【正文】 學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。7/14 由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。7/13 在交談中，我可以感受到她都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她的成績(jī)很不盡如人意。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。知識(shí)沒有高低，工作不分貴賤。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在數(shù)學(xué)方面。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真，無論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐心。7/10 在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。真的很難！教數(shù)學(xué)的時(shí)候，我只能先她一步把當(dāng)天的任務(wù)做完，在她午睡的時(shí)候，我必須把她要做的試卷做完，然后才可以給她多講些解題方法。后來上了初二，換了一個(gè)老師，他對(duì)我非常的耐心，我完全搞不懂的時(shí)候他會(huì)提點(diǎn)我，再加上當(dāng)時(shí)周圍都是數(shù)學(xué)尖子生，我的成績(jī)也一下子提了上去，其實(shí)一個(gè)好的成績(jī)也是需要多方面的因素，但是更重要的是自身的努力。7/5 每天都會(huì)給她出一些跟語法有關(guān)的題目來加以鞏固，當(dāng)然在她學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也必須跟她一起學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)初中的知識(shí)對(duì)我來說還是很有趣的，看著好幾年前的初中課本一點(diǎn)都沒變的樣子，很懷念那段時(shí)光。首先星期一是完成第一單元單詞語法詞組的講解，禮拜二則開始第二單元的所有內(nèi)容，禮拜三會(huì)讓她寫一篇作文提高寫作水平。7/4 我的補(bǔ)課比較特殊一點(diǎn)，禮拜一到禮拜五是上課，上午英語下午數(shù)學(xué)，而禮拜六和禮拜天則休息。接著就讓她做題目，把第一單元的試卷給她做，將錯(cuò)的題目記下來糾錯(cuò)。7/3 我先幫她復(fù)習(xí)一遍初一的知識(shí)，一個(gè)單元一個(gè)單元的pass。7/2 在補(bǔ)課之前，我先想好了計(jì)劃，應(yīng)該怎么樣幫她補(bǔ)才能讓她有所提高。開始時(shí)不知道該怎么補(bǔ)課，我還專門去請(qǐng)教了以前有過補(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，她告訴我上課時(shí)跟學(xué)生講講書本的內(nèi)容，然后讓他們?cè)凫柟桃幌伦鲂╊}目，這樣能加深印象。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日志暑期實(shí)踐報(bào)告7/1 第一天開始做家教，以前從來沒從事過方面的工作，覺得心里很緊張。來找我補(bǔ)課的是一位初中生也是我媽媽朋友的女兒，即將升初二，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不是很理想，家里人非常緊張。以前想想補(bǔ)課不就那么回事么，應(yīng)該很簡(jiǎn)單的吧，但是知道自己體會(huì)才知道一點(diǎn)都不容易。上午開始補(bǔ)英語，英語是她的一個(gè)弱項(xiàng)，所以我首先讓她鞏固基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打好了，才能接下去學(xué)知識(shí)。第一單元，先跟她講了一下語法，接著讓她記錄了這一單元的所有詞匯，并且布置了背誦任務(wù)。因?yàn)樗拈喿x和完型做的不是很好，所以也會(huì)抽出時(shí)間來給她重點(diǎn)突破一下完型閱讀。所以我也會(huì)制定禮拜一到禮拜五必須要完成的計(jì)劃。禮拜四開始第三單元的學(xué)習(xí)，之后禮拜五復(fù)習(xí)，對(duì)前面四天所學(xué)內(nèi)容做歸納總結(jié)，進(jìn)行階段性測(cè)試。7/6 還記得的初一的時(shí)候，我的成績(jī)并不是特別突出，我們的數(shù)學(xué)老師還經(jīng)常叫我們做題目，那時(shí)候最怕的就是做平面幾何，看到就頭疼。7/7 通過這次經(jīng)歷，我深深的覺得教師很不容易，要準(zhǔn)備怎么上課，思考怎樣講才能讓學(xué)生接受，怎樣才能讓學(xué)生覺得不無聊，相同的錯(cuò)誤不會(huì)再犯。7/8 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。7/9 在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的。沒過多久，我們之間的說笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí)?；貋砗?，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。后來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。7/11 轉(zhuǎn)眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過去了。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。7//12 火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。父母對(duì)她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰。才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有