是：尋秋韻，賞秋韻，悟秋韻。他在課文的導入過程中，同樣運用了以舊待新的教學方法。三位老師都很優(yōu)秀，然而把他們放到一起進行比較的話，自然還是會分出優(yōu)劣高低。我們都知道，這些因素是調(diào)動學生積極性，抓住學生注意力的關鍵所在。當然，她在授課過程中的表現(xiàn)還是略有瑕疵的。這一教學策略，正是實施了新課程標準中的基本理念之一——積極倡導自主，合作，探究的學習方式。這樣的教學方式使學生能夠順利進入課文的學習，不會感到唐突而難以接受。首先，她通過復習學生之前所學過得本文作者的相關文章以此來導入新課文的學習。我認為這種將文章看為一個整體，從它的關鍵點切入進去的教學方法是值得借鑒的。下面，我具體談談我對聽了三位老師授課后的感受。三節(jié)課聽下來，自是受益匪淺。金老師受邀作為重要評委，才有了我們‘近水樓臺先得月’的美事。中午放學后，大家便匆匆吃了午飯，到教學樓前集中，等待校車。從大的方面來看，見習的目的在于：提高我們理論聯(lián)系實際的能力；探尋理論知識與現(xiàn)實工作要求的差距，并及時尋求對策；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；樹立正確的就業(yè)觀；在實踐中探索人生職業(yè)目標和定位，鍛煉實際教學能力，積累教學經(jīng)驗。與此同時，讓我們通過見習，聽講能明白新課標是如何認真切實地落實到學生的每一節(jié)語文課中去的。所以，金老師不放過每一個能夠提升我們教師專業(yè)實踐經(jīng)驗的機會。是她給我創(chuàng)造了這個機會，給我們創(chuàng)造了這個機會。然而，或許世間真有著冥冥注定，在機緣巧合之中，我走近了它——南京外國語學校。第一篇：見習報告曾經(jīng)，因為一首“北京東路上的日子”，喜歡上一個地方。對那歌里的地方產(chǎn)生了一種難以言狀的期待與向往。當然，金老師是我要感謝的人。作為一名師范生，在努力學好課程理論知識的同時，豐富的見習，實踐經(jīng)驗同樣是必不可少的。她希望通過見習，同學們能夠更為深入的理解語文新課程標準的要求。再者，為了讓我們能從中吸取到各位優(yōu)秀老師駕馭課堂的技巧以及同中有異，異中有同的教學藝術。見習時間定于10月31日的下午。這次聽課的地點就是南京外國語學校，是南京市教育部門在此舉辦的優(yōu)秀教師基本功大賽。31日下午，是三位分別來自雨花臺區(qū)某中學,寧海分校，南化二中的老師講授初一語文課本中《秋韻》一文的環(huán)節(jié)。三位老師在秉著工具性與人文性統(tǒng)一的語文課程特點下，各有各的教學藝術與方法。第一位老師，她上課的一大亮點在于:通過點出課文中具有總結性的話語，在此切入對文本的學習，讓學生們帶著問題進入課文品讀。語文新課程標準中明確指出，在教學過程中尤其要重視培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握能力。這樣的導入方式是非?？扇〉模梢宰寣W生在腦海中形成知識體系，復習舊知識的同時接受新知識。其次，在推進文章這一環(huán)節(jié)中，通過學生自主細讀課文，讓學生運用自己的語言組織表達出課文中所述說的景色。學生是學習的主體，在愛護學生的好奇心，求知欲的同時，更要充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神。那就是她講話的語氣較為平緩，聲音也不夠洪亮。一堂繪聲繪色的語文課離不開語文老師的熱情。同學們一致認為第二位老師的課上的更為成功，更為精彩。這位老師授課的優(yōu)點在于：他使得學生在課文的學習過程中思路清晰明了，有條理性，該抓住的關鍵點完全沒有遺漏。一節(jié)課下來，仿佛帶領著學生也體會了一次秋中之韻。這樣輕松愉快的課堂氛圍，讓我們這些坐在后面聽的人都深受感染。學生在老師的引導下，能具體明確，文從字順地表述自己的意思。