【正文】 銳意進取的創(chuàng)新精神，遵紀守法的自律精神和不計得失的奉獻精神，要努力以師德建設(shè)為突破口，形成良好的教風(fēng)，帶出良好的學(xué)風(fēng)，深入開展“塑師德、鑄師魂、練師能、揚師風(fēng)”活動。三是進一步學(xué)習(xí)教育管理年的要求，對照要求規(guī)范管理。一是進一步加強對非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解心理咨詢室的作用，開展“親子共讀”活動，發(fā)揮圖書的作用。一是強化管理員的責(zé)任意識，提高管理員的補貼。最后組織宣傳活動，讓學(xué)校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。我校依據(jù)評估組提出的問題，從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施及效果匯報如下:，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。同時通過了成立整改專班的決議。狠抓教學(xué)質(zhì)量的形成過程管理，素質(zhì)教育取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育系列化，國旗下的講話系列化，學(xué)校在藝體教育方面取得了一定成就，形成了社會影響，學(xué)校圍繞教師專業(yè)成長和備課組建設(shè)開展切實有效的工作，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中的不足。切實保障了素質(zhì)教育的實施。意的教育第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估整改報告2012年1月19日，石井中心小學(xué)教育督導(dǎo)室組織對我校進行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是多渠道爭取資金，將學(xué)校操場硬化，并置辦器材，為學(xué)生開展活動創(chuàng)造良好的條件。一是美術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，通過加強美術(shù)備課組建設(shè)，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對全體學(xué)生普及美術(shù)教育，對有特長的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強自身修養(yǎng)，力爭一年內(nèi)能達到用英語完成基本的課堂教學(xué)，課外班級和學(xué)校定期組織活動，創(chuàng)造條件走出去；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。一是立即完善家長委員會的組織機構(gòu)；二是三天內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；三是依據(jù)計劃制定可行的方案，開展活動，11月23日召開家長委員會，11月25日召開各年級家長會，一學(xué)期家長委員會會議不少于三次，家校聯(lián)系的活動不少于兩次；四是發(fā)展更多的校外教育基地，我校積極與生物工程學(xué)院聯(lián)系，以達成初步協(xié)議，兩校開展學(xué)校交流，活動方案制定中。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實實施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實施；二是計劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴謹，將逐一結(jié)合實際進行調(diào)整；三是依據(jù)《新洲區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標》加強對各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認識，同時學(xué)校進一步加強了學(xué)習(xí)的實效性，要求學(xué)習(xí)后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；二是對工作時間閑聊、曬太陽等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次警告，兩次扣績效師德部分一分，三次則取消評優(yōu)資格，以制來約束；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。四是進一步學(xué)習(xí)教育管理年的要求，對照要求規(guī)范管理。3．進一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細節(jié)。2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。會后第二天，集中黨員和校委成員的整改建議，依據(jù)評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。按照評估組的要求，我校于當(dāng)天迅速召開有全體黨員和校委成員參加的會議，會上傳達了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料第二天上交，同時通過了成立整改專班的決議。第一篇：小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估（本站推薦）小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估整改報告2009年11月19日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組織對我校進行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。在一天的時間里評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑我校實施素質(zhì)教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊伍素質(zhì)等方面做得很好，切實保障了素質(zhì)教育的實施；在素質(zhì)教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，特別是德育常規(guī)落實到位，教研活動開展常態(tài)化；素質(zhì)教育取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育系列化，國旗下的講話系列化，學(xué)校在藝術(shù)教育方面取得了一定成就，形成了社會影響，學(xué)校圍繞教師專業(yè)成長和備課組建設(shè)開展切實有效的工作，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中的不足。整改工作由校長、書記分塊督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。我校打算用一年的時間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學(xué)校應(yīng)該辦成怎樣？收集教職工意見后形成討論稿；然后咨詢專家，確定辦學(xué)理念和落實的策略；最后組織宣傳活動，讓學(xué)校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。一是強化管理員的責(zé)任意識，提高管理員的補貼；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解心理咨詢室的作用，開展“親子共讀”活動，發(fā)揮圖書的作；四是建立檢查機制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。一是下一學(xué)年力爭教師專任；二是進一步加強對非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果；三是教材的循環(huán)使用堅決落實好，教材的循環(huán)使用是國家對農(nóng)村義務(wù)教育的關(guān)懷，也是落實“兩型學(xué)?！钡木唧w表現(xiàn)，根據(jù)評估組的建議，我校進一步完善了教材循環(huán)使用的制度，針對有的班級沒有落實的現(xiàn)狀，我們采取了上完課即收取的辦法，教導(dǎo)處在每月要不定期抽查執(zhí)行情況，至少三次，采取查和問的辦法，同時對執(zhí)行好的教師和書本保存好的定期予以表揚，學(xué)期末由教導(dǎo)處集中收取保存，并依據(jù)保存的情況作為實績考核的一部分。4．加強師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊伍。5．進一步加強檔案建設(shè)，充實檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。6．加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。7．進一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個學(xué)生。8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。我們決心在今后的工作中以《區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力彌補學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅定不移地辦人民滿。在一天的時間里評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、談等途徑對我校實施素質(zhì)教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊伍素質(zhì)等方面做得很好，財務(wù)制度健全，各功能室設(shè)備達標，能滿足教學(xué)需要。在素質(zhì)教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，特別是德育常規(guī)落實到位，教研活動開展常態(tài)化。按照評估組的要求，我校于第二天迅速召開有全體教師參加的會議，會上傳達了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，并形成材料。整改工作由校長、教導(dǎo)分塊督促，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。我校用了一周的時間完成了全體教職工討論，形成討論稿，最后達成共識:然后咨詢專家，確定辦學(xué)理念和落實的策略