【正文】 不去打破那溪水的寧?kù)o，仰望藍(lán)天白云，迎接徐徐清風(fēng)；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽(yáng)光。汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風(fēng)細(xì)雨是一種輕柔的美。小學(xué)作文：美在身邊2有一句話說得沒錯(cuò)：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中有許多的美，只有留意，才能發(fā)現(xiàn)這些美。老人看到了我：“你終于來了，車都還沒鎖好呢，趕緊鎖好吧，”說完，便走了。我們從里面出來后，都快找不清東西南北了，整個(gè)人暈頭轉(zhuǎn)向的。我只好馬上把車停好，連那個(gè)被我撞倒的老人都不顧，就與伙伴們匯合在一起。就在我與伙伴們正準(zhǔn)備停車時(shí)，一個(gè)老人走了出來，嚇得我趕緊剎車。因?yàn)闊o(wú)處可去，我們只好去五店市玩。第四篇：小學(xué)作文：美在身邊小學(xué)作文：美在身邊小學(xué)作文：美在身邊1美，這是個(gè)美好的字眼，在生活中比比皆是，也可以說無(wú)處不在。其實(shí)，世界上的美就如陽(yáng)光一樣多，一樣溫暖，一樣在身邊充斥著。陽(yáng)光不甘心，試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。只為一片它所熟悉的樹葉。原來，它們是將陽(yáng)光帶給生她、養(yǎng)它的根！是啊！我們不應(yīng)忘記那些曾經(jīng)幫助過自己的親人和朋友冬天，一切都白了。建立了整整一天，陽(yáng)光將樹葉染成了和自己一樣的金黃色。陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它們穿梭在樹枝間的小孔內(nèi)，織就了一張無(wú)與倫比的網(wǎng)，為葉子輸送營(yíng)養(yǎng)。我踏著滿地的綠毯，同樣享受著陽(yáng)光。春天的草地，處處可以覓到陽(yáng)光，春的陽(yáng)光從不躲藏，像母親一樣溫柔地、輕輕地為稚嫩的生命穿上衣服。雨霏霏可以滋潤(rùn)，雪皚皚可以沃野，江滔滔可以楊帆，湖泱泱可以蕩船，河清清可以爽心，茶津津可以潤(rùn)喉，酒醇醇可以助興，這是一種心境美。對(duì)人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美。讓我們傾注所有的激情，所有的心智往感悟人生，感受身邊的美。但只要我們專心體味，美便俯拾皆是。星空真美！秋日的斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影子，樹葉便像一枚小船，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情演繹自己的美麗 落葉真美！今天的黃昏，也盡不保存地展示出絢麗的光彩，那一拂夕陽(yáng)悠悠地坦露出離愁的憂傷，游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵。夏夜的繁星，高掛在一看無(wú)垠的天空中，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說著一個(gè)美麗的古希臘神話。這些小事，如果你做了，不就是為班級(jí)做了好事，為班級(jí)增添了光彩？作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取為班級(jí)多盡一份力。偶爾別人忘了干活，我們也要去盡一份力，幫他干好。這都是一些小事，可是能把這些小事實(shí)事做好的又有幾個(gè)呢？坐在我后面，最怕粉筆沫，每當(dāng)擦黑板時(shí)，他都會(huì)把嘴捂得緊緊的。說到這些，最主要的就是要從我們自身做起。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。2013年的8月底，我?guī)е活w陌生的心，走進(jìn)中學(xué)的校門，來到初一年1班，陌生的同學(xué)，陌生的老師，讓我知道這是一個(gè)新的起跑點(diǎn)，一個(gè)新的希望。這個(gè)班由44位同學(xué)和一位班主任老師組建起來的。我為班級(jí)這樣做每一位同學(xué)都擁有自己的一個(gè)班級(jí)體，而每個(gè)同學(xué)都能在集體中感受到溫暖。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結(jié)果，沒有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲!美，就在身邊。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。人文素養(yǎng)的美。第一篇：初中作文：美在身邊初中作文美在身邊美，一聽到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美。城市環(huán)境的美。美，就在身邊。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。美，就在身邊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。我覺得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。我覺得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì)引起騷亂美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺。在上中學(xué)來，我跨進(jìn)了中學(xué)的校門，來到了另一個(gè)班級(jí)體，參與他們的行動(dòng)。這個(gè)班級(jí)的每一件事都讓我感到高興，讓我銘刻在心，雖然其中有小沙粒。我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。比如，在上學(xué)的路上看見小朋友摔倒，主動(dòng)把他扶起來，撿到錢物及時(shí)交給老師，同桌不會(huì)的問題耐心地給他講解等等。