【正文】 魯迅他已在客廳里，衣服上全是褶皺，我突然地朝他大吼：為什么不脫衣服就睡？！吼完了才愚蠢地意識(shí)到，為什么我就忘記了臨睡前幫他脫呢？我無比羞愧地轉(zhuǎn)過身去，給他拿了梳子梳頭，他順從地坐下來，任我?guī)退砗谟驳亩贪l(fā)，又將毛巾浸了水，笨拙僵硬地給他擦臉，刮掉新長出來的胡子?！斞?《吶喊》細(xì)節(jié)描寫我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白的胡子?！_曼牙床結(jié)實(shí)得厲害似乎可以磕破核桃。寬大的鼻子又短又方竟是獅子的相貌。平時(shí)又細(xì)小又深陷興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來在眼眶中旋轉(zhuǎn)那才奇妙地反映出它們真正的思想。眼中燃燒著一股奇異的威力使所有見到他的人為之震懾但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。額角隆起寬廣無比。四、字斟句酌抒寫美 他短小臃腫外表結(jié)實(shí)生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。和平安寧是美——孩子們無憂的笑容是美，天空沒有硝煙的碧藍(lán)是美，人們幸福的生活是美，空氣沒有戰(zhàn)火的清新是美，最美的是那潔白的和平鴿銜著橄欖枝自由的飛過。心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見義勇為是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，誠實(shí)直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的斗志是美，金石可鏤的堅(jiān)持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美，把歪倒的小樹扶植是美。四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，這是生命復(fù)蘇的美；夏天，知了長鳴，綠樹成蔭，百花爭艷，江河奔騰，這是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田里金燦燦，橘在樹梢黃澄澄，桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美；冬天，銀裝素裹，候鳥南遷，河流結(jié)冰，大地冬眠，這是生命沉寂的美?？淇渖磉吰渌诵〗Y(jié)：看來，生活中并不缺少美，只要我們擦亮眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。提示：先說品質(zhì)，再舉例（清潔工，售票員，警察，教師，護(hù)士??.）過渡：每個(gè)人的身上都有美德，我們就一起來找一找，夸一夸吧。二、明察秋毫發(fā)現(xiàn)美，最美女教師張麗莉，最美戰(zhàn)士高鐵成的感人事跡，學(xué)生從中受到美德教育。教學(xué)活動(dòng)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示一組大自然風(fēng)景圖）有些美讓我們賞心悅目，（多媒體展示一組汶川地震中的感人畫面）有些美讓我們心靈震撼。教學(xué)設(shè)想：學(xué)生寫作的困難往往是缺少素材或不會(huì)積累素材，因此作文時(shí)有些同學(xué)要么搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，使文章顯得干巴巴的，缺乏真情實(shí)感。能通過典型事例展現(xiàn)人物性格，品質(zhì)，敘述做到具體，真切，生動(dòng)感人。明白美就在我們身邊，要做生活的有心人。對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)秀品質(zhì)。”請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。第一篇：美在我身邊——教案、作文羅丹有句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！睹涝谖疑磉叀纷魑慕虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：理解美的內(nèi)涵，對(duì)美的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。培養(yǎng)愛觀察，勤思考的習(xí)慣。訓(xùn)練要求：學(xué)會(huì)從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價(jià)值的典型材料。能恰當(dāng)運(yùn)用人物描寫，環(huán)境描寫，細(xì)節(jié)描寫為自己的文章增添魅力。這堂作文課將以此為突破口，交給學(xué)生搜集素材的方法，提倡說真話、抒真情。美是什么？這節(jié)課讓我們?cè)谏磉厡ふ掖鸢?。，并運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫把最能表現(xiàn)人物美德的地方講具體。首先來大膽地夸一夸自己好嗎？ 夸夸同學(xué)那么，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)身上的美德了嗎？ 夸夸親人現(xiàn)在，讓我們?cè)趤砜淇渖磉叺挠H人吧。二、用心體察感悟美美的含義很廣泛。人生是美的——孩子的童言無忌是美，少年的活潑可愛是美，中年的成熟穩(wěn)重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫柔是美，父親的睿智是美。愛是美的——母親節(jié)的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時(shí)的黃玫瑰是美的，下雨時(shí)，老師遞上的關(guān)愛的傘是美，摔倒時(shí)，父親有力的手是美，最美的是發(fā)自內(nèi)心純潔無私的愛。夢(mèng)想是美的，讓心長出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡??生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，你生活在一個(gè)充滿美的世界里。一張土紅色的寬大的臉到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的尤其是冬天當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密好似梳子從未在上面光臨過到處逆立賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕溪┻@雙眼睛射出一道獷野的光所以大家總以為是黑的其實(shí)卻是微藍(lán)的。他往往用憂郁的目光向天凝視。一張細(xì)膩的嘴巴但下唇常有比上唇前突的傾向。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩使他的臉顯得古怪地不對(duì)稱。羅蘭《貝多芬傳》孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。因?yàn)樗湛转?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。終于承認(rèn)你已經(jīng)老去他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。背影 小結(jié)：高爾基說：在描寫人物時(shí)，要“多行動(dòng)，少說話”。過渡：俗話說：讀十篇不如做一篇。作文指導(dǎo)：（1）敘事要清楚具體。敘事要抓住一定的線索，因?yàn)榫€索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。（2）敘事要完整。這里，特別要強(qiáng)調(diào)指出的是收尾呼應(yīng)。開頭和主體之間、主體各部分之間、主體和結(jié)尾之間等，都應(yīng)有自然的過渡和交代。（3）敘事要詳略得當(dāng)。一般來說，對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得敘述比較簡略，而應(yīng)把重點(diǎn)放在敘述事件得經(jīng)過上面，以揭示其內(nèi)在得思想和深刻得社會(huì)意義。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。要善于從日常平凡細(xì)小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質(zhì)，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普遍意義的大道理。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事件的同時(shí)，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。（6）寫好事件中的精彩場面。描寫好場面，對(duì)刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題