查擺問題總結-展示頁
2024-10-17 17:01本頁面
【正文】 些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。三、存在不足經過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預期的目的，我們認為可以轉入下一階段工作。開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現象；各部門在學?？傮w工作目標的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造亮點工作；干部，作作風等極大改善，為教職工、學生服務的意識得以極大增強。在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促干部素質提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。特別是創(chuàng)新辦學思路，把四月定為“邊教邊醫(yī)”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。五是安全穩(wěn)定隱患方面。四是師德師風方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，特教津貼得不到保證，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。二是工作態(tài)度和方法方面。通過查擺，學校干部隊伍、領導班子存在的問題主要表現在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。還注意把查擺問題與日常小事相結合。學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質量好部門給予了大力表彰；對于少數部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。查擺問題與實施整改緊密結合。學校班子滿意度測評中全為滿意，無基本滿意和不滿一現象。學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。此次收到的19份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。學?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見書70份，收回70份，學校設立公開征求意見電話、設立征求意見郵箱；召開教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領導班子、干部和師德師風的意見和建議。廣泛征求意見。學校召開了干部隊伍作風整頓建設第一階段總結暨第二階段動員大會。第一篇：查擺問題總結榆林市特殊教育學校干部作風整頓活動第二階段查擺問題階段總結我校干部作風整頓活動自第二階段（即查擺問題階段）以來，學校領導班子進一步端正思想，提高認識，按照區(qū)教育局的統一部署，結合學校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預期的目的，取得了預期的效果?，F將本階段工作總結如下：一、基本做法抓好思想再動員，繼續(xù)深入學習討論。會上，再次學習了市委《關于大力加強干部隊伍作風整頓建設的決定》及王書記的講話，進一步提高了全體教師對作風整頓建設活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風整頓建設的關鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。按照作風整頓建設工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。深刻進行個人剖析。干部查擺剖析材料由校長、書記把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。學校校級領導干部在反復征求各方面意見的基礎上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。民主測評會邀請全體干部及教師對學校、領導干部的剖析材料進行評議，學校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服
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