懂得行善,學會感恩-展示頁
2024-10-17 16:49本頁面
【正文】 饕餮大餐，因為在講座中，我們黎老師告訴我們：雖然我們并不富有，甚至一無所有，但是，我們要懂得行善，要學會感恩，要多給他人“雪中送炭”。一個人把感恩的思想經(jīng)過思索，逐漸的內(nèi)化成自己的思想和靈魂的組成部分以后，才說明具備了感恩的道德修養(yǎng)或是道德素質(zhì)。感恩之心，不是與生俱來。正如那句：養(yǎng)兒才知父母恩。對父母感恩，這是人類回報父母的真正本能。但凡一個人的思想與情感里有了感恩的意識，那必然是得到過別人的恩惠或者幫助，或者是對人生有過較深刻的解讀和理解。行善是一種道德；感恩也是一種道德。一方面是對不懂感恩的不解，我覺得這是人們心中的道德意識淡薄的原因。在場許多教師感動得淚流滿面，正是：聽君一席話，勝讀十年書！行善與感恩本是人的本能，可不知怎么現(xiàn)在的有些人根本不知道感恩，從中華民族的傳統(tǒng)道德來說：滴水之恩當涌泉相報；施人于善當不圖回報。同時，他還給我們展示了日本學者江本勝博士水結(jié)晶報告的照片，揭示了善的力量。通過他的旁征博引，由簡入詳?shù)刈屛覀兠靼祝喊偕菩橄龋鋈艘嬎荚?，知恩報恩不忘本。黎老師用他良好的學識素養(yǎng)，淵博的學術(shù)知識，旁征博引、深入淺出，用生動具體的事例將傳統(tǒng)經(jīng)典的博大精深詮釋的淋漓盡致，引領(lǐng)大家溯古追賢，給心靈指引了方向。他的演講從始至終都洋溢著儒雅、行善與感恩。第一篇：懂得行善,學會感恩懂得行善，學會感恩4月8日早上，六靖鎮(zhèn)全鎮(zhèn)中小學教師齊聚鎮(zhèn)人民會堂，傾聽一場精彩的國學《弟子規(guī)》專題報告會。為我們主講的是國學大師的黎松峭教授。讓在場的600多位教師為之震撼、為之感動、為之落淚，偌大的會場不時地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。黎老師重點解讀了《弟子規(guī)》的第一章“入則孝”。黎老師還結(jié)合周文王孝敬母親的歷史故事以及自身如何感恩父母、節(jié)儉行善具體實例，告訴大家應(yīng)感恩世間一切，隨時行善。他還以詩歌《如果有一天，你發(fā)現(xiàn)自己的父母老了》善意地提醒我們：感恩與行善不能等。可現(xiàn)在，別說涌泉相報，能理解、能記得就不錯了。善的施與是不圖回報的，但這絕不是說得到別人的幫助就可以 1不用感恩?！案卸鳌笔嵌嗝礈厝岬囊粋€詞語。古往今來，感恩的故事聽到過很多很多，有的人為一飯之恩感動一生；有的人為報恩可以跋涉千里萬里，尋找那個有恩于他的人；還有的人寧愿窮其一生，也要完成報恩這件大事。我的感恩意識最濃烈的時候是當我做了母親，在含辛茹苦的養(yǎng)育孩子的過程中真正的理解了什么是深沉的父愛、什么是偉大而無私的母愛。懂得感恩，是人類的一種美德。感恩的思想的形成就是對人生、對社會不斷地加深理解的過程。臺下教師不斷地被黎老師幽默智慧的精彩演講所感染，激發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。因為，行善與感恩，是人類最大的財富。當我讀罷此書，感覺到精神得到了洗禮、思想得到了升華。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩，也是一個正直的人的起碼品德。這樣的人方能成為優(yōu)秀的員工，因為他知道感恩，知道如何去感謝一個組織，知道如何去感謝幫助過他的人，這是其做好
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