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正文內(nèi)容

大學醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書及擴展資料-展示頁

2024-10-17 15:04本頁面
  

【正文】 力。B樂于手腦并用,邊學習邊實踐。行為習慣習慣是一種定型的行為,是長期累積,反復強化的產(chǎn)物,是經(jīng)過反復練習養(yǎng)成的。D重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。B我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用,希望為社會和他人貢獻一份力量。價值觀價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。B家人主要從事醫(yī)療工作,對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,對工作的適應能力,表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。A我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動,喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。性格分析性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,才能把命運把握在自己手中,才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。大學醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3一、引言職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃,是對職業(yè)前途的瞻望,是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。英語四、六級爭取考好(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,20xx20xx年,在自己的工作崗位上五、調(diào)整與評估計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。20xx20xx年熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:20xx20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運動,有時學習是”三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標才有動力。大學醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2一、前言在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)目標在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。相信通過我的努力我一定能成功。我的志向成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。③能獨立或協(xié)作完成護理任務。①找到一個相對合適的科室,能夠符合自己所學的專業(yè),能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業(yè),現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。我將在我有生之年,為我的理想不斷努力。現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。理想依據(jù),我所學的專業(yè)符合我理想的前提。從護士慢慢的向護師邁進,在工作中不斷努力,向主管護師、副主任護師、主任護師努力。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。讓自己能很快適應科室的工作。我這一生要完成的幾件大事。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌,變的燦爛。我的夢想,在我選擇護理專業(yè)的時候。只要我們敢走,路就在腳下。所以我用它來做的人生格言。魯迅先生曾經(jīng)說過:世界上本沒有路走,走的人多了,也便成了路。路就在腳下。二、我的人生格言。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,能有效地整合個人資源,確定職業(yè)目標,找準突破,快速成長。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。正文:大學醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1一、職業(yè)規(guī)劃的目的。職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,協(xié)助其進行有效的自我評估。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。在前進的路上,只要我們敢走。在我們前進的路上,有許多的坎坷,但是,只我們敢邁出腳步,路就在我們的腳下。也是在告訴我們,只要我們敢走,路就在我們腳下。告訴自己:前面不會沒有路的。三、我的職業(yè)規(guī)劃。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。第一、在走出學校之后,我要找一個適合自己的科室,在前輩護士的指導下努力充實自己,不斷提高自己的專業(yè)知識。第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,研究自己的職業(yè)前景和要點重點。第三、不斷提升自己的職稱。最后,努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。我有信心和能力為我的理想而努力。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。四、職業(yè)生涯的規(guī)劃規(guī)劃隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施,我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。②熟悉所屬醫(yī)療機構的運行組成部分,將職業(yè)生涯規(guī)劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中,引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。多與老護士溝通請教,建立起新的社會關系網(wǎng);④認識自我,正視專業(yè)、計劃未來,讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。自我評價將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。環(huán)境評估目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。職業(yè)生涯路線由護士到護師,到主管護師,到副主任護師到主任護師。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院”以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。二、自我評價我是一個當代本科護理學生,家里最大的希望是成為有用之才,平時喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。三、內(nèi)外環(huán)境分析當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構、組織護理人員的升遷政策等等四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃根據(jù)自己所學專業(yè),在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。(具體規(guī)劃見后)。主要完成內(nèi)容:(1)學歷、知識結(jié)構:提升自身學歷層次,專業(yè)技能熟練。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化從最初??磳W習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己,只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短,了解自己的短處,才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。二、自我分析自我介紹我是李xx,xx級大專的一名學生,就讀于青島衛(wèi)校,學習護理專業(yè)。我的性格屬于中間型,具有現(xiàn)實性,適應性,安全性,計劃性,縝密性的特征。B我善于與人合作,并期望得到合作伙伴的認同。A我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,做事方面細心有條理,還喜歡樂于助人,有責任心、耐心,重視社會義務和社會道德,并追求社會地位。C當今社會的經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們對醫(yī)療的需求原來越多,政府實行醫(yī)療改革,各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。A我追求成就感,希望得到社會的認同,重視別人對我的評價。C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入,重視收入不斷增長。E能滿足基本的需求,安全感,職業(yè)變動可能性小。A我喜歡學習,自己可以自主閱讀一些課外讀物,并從中汲取知識。C習慣去制定計劃,并按計劃完成各項工作。A可以理解客觀事物并運用知識,經(jīng)驗等解決問題。C能對事物做出很好的反應。家庭因素:家人的支持,并且家人大多是從事醫(yī)療工作,在這種環(huán)境的熏陶下,使我熱愛這門行業(yè)。四、確定發(fā)展目標人因為有目標才會不斷的追求,才會擁有美好人生。近期目標:熱心集體活動,提高交際能力,跟上文化課,精學重點科目,在二年級拿下英語二級的認證,畢業(yè)拿下護士上崗證,考上本科院校繼續(xù)深造
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