【正文】 地方去，重點考察什么內(nèi)容等。只有觀點正確，選材精當，寫出的考察報告才會有質(zhì)量，有分量，有較大的參考使用價值。一要選用恰當?shù)睦樱乐估C不充分或觀點例子“兩張皮”；二要選用有代表性的例子，確保經(jīng)驗本身的先進性；三要選用典型的例子，體現(xiàn)報告內(nèi)容的指導性；四要選用新穎的例子，使報告具有時代性和創(chuàng)造性。通常的做法是，先要對掌握的素材特別是例子進行分類梳理，然后將觀點和例子對應起來，組合成一個個有觀點、有材料的“文章塊”，再把這些“文章塊”按照一定的邏輯關系組合在一起，便是一篇完整的考察報告。最后是選材要精。實踐表明，對考察材料的深度加工是寫好考察報告的前提。一般來說，考察過程中所獲得的認識僅僅是感性認識，其材料往往比較分散、零碎，往往只是些表面的事態(tài)，還缺乏較強的系統(tǒng)性和深刻性?？疾靾蟾娴膶懽髦杏幸环N通病，就是過程細，內(nèi)容雜，篇幅長，像是一篇考察活動的“流水賬”，讓人看后不得要領，甚至引起領導厭煩。占有材料越充分，考察報告的內(nèi)容就越厚實。三是要有科學的考察方法。要主動熟悉和鉆研與考察課題有關的理論或業(yè)務知識；學習和重溫有關的方針政策與報刊資料；盡可能提前收集掌握一些與考察對象相關的史地材料或背景資料。二是要有相關的業(yè)務知識。單位派出人員考察通常有兩種動因：有的是為了打破本單位封閉保守的現(xiàn)狀，讓干部職工通過外出參觀考察開擴視野，解放思想；有的是為了針對性地解決本單位改革發(fā)展中的某些關鍵性問題，吸取和借鑒外地的寶貴經(jīng)驗。如果只是走馬觀花式的參觀、浮光掠影式的考察或者滿足于掌握考察對象準備的某些情況簡介材料，那就不可能寫出像樣的考察報告。首先是考察要細。因而對其材料的真實性、經(jīng)驗的先進性、觀點的新穎性和內(nèi)容的適用性有著較高的要求。這部分內(nèi)容具有結(jié)論性、啟示性和參謀性，是對報告主題的深化和升華，雖不宜詳寫，但不可不寫。(三)收獲與啟示部分這是考察人員談收獲、講認識的部分，以議論為主。對比式安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內(nèi)部兩個不同的方面進行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。采用合式結(jié)構(gòu)的考察報告，通常按總分式或?qū)Ρ仁桨才挪牧?。為使敘述眉目清楚，對于各個相互并列的內(nèi)容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。采用橫式結(jié)構(gòu)的考察報告，主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經(jīng)驗、幾點體會或認識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。另一種是按照考察對象本身發(fā)展變化的過程或時間順序來寫。既要交代各“點”情況，又應突出考察重點。采用縱式結(jié)構(gòu)的考察報告，通常有兩種寫法：一種是按照考察的先后順序，自然地逐“點”敘寫。要寫出考察對象工作的指導思想、主要做法、基本經(jīng)驗、突出成果等。這部分內(nèi)容的寫作要開門見山，簡明扼要，篇幅不宜太長。在正文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)布局上通常分為三部分：(一)考察概況部分這部分是考察報告的前言或序言。落款一般寫“考察團(隊、組)”，也有的在落款中標明考察人員的姓名。如《關于赴海南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)參觀考察的情況報告》。二、考察報告的基本結(jié)構(gòu)在外觀結(jié)構(gòu)上，考察報告有標題、正文和落款。在材料的選用上必須客觀、真實、準確?？疾靾蟾孢x詞平實準確，用語質(zhì)樸自然，基調(diào)莊重嚴肅，措辭講究分寸。在考察報告中，議論成分明顯地占居著主導地位，而敘述成分只是對結(jié)論和觀點起著配合作用。考察報告的寫作同其他應用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結(jié)論性的觀點或意見，然后才能進入實際的寫作狀態(tài)?？