但是轉(zhuǎn)念一想，我們的老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當(dāng)我們應(yīng)值日時(shí)，把活干好?？匆娦l(wèi)生區(qū)有紙片，要隨手把它撿起丟進(jìn)垃圾桶，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔干凈。如果你個(gè)高，你可以去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你可以為班級(jí)的布置出謀劃策，如果你有愛心，可以幫助那些有困難的人，如果寫得一手好字，你可以幫老師抄題、出黑板報(bào)……第二篇：美在我身邊初中作文美在我身邊歲月無(wú)聲的在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)便會(huì)銷聲匿跡。夕陽(yáng)真美！人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲慰藉，都會(huì)給人以美的享受人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美，心靈在美麗中晃動(dòng)，?？丛诿利愔忻劝l(fā)，生命在美麗中充實(shí)。美在我身邊！盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一捧最熱的；灼灼紅葉，我拾一片最執(zhí)的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的。水是一個(gè)慷慨的天使。美無(wú)處不在，我們身邊的美更是數(shù)不勝數(shù)，多專心觀察，美就在你身邊，摒棄那些不良行為，讓我們的生活更加美好！化中初二:杜曉月第三篇：作文美在身邊美在身邊初二八班薛志毅如果說春讓綠色來了，夏讓大地繁茂，秋讓瓜果成熟，冬讓世界寧?kù)o，那么，是陽(yáng)光讓世界充滿了美。小草是新的，泥土的芬芳也是新的，花兒漸漸的露出了笑容，沐浴在陽(yáng)光下，像一位亭亭玉立的少女。夏天的雨后，太陽(yáng)剛剛出來，可陽(yáng)光卻早已有了撥開云霧的志向。秋天來了，帶來了燦爛的喜悅?？?，那一片金葉安然地、喜悅地飛舞著落下。陽(yáng)光漫無(wú)目的地追覓著。它項(xiàng)穿透雪層，去問問大地是否有葉子的消息，可是白雪將它冷冰冰的反射了回來。于是，生命又開始了新的輪回，周而復(fù)始，交替進(jìn)行著，開始一次又一次的蘇醒。記住吧！記住四季的陽(yáng)光，讓心中充滿美。但有的人，無(wú)論如何睜大雙眼，卻始終發(fā)現(xiàn)不到這個(gè)字眼……那天，我與伙伴們一起騎車出來游玩。我們?cè)诼飞祥_心的說笑著，時(shí)不時(shí)相互追逐，不知不覺的到達(dá)了目的地。但是，因?yàn)槲曳磻?yīng)慢了一點(diǎn)，車關(guān)還是不小心撞了老人一下，我趕緊下車要扶老人起來，可伙伴們卻催促我趕緊停車，跟他們一起玩。我們一群人在里面瘋玩了兩個(gè)小時(shí)，吃什么布丁啊、喝奶茶啊……把整個(gè)五店市都玩了個(gè)遍。在這時(shí)，我看見我的自行車，前面好像站了個(gè)人，我一下子沖了過去，那輛車才剛買不久，丟了可完了！我仔細(xì)一看，那人是我來時(shí)撞倒的老人，不會(huì)是來找我算賬的吧。我站在那，“原來老人是在幫我看車，我還誤會(huì)了他……”看著老人離去的身影，我的眼眶濕了。不要再抱怨生活中沒有美，那是你沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，身邊的美，無(wú)處不在。春天的和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋天的落葉，冬天的烈風(fēng)，四種不同的美，構(gòu)成了美麗的畫卷?大自然是美麗的。這時(shí)，美就在身邊縈繞，那是自然之美！藝術(shù)是美麗的。這些都令人擺脫俗氣，過目難忘。殘缺本身并不美，只是殘缺把美麗襯托得更為突出、更為震撼，這是殘缺美的本質(zhì)所在。生活中，如果沒有幾分殘缺，你又如何能發(fā)現(xiàn)它的美呢？美是“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)精神；美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；美是“追求上進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕”的積極進(jìn)??；美是“人性本善，將心比心”的純真無(wú)邪?人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對(duì)一朵小花、一片樹葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)藏的美。突然，我看到一位老爺爺，他的臉蠟黃蠟黃，宛如木雕，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻上了歲月的痕跡和滄桑，他微笑著面對(duì)著從他身邊走過的每個(gè)人，笑容是如此燦爛，如此開朗。同時(shí)也印紅了人們的臉，印紅了人們的心。這時(shí)，一個(gè)財(cái)大氣粗的男人停在了這位老爺爺?shù)臄偳?，傲慢地坐在了椅子上，說：“老頭，給我擦鞋！”老爺爺卻沒有很在意，那位男人伸出了腳，老爺爺先將鞋子用布擦干凈，每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，再將鞋油擠了出來，放在刷子上將鞋子的每一個(gè)角落都刷得干干凈凈，在陽(yáng)光的照耀下更是光彩奪目，就這樣又將另一只鞋子刷干凈，整雙鞋子煥然一新。我認(rèn)為真正的美，是心靈美，只有這種美，才是最持久，最能溫暖人心的美。它很友好，很愿意和人們玩，對(duì)著每一個(gè)路過的人熱情地?fù)u晃著尾巴，可人們都太忙了，沒時(shí)間陪它玩、做游戲。就在一個(gè)冬日，我因這位沉默少語(yǔ)的