四年級上冊品德與社會教學總結(jié)合集-展示頁
2024-10-17 14:50本頁面
【正文】 上、有貢仟心、自尊心、自信心的品質(zhì)。初步了解了兒童的基本權利和義務，初步理解了個體與群體的互動關系。學習了利用規(guī)則調(diào)整關系。經(jīng)常帶領學生走出課堂，到社會中實踐，在白然生活中觀察實踐中提高學生的能力。經(jīng)常組織學生進行社會調(diào)查，促進活動的正常開展。注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。品德與杜會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。第二篇：品德與社會四年級上冊教學總結(jié)品德與社會四年級上冊教學總結(jié)本學期來，我承擔了四年級的《品德與社會》的教育教學工作。應打破傳統(tǒng)的教學模式，重視現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，進步課堂效力。三、今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的進步，幫助他人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。組織學生活動，把課上“樂”。留意創(chuàng)設情形，把課上“活”?；钴S了學生參與教學的情勢。重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。二、采取的方法和措施新的教學理念。通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。遇事要講道理，不任性，還要曉得尊敬老人、愛惜幼小。培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、節(jié)約勤儉的良好品質(zhì)。培養(yǎng)學生心中有他人，遇事相互忍讓的社會公德。在教學中讓學生了解故鄉(xiāng)，知道故鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上弄了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。在教學進程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。第一篇：四年級上冊品德與社會教學總結(jié)四年級品德與社會教學總結(jié)（2014—2015學年度第一學期）劉彩云2015年1月四年級品德與社會教學工作總結(jié)在這一學期中本人承當了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，本人盡職盡責。本學期四年級的思品教學總結(jié)以下：一、獲得的成績與經(jīng)驗培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。培養(yǎng)學生愛國家和愛故鄉(xiāng)的情感。引導學生保護故鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關心集體、愛惜公物的好市民。在教學中結(jié)合課文插圖引導學生熟悉哪些應當做，哪些不應當做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動情勢引導和教育學生，不管什么時候何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互忍讓，見到他人有困難要樂于助人。在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的平常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、節(jié)約勤儉的好孩子。，通過我在課后耐心的指導與交換，學業(yè)成績有所進步，學習習慣也愈來愈好。以學生為中心，以題目研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐漸構成。豐富了教學內(nèi)容的顯現(xiàn)方式。擴大了教學資源。開發(fā)教學資源，把課上“實”。比較重視師生之間的雙向交往。今后應進一步加強學習
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