梢?，考察報告中的記敘和論述缺一不可。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關情況的看法、意見和態(tài)度；有時還要將外地的經(jīng)驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結(jié)論性或啟示性的意見。它既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點： 一是記敘和論述兼而有之。正因為如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越為各級領導所重視。一、考察報告的文體特點隨著改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。關于干部人事類考察報告的寫作，各級組織人事部門有專門的規(guī)定和要求，本文不再贅述。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告，干部人事考察報告，模范人物考察報告等。另外，該校將生活、學習、運動化為幾個整體區(qū)域，給教學和學生生活帶來了極大的便利，幾個區(qū)域與共用設施，如圖書館、體育中心等建筑之間都有校內(nèi)公交車接送師生。(2)規(guī)劃中應考慮學生休閑之地(小公園)外出考察報告范本八、南京師大(附中)南京師大是南京大學城中建設最漂亮的一所學校，氣勢宏大，設計不俗，特點是能巧妙地利用地形特點，科學合理地安排建筑，令人嘆服。其幼兒、小學、中學的建筑充分考慮到學生的年齡特點和實際教學功能。突出南方建筑特色，曲線型建筑多。華士實驗學校國際部屬社會力量辦學，該校從幼兒園一直至高中，占地面積100余畝。(2)在校園文化建設上體現(xiàn)學校特色。(3)形成深厚的校園文化。辦學特色：[!](1)辦學質(zhì)量高。建筑特色：中心地帶開闊，兩翼為教學樓、圖書館、藝術(shù)館、體育館和科學館，給人以空曠感覺?，F(xiàn)有教學班96個，學生5000人。借鑒之處：(1)建筑方面：廣場設計與建設，坡地的綠化，建筑的排列。信息技術(shù)教育：投資1000余萬元。(2)國際交流和聯(lián)合上取得喜人的成績，該校與美、英、法、韓、新加坡等國的一些知名中學都有友好往來。學生宿舍和辦公樓在兩側(cè)而立，給人以視野開闊的感覺。建筑特色：沿校園中軸線是空曠的廣場和體育場。五、重慶一中概況：1931年建校，占地220畝，建筑面積10萬平方米，教職工400人，學生4000人。深厚的文化底蘊。建校60多年來，該校秉承中山先生為國育人的遺教，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次人才為宗旨，以中山精神+現(xiàn)代素質(zhì)為辦學特色，九十年代以來，高考升學率都在90%以上，被省教育廳譽為低進高出，加工能力強的學校，多次評為市級、省級、國家級模范學校。主體建筑群對稱排列，紅墻綠瓦，中軸線最高處為逸仙堂，左右兩側(cè)為慶齡堂、壽屏堂、鶴齡堂等，均以中山先生好友命名。 創(chuàng)建于1934年，由中山先生之子孫科創(chuàng)建。(1)建筑方面：功能區(qū)劃，各功能區(qū)的連通，以及建筑的外型和色調(diào)。(2)教研教成果顯著(出版了多本教師教研成果著作)。(4)運動場館，球類田徑分離。公用設施：圖書館、體育館、游泳池等一應俱全。(1)整體規(guī)劃科學合理，功能區(qū)劃符合現(xiàn)代示范高中的要求。 珠海市第一中學占地300畝，現(xiàn)有教學班46個，在校生2500人，于1999年新建，由清華大學設計。(1)建筑方面：浮雕(深圳高級中學也有)、植物園。(3)固定活動。(1)從管理者到教師在觀念上的轉(zhuǎn)變明顯。整體一般，呈天井形兩進院落。 深圳實驗學校于1985年建校，集高中、初中、小學、幼兒園一體，分為四個部分的獨校園。借鑒之處(1)在建筑設計上可以借鑒其東西結(jié)合的風格，以及建筑功能區(qū)劃的思想(如報告廳連體設計)。(1)分層教學(a、b、c)。，達1200萬。(4)學生宿舍帶有衛(wèi)生間，安裝有空調(diào)。(2)建筑群錯落有序，色調(diào)統(tǒng)一，現(xiàn)代文化濃郁。