最后一位老師，與前兩位老師相比，在把握課文講授的節(jié)奏上略有偏差。老師對課堂的控制不夠靈活，向學生拋出過多的問題等，從而延誤了對整篇文章重難點得探究。上好課，又需要做到充分，正確的準備。另外還要了解學生原有的知識技能質(zhì)量以及它們的興趣，需要，方法，習慣，還有學習新知識可能會有哪些困難，以備采取相應的預防措施。在這次見習中，我們接觸和了解了與本專業(yè)相關的實際教學工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們運用所學知識的基本理論，基礎技能的能力。我意識到，在教育教學工作中要堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。短暫的見習過程中，使我對今后的人生道路有了明確的方向。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我切實體會到了實習的重大意義。我所到的實習單位是徐州市藥品檢驗所，所在的崗位是辦公室文員?，F(xiàn)將實習期間的認識和體會做如下總結?，F(xiàn)有工作人員37名，其中主任藥師3名、副主任藥師2名、主管藥師6名。全所設施齊全、裝備精良。目前通過省計量認證檢測項目2大類104項。我實習的崗位是辦公室文員，我們是在副所長的辦公室內(nèi)工作，工作主要是整理和收發(fā)文件、接打電話、整理賬務以及辦公自動化一些方面的操作，起上傳下達，協(xié)調(diào)輔助的作用。實習期間我們幫助所長進行一些材料的整理、登記數(shù)據(jù)、接打電話等工作，實習過程中我初步了解了文秘工作的具體業(yè)務知識，為以后正常工作的展開奠定了基礎。實習期間具體的工作是文件的收發(fā)及整理、接聽電話以及辦公自動化等相關軟件的操作。這樣我不僅增長了知識而且開拓了視野，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在此次實習中我也體會到了人情的冷暖，工作中也有因自己的失誤或不足而產(chǎn)生的慚愧之心。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)得更加出色。為以后的工作和學習打下基礎。（一）在工作中，我們要一絲不茍這次實習我們感覺很幸運，因為我們趕上了十年一次的藥品儀器設備檢查，檢查需要我們對材料進行加工、登記數(shù)據(jù)，工作過程中有很多要求，它鍛煉了我的耐心和細心，有更多的機會鍛煉自己。會計讓我們將設備名稱、型號、購買價格等登記入冊，并且留下備份。對于平時粗心的我們這無疑是一個挑戰(zhàn)，我們只能緊繃神經(jīng)，努力不出錯，但意外是不可避免的，還好我們有辦法。這次讓我們體會到了工作的嚴格性、準確性，讓我們在以后的日子里更嚴格地要求自己。我們看到多日的付出有了成果心里也是很開心。這里的態(tài)度不僅有學習上的態(tài)度還有對于人生的態(tài)度。在實習中所長讓我抄文件，但我的字實在拿不出手，但有不好意思說，變硬著頭皮上，寫的字還是那樣，董所長說這樣的字不行。但現(xiàn)在一切還都不晚，關鍵是端正態(tài)度好好學習。所長的一些需要下發(fā)的文件都是自己寫的，我只是在電腦上幫著改一些小的病句語法或是標點錯誤。辦公自動化也是辦公室必備的軟件能力，我?guī)退L制作ppt、修改文檔，感到自己在學校學得東西得到了運用，感到自己的價值得到了實現(xiàn)。所長對我的表現(xiàn)很滿意。在工作中我也有過抱怨，但想到以后工作也是這樣，如果現(xiàn)在受不了這些苦，哪么以后在工作中也會是這樣，只有踏踏實實得干好自己的工作才會有工作經(jīng)驗，才能夠真正得鍛煉自己。調(diào)整好自己的心態(tài)后，對于眼前的工作就多了一份耐心、多了一份穩(wěn)重。這些文件有我們辦公室的也有其他科室的，一開始我認為只整理好自己科室