【正文】 、沒有答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)勇氣勛章。師：他的方法和別人不同，你們想對(duì)他說點(diǎn)什么呀？生：他很棒！13個(gè)十減去5個(gè)十等于8個(gè)十，就是80。80+50=130（元）答：買臺(tái)燈和電話一共要花130元錢。臺(tái)燈是80元錢一盞，電話是50元錢一部。教學(xué)例11。答：電冰箱比電視機(jī)貴1000元。/請23名同學(xué)回答。生： 20001000=1000（元）想：2個(gè)千減去1個(gè)千等于1個(gè)千，就是1000。師：請大家口頭列式計(jì)算，然后同桌之間說說你是怎樣想的？/學(xué)生計(jì)算、交流，教師巡視、輔導(dǎo)。想：3個(gè)千加6個(gè)千等于9個(gè)千，就是9000。想：3個(gè)千加6個(gè)千等于9個(gè)千，就是9000。想：2個(gè)千加3個(gè)千等于5個(gè)千，就是5000。師：老師也喜歡第一種方法板書第一種計(jì)算方法/“你的聲音真好聽！”“你說得真流利！”“你的聲音真洪亮”“你們的聲音真整齊”/師：我們做應(yīng)用題，做到這里就完成了嗎？生：還要寫單位和答！師：單位是（元），請同學(xué)們口答！【板書：答：電視機(jī)和電冰箱一共要3000元錢。獎(jiǎng)勵(lì)智慧星師：同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多的方法，有的同學(xué)把整千數(shù)看成幾個(gè)千再相加（指第一種方法說）來算，還有的同學(xué)由1+2=3想出了1000+2000=3000。（估計(jì)時(shí)間，大概5分鐘）然后小組討論，主要討論一下你是怎么算出來的？三、匯報(bào)交流、排疑解惑先說說電視機(jī)和電冰箱一共要多少錢？ 生：用加法計(jì)算?？墒?，不能光說不練呀！小數(shù)學(xué)家們，咱們一塊嘗試解決這些問題吧。】（板書：電視機(jī)1000元，電冰箱2000元）從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？生：一臺(tái)電視機(jī)1000元，一臺(tái)電冰箱2000元。師：五一假期里，很多商場的家電都搞特價(jià)優(yōu)惠了，爺爺去買了一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電冰箱。請23名同學(xué)說/ 師：你們說的真好！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)；像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。/請23名同學(xué)說/ 師：同學(xué)們真聰明！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片、獎(jiǎng)品教學(xué)過程：一、明確目標(biāo)、創(chuàng)景激趣比一比看誰算的又快又準(zhǔn)出示課件：8+5=50+30=800500= 7+9=8040=1000+1500= 9+4=9050=35002000= 93=70+20=4000+5000= 75=6030=700300= 6+8=40+20=80003000= 師:你們中間這一列是怎么算出來的,怎么算的這么快呀? 生:先不管后面的0,把前面的數(shù)直接相加減,:哦,原來是這樣呀!你們看看老師的想法行不行? 50里面有5個(gè)十,30里面有3個(gè)十,5個(gè)十加上3個(gè)十就是8個(gè)十,?然后帶著學(xué)生把這一列的式子用這種方法說一說.(也可以叫幾個(gè)學(xué)生說一說)那第三列你還會(huì)算嗎? 引入課題整百 整千數(shù)的加減法師：我們知道像70這樣的數(shù)叫整十?dāng)?shù)，那你知道像100這樣的數(shù)叫什么名字嗎？請你說。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法。第一篇：整百、整千數(shù)的加減法教案《整百、整千數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)神堂寨教學(xué)點(diǎn)賈立平教學(xué)內(nèi)容：課本P95例例1例12，做一做,2題；P97練習(xí)十九第1題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千數(shù)加減法的口算；過程與方法：通過自己探索計(jì)算方法，解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識(shí)；情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：算法的多樣與優(yōu)化。