專任教師200人，其中特級教師3人，高級85人，一級98人，本科以上學歷183人，平均年齡36歲。學校占地面積65667平方米，建筑面積67000平方米?？疾熘形覀儾捎昧嗽L、看、拍照(錄相)和索取資料等辦法，參觀考察了深圳、珠海特區(qū)，北京、重慶兩直轄市，以及江蘇的江陽，山西太原等七個城市的14所名校。第一篇：外出考察報告范本外出考察報告范本為了使學校擴建的規(guī)劃和設計更加科學，更加符合我校辦學實際規(guī)模和創(chuàng)辦國家級示范高中的需要，由公司領導帶隊，省設計院和太原理工大設計院派人參與一行六人外出考察。本次考察內(nèi)容除學校建設規(guī)劃和設計這項主要內(nèi)容外，還考察了外地名校的管理和現(xiàn)代信息技術(shù)教育的開展情況。第一部分：所考察各校的特點一、深圳高級中學 深圳高級中學創(chuàng)辦于1997年，公辦全寄宿學?！，F(xiàn)有教學班46個，在校生2500人。(1)學校建筑莊重典雅，具有東方與西歐結(jié)合的風格。(3)教學區(qū)，辦公區(qū)，運動區(qū)，服務區(qū)劃科學合理。(5)大型建筑中設置了圖書館和報告廳等公共設施，綠化面積達40%。各教室有多媒體教學設備，學生機房建設六個，教師備有筆記本電腦。(2)學生自律管理。(2)在辦學上可以借鑒其分層教學的做法。XX年兼并一所民辦中學，現(xiàn)該部單辦高中。但教學功能區(qū)劃合理，學校綠化面積達標，植物種類多，建有房頂植物園和陽臺花卉。(2)隱形課程、壁畫、雕塑、講座。10月份為教學開放周，邀請社會各界隨時來校聽課，同時為學校提出意見和建議等。(2)辦學方面：教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變。總投資2億人民幣。(2)各年級的教學樓，學生宿舍樓單列。[!](3)該校正在新建圖書館和大型體育館，在功能使用上更為超前。(1)學校管理制度科學化、程序化。外出考察報告范本 校園網(wǎng)絡、教學監(jiān)控系統(tǒng)、校園電視臺和多媒體教學共投資XX萬元，屬國內(nèi)一流。(2)校園網(wǎng)絡建設。校園面積350畝，寄宿制學校，在校生3700人，教職工200多人。近年竣工的科學館、體育館、游泳池、藝術(shù)樓與舊建筑遙相呼應，整個校園郁郁蔥蔥。(1)建筑古香古色與現(xiàn)代氣息的交融。(2)校園文化建設。該校具有悠久的歷史，深厚的文化底蘊和革命經(jīng)歷。教學樓、實驗樓、圖書館、體育館。辦學特色：(1)教學成績好，每年升入重點院校的學生比例很大。(3)科技四小活動成果顯著。每個教室都有多媒體教學設施，教師都有筆記本電腦，連通100兆寬帶。(2)辦學方面：對外交流六、重慶三中(重慶南開中學)概況：重慶南開中學創(chuàng)辦于1936年，完全中學。該校創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)出中國科學院，中國工程院院士31人，省部級領導和將軍20多人，XX年升入清華大學學生49人，XX年升入這兩所大學的學生40人，是一所全國重點中學。建校時間長，正在改造原有建筑。(2)教研教改工作卓見成效，形成了一支優(yōu)秀的師資隊伍。：(1)建筑規(guī)劃要給人以醒目流暢之感。(校史展覽館將該校風雨60年的奮斗歷程縮濃該室)七、江陽華士高中、華士實驗學校國際部 華士高中是江陽市華士鎮(zhèn)屬高中，該校占地100余畝，投資1億多元，正在申報國家級示范高中。這兩所學校在設計和建筑風格上有相似之處。呈井字形狀，四廊相連，外觀美，特別是華士實驗學校國際部。(1)在設計過程中應充分考慮學生年齡特點和不同學段教學功能特征。其體育館、圖書館和廣場的設計都值得我的借鑒。第二篇：如何寫外出考察報告如何寫好外出考察報告考察報告是指機關企事業(yè)單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之后寫成的書面報告。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。這里僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。