黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見報告-展示頁
2024-10-17 13:47本頁面
【正文】 路線教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)學習心得體會專題論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)學習心得體會通過集中學習了總書記、劉云山同志、強衛(wèi)書記以及中央督導組高祀仁同志講話和省委有關會議精神，對進一步自覺主動地開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更新、更高的認識。嚴禁出現(xiàn)查不出、找不準、找得不深不透和“四多四少”的現(xiàn)象，即：肯定成績的多，指出問題的少；反映工作層面問題的多，反映“四風”方面問題的少；反映領導班子問題的多，反映領導干部問題的少；反映形式主義、官僚主義的多，反映享樂主義、奢靡之風的少。三是在聽取意見方式上，要注重采取問卷調查、座談訪談、上門征求、電話信箱等多種形式，多種渠道收集，切實做到全方位、多層面、立體式、滿覆蓋。一是在聽取意見的內容上，要緊緊圍繞“四風”突出問題，對照具體表現(xiàn)，一一認真查找；要著重聽取對領導機關、領導班子和領導干部認真貫徹落實中央八項規(guī)定和省委省政府、市委市政府和縣委縣政府有關實施辦法、實施細則的意見，以及如何開展好群眾路線教育實踐活動方面的意見建議。二、扎實有效開展好征求意見工作征求意見工作必須堅持開門納諫、問題導向，確保掌握的是鮮活的意見，聽到的是真誠的批評。五是嚴把自選關，方式上改革創(chuàng)新。各位黨員教師認真記筆記、寫心得、談體會，每人至少親自撰寫1篇學習體會文章。四是嚴把效果關，效度上學深悟透。三是嚴把紀律關，管理上高標鐵律。二是嚴把時間關，形式上優(yōu)質高效。學習內容按照區(qū)局組干科下發(fā)的文件要求，認真學習：總書記系列重要講話精神、省、市委主要領導關于群眾路線活動的重要講話。因此意見征求到不到位、真不真實、具不具體，直接關系整個教育實踐活動能否起好步、動真格、見真章、得實效。一、深刻認識做好征求意見工作的重要性領導干部要回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，切實擺正同師生的關系，始終站穩(wěn)群眾立場，進一步增進群眾感情。第一篇：黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見報告黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見報告藍天學校 馬 翔根據縣教體局文件精神，藍天雙語實驗學校扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，將“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)工作要求細化為個人自學、集中學習、專題報告、合作交流四個板塊。學校中層領導小組齊頭并進、比學趕超，嚴把“五關”，充實學習內容，夯實理論功底，落實學習效果，據實征求意見，切實接受批評。要和群眾“打成一片”，從而才能贏得廣大群眾也用真心、真情、真實行動來支持我們的工作。一是嚴把內容關，思想上提檔升級。校長王中杰同志嚴格把關，增強了學習內容的針對性，確保學習取得實效。為了保證學習的連續(xù)性，堅持時間服從質量、形式服從效果，根據學校工作實際安排每周五下午學校全體教師集中理論學習，每次2小時，另外通過各小組辦公室、網絡等形式開展自學，保障學習累計不少于24個小時。參加學習的黨員、干部以高度的政治責任感投入到集中學習、個人自學中，嚴格遵守學習紀律，嚴格考勤記載，如有極特殊情況確需請假，履行書面請假手續(xù)。學校領導及黨員干部都制定了具體的學習計劃和方案，干部帶頭學習、帶頭開展專題討論。并利用半天時間對學習感受、思想認識、今后學習打算進行交流探討，強化學習效果，確保學深悟透。為了減輕教師抄寫負擔，發(fā)揮信息技術省時、高效、便于交流的優(yōu)勢，校領導建立“藍天學?！奔八{天教育微信平臺，并分期分批在群中發(fā)布學習內容，學校領導個人自學在中發(fā)表跟帖、讀后感，以促進全體教師之間的教育資源共享，學習收獲共享。聽取意見全面了，才能發(fā)現(xiàn)問題，整改才有著力點；聽取意見到位了，才能端正態(tài)度，提高才有支撐點。二是在聽取意見的對象上，要廣泛深入基層單位，面對面地聽取各方面意見，真心實意地讓他們把想提的意見提出來。要牢固樹立“找不出問題就是最大的問題”的觀念，確保征求到的意見建議原原本本、原汁原味，力戒搞形式、走過場，問題找得越具體越好，不能籠而統(tǒng)之、大而化之，避重就輕、遮遮掩掩。對收集到的各種意見建議要認真梳理、深入分析，對群眾感受最直觀、反映最強烈的問題要落實措施，立行立改。首先，作為一個共產黨員，要牢固樹立為人民服務的宗旨。其次，作為一名國家公務人員，要時刻牢記人民公仆的責任。要努力學習和掌握黨的各項方針政策，認清當前社會、政治、經濟形勢，牢固樹立建設有中國特色社會主義的理想和信念，堅定道路自信、理論自信和制度自信。要樹立公仆意識，把為人民服務作為工作中的第一宗旨和要務，從根本上克服公務員意識上潛在的優(yōu)越感，充分發(fā)揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。我們只有堅持不斷學習，練就過硬的業(yè)務能力和素質
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