生：像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。那像1000、2000這樣的數(shù)呢？請你說！生：像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)整百、整千數(shù)的加減法！二、自主探究、合作學(xué)習(xí)教學(xué)例11?！境鍪菊n件：（圖片）一臺(tái)電視機(jī)1000元，一臺(tái)電冰箱2000元。師：你說真準(zhǔn)確！你們看到這兩個(gè)信息，想提出什么數(shù)學(xué)問題呢？生：（1）電視機(jī)和冰箱一共要多少元錢？（2）電冰箱比電視機(jī)貴多少元錢？（電視機(jī)比電冰箱便宜多少錢？）出示課件：（1）電視機(jī)和冰箱一共要多少元錢？（2）電冰箱比電視機(jī)貴多少元錢？（電視機(jī)比電冰箱便宜多少錢？）師：老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們都像小數(shù)學(xué)家，提出了這么多有價(jià)值的問題。在解題之前，請同學(xué)們想一想：這個(gè)問題要用什么方法計(jì)算？該怎樣列式呢？自己先動(dòng)手做一做。師：該怎樣列式？生： 1000+2000= 【板書：1000+2000=】師：怎樣計(jì)算1000+2000等于多少呢？生：（1）從1+2=3想出1000+2000=3000；多好的算法啊，還有不同的口算方法嗎？/（2）1個(gè)千加2個(gè)千等于3個(gè)千，3個(gè)千是3000；他說得可真好，像這樣把整千數(shù)看成幾個(gè)千再相加，這也是一種非常好的口算方法。這兩種方法，你喜歡那種方法？生：我喜歡第一種方法，因?yàn)樗容^不會(huì)弄錯(cuò)；我喜歡第二種方法，因?yàn)樗芎啽?，可以很快得出答案。】師：同學(xué)們讀的真是整齊又響亮！那你會(huì)用數(shù)的組成來計(jì)算2000+3000和3000+6000嗎？說說你是怎樣想的？/板書：2000+3000 3000+6000/ 生：2000+3000=5000。3000+6000=9000。板書：想：2個(gè)千加3個(gè)千等于5個(gè)千，就是5000。/師：你回答的真棒！/獎(jiǎng)勵(lì)智慧勛章/ 師：第二個(gè)問題你還能解決嗎？這道題要用什么方法計(jì)算呢？生：用減法計(jì)算。/ 師：誰來說說你是怎樣列式、怎樣想的。答：電冰箱比電視機(jī)貴1000元。/師：你們也是像他們這樣算的、這樣想的嗎？生：是！【板書：20001000=1000（元）想：2個(gè)千減去1個(gè)千等于1個(gè)千，就是1000?！?還可以怎么算呢？ 21=120001000=1000 50004000和90005000你會(huì)算嗎？你是怎樣想的？/板書/四、回歸教材、評(píng)價(jià)小結(jié)師：同學(xué)們看這兩道題，有什么共同的特征？（整千數(shù)的加減法）我們用的是什么方法口算整千數(shù)的加減法？（把整千數(shù)看成幾個(gè)千再加減）在做題時(shí)要選擇自己喜歡的方法，能快速、準(zhǔn)確計(jì)算的就是好方法。師：同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！老師還想再買臺(tái)燈和電話。請同學(xué)們幫老師算算，買這2樣?xùn)|西一共要花多少錢？和你的同桌說說是怎樣列式、怎樣想的？開始！生1：8+5=13 所以80+50=130生2：8個(gè)十加5個(gè)十等于13個(gè)十，就是130 生3：80+20=100，100+30=160【出示課件：臺(tái)燈80元，電話50元?！?師：根據(jù)80+50=130（元）這個(gè)加法算式，你能再說出2道減法算式嗎？ 生：13050=80（元）13080=50（元）師：13050=80你是怎樣算的？生：想加法算減法。師：你們太了不起了，想出了這么多方法來解決這些問題。/ 師：老師再出示2道數(shù)字大得多的口算題考考你們。請同學(xué)們觀察80+50=130和800+500=1300，13050=80和1300500=800，這四道題在數(shù)字上有什么不同，在算法上有什么聯(lián)系？和你的同桌說說。五、鞏固應(yīng)用、拓展延伸