政史地組總結(jié)-展示頁
2024-10-17 16:55本頁面
【正文】 來的工作總結(jié)如下：一、定期開展教研活動，搞好本組各學(xué)科的教學(xué)認真查閱組內(nèi)教師的備課教案、作業(yè)設(shè)計及批改、聽課本等方面的常規(guī)工作，指導(dǎo)年輕教師向老教師學(xué)習(xí)規(guī)范教案的書寫，對存在問題和不足及時的進行總結(jié)、交流、探討，并形成共識。如今，我們又跨進另一學(xué)年，我們政、史、地教研組的全體同志有決心繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，共同奮斗，為二高中的明天更加燦爛而盡每一份力量，以更優(yōu)異的成績跨入新世紀。這樣，在全校高考豐收前提下，我們組同志也取得全面喜人的成績。值得一提的是今年高考我校又獲得大豐收，程永勝老師的政治成績驕人，應(yīng)屆生成績第一（市同類學(xué)校），往屆生第三。任高二歷史課的吳連剛老師，既是優(yōu)秀的班主任，又是優(yōu)秀的歷史老師，他的科在期末聯(lián)考中達標，他的班級是優(yōu)秀班級。在會考中，也取得優(yōu)異成績，得到全校師生肯定。正是這種精神，使全組每個人都有取得了好成績。程永勝老師由于任高三課，更是辛苦，但是為了教學(xué)，每一次輔導(dǎo)都十分耐心，都力爭提高學(xué)生的成績。其它同志，每次輔導(dǎo)都深入班級，解答同學(xué)不明白的問題，耐心細致，從不敷衍了事。我們組每個同志的課都經(jīng)過了領(lǐng)導(dǎo)和其它同志的考驗。但是，大家都解決了這個問題。全組的同志向45分鐘要質(zhì)量，每堂課都經(jīng)過認真的準備，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到該學(xué)的知識。在99上學(xué)期，我們組內(nèi)同志互相聽課，聽完課后認真評議，優(yōu)點加以吸收利用，不足大家共同探討，取長補短，使大家的教學(xué)水平都得到了提高，非班主任同志積極協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)心其他同志工作，有經(jīng)驗老師幫助新來同志的工作，大家齊心協(xié)力，成為一個團結(jié)、奮進、拼搏的教研組。第一點，我們做到了在二高中高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和社會主義理論，精神上充實，思想上奮進。由于這樣有精心準備，能夠兼顧各科的教研活動，使我們組有了堅強的凝聚力，做到了政、史、地有機結(jié)合。圓滿地完成了這一教研主題。最后，程永勝老師指明了由這一問題引開的時事與政治課相結(jié)合的意義、原則，如何滲透。如在99年上學(xué)期的一次教研活動中，我們擬題“聚焦科索沃”——政治科目如何滲透時事，大家分頭作了準備。首先，談一下我們組的教研活動，這是很另人頭疼的一項，但我們終于想出了一個“學(xué)科滲透、各有側(cè)重”的教研之路。我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了麻煩，無法七名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。第一篇：政史地組總結(jié)當新世紀的鐘聲就要敲響，我們政史地組的全體成員懷著深深的眷戀，來回顧我們剛剛奮斗過的一年。在98——99學(xué)年的兩個學(xué)期中，我們組的全體成員用辛勤的汗水換來了輝煌的成績，為二高中這朵鄉(xiāng)間小葩添了一抹芳香。但我們組的同志揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。每周我們的教研會事先就擬定一個教研題目，讓大家心中有數(shù)，然后側(cè)重于某一個科目進行研討。在會上，由解明主持，吳連剛老師先闡述了“科索沃”問題的歷史由來，從歷史學(xué)科的角度評價了“科索沃問題”的產(chǎn)生、發(fā)展及未來的趨勢，然后王冬梅老師展示了“科索沃”一帶的地理掛圖，描述了相關(guān)國家、地區(qū)的地理位置、戰(zhàn)略地位，使大家史地結(jié)合。張成良、張娟等同志加以補充，討論。此后，我們依據(jù)這條路子，先后又搞了如“地理知識在歷史課中所起的作用”“歷史唯物主義與辯證唯物主義的有機結(jié)合”“高三政、史課教學(xué)”等一系列的教研活動，取得了很大成功。其次，由于我們組己成為有堅強的凝聚力的教研組，我們充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。第二點，我們組的同志重在團結(jié)協(xié)作，從不各自為政，教同一科目的老師如此，不同科目的老師也如此。因為我們組有了強大的凝聚力，所以更把目標投向一個教學(xué)質(zhì)量。眾所周知，高一、高二的地理、政治課是最難上的，因為課后同學(xué)用的時間較少。王冬梅、張娟、張成良等同志用各種方法使難以完成的知識在45分鐘內(nèi)解決，并且做到不丟課、不落課、不遲到、不早退，真正把教學(xué)放在第一位，把學(xué)生放在第一位。另外，在輔導(dǎo)上，做為班主任，解明和吳連剛老師幾乎放棄了每一個節(jié)假日來管理班級，利用課余時間來輔導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。王冬梅老師每周三個自
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