每次考察活動結(jié)束之后，考察人員往往要將考察的情況、學到的經(jīng)驗及受到的啟示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關領導，以便借鑒外地有益的做法和經(jīng)驗，推動和改進本單位的工作。考察報告是機關企事業(yè)單位常用的事務公文，是一種類似于調(diào)查報告的獨立的應用文體?？疾靾蟾娴膶懽饕钥疾旎顒又械乃娝勊袨榛A，以客觀事實為依據(jù)，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當?shù)氐闹V語、慣用語或群眾議論等。而這些又需要用議論的方式來表達。二是觀點支配和統(tǒng)帥材料。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結(jié)論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。三是語言和材料客觀準確。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。報告中所引用的數(shù)據(jù)應是經(jīng)過當?shù)睾藢嵑痛_認的數(shù)據(jù)；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。標題通常由事由和文種組成。也有的標題略去事由，直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。通常包含以下一些內(nèi)容：有的重在介紹起因，簡述本次考察的動因及背景，指明為什么要對某地區(qū)某項目進行考察等；有的主要簡述過程，敘寫本次考察的時間、地點、涉及范圍及考察方法等；還有的側(cè)重說明情況，介紹考察對象的基本情況、突出成績、顯著特點、典型經(jīng)驗及對其考察的意義作用等。(二)考察內(nèi)容部分這部分是考察報告的主體。內(nèi)容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結(jié)構(gòu)安排方式。即以作者的考察活動為線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。有時還可以對每個點側(cè)重講一個特色或一條經(jīng)驗，防止報告內(nèi)容重復。這種結(jié)構(gòu)方式適用于反映考察對象的情況，可將其發(fā)展過程大致劃分為若干個階段去寫，然后歸納綜合其做法和經(jīng)驗。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。各段的小標題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局?？偡质桨才牛褪菍疾鞂ο蟮那闆r先從總體上展現(xiàn)概貌，然后分述各部分內(nèi)容；或者先分述各部分內(nèi)容，然后從總體上加以概括和深化。通過對比區(qū)分優(yōu)劣，突出考察成果，獲得某種啟示或借鑒。在這部分內(nèi)容中，有的是對考察對象提出總的印象和看法，總結(jié)本次考察所受到的教育和啟發(fā)；也有的是對考察內(nèi)容從理論高度加以概括和升華，指出其具有規(guī)律性的可借鑒的東西；還有的是根據(jù)考察的情況和結(jié)論，聯(lián)系本地實際，針對性地提出學習與改進工作的意見或建議。三、考察報告的寫作要點考察報告是用來反映考察情況、傳達外地經(jīng)驗、為本單位領導的決策和工作提供參考的。寫作中應著重抓好以下三個環(huán)節(jié)。細致地、系統(tǒng)地觀察，充分地詳盡地占有材料，是考察報告寫作的前提和基礎。一般來說，考察報告的寫作應具備三個條件：一是要有明確的考察目的。對于領導者既定的考察目的，撰寫人員應心領神會，并從考察目的出發(fā)，牢牢把握考察的范圍與重點，有意識地收集和積累相關材料，做到考有所向，察有所獲，胸中有數(shù)。確定考察目標后，考察人員應加緊做好與考察課題相關的知識準備工作。這樣才能更好地掌握考察工作的主動權(quán)。考察中除認真看資料、聽講解和實地察看外，還應采取個別走訪、小型座談、參與當?shù)啬承┗顒拥确椒?，盡可能多地了解和記錄第一手材料。其次是開掘要深。這類報告的失誤就在材料的梳理和開掘上。只有對這些感性材料進行一番“去粗取精、去偽