【正文】 組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有力地促進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)的文化建設(shè)，為創(chuàng)建“和諧校園和諧社會(huì)”盡一份力量。另外，班團(tuán)委還開展了讀一本愛國(guó)主義故事、觀看一部愛國(guó)主義電影、寫一篇讀后感、辦一期以愛國(guó)為主題的黑板報(bào)、學(xué)一首愛國(guó)主義歌曲等系列活動(dòng)增強(qiáng)師生弘揚(yáng)民族精神的意識(shí)。作為一名教師，他將繼續(xù)在這塊土地上辛勤耕耘，把自己的熱情、汗水傾灑在這里，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了他的青春，他無怨無悔。1第一、多方延伸課堂教學(xué)，拓寬愛國(guó)主義教育工作思路為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的效用，他除利用課堂教學(xué)深抓德育工作不放松以外，還利用輔導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng)，以此來培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德觀。為使課題實(shí)驗(yàn)與研究有序進(jìn)行，他結(jié)合所承擔(dān)的高二（25）班實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，制定目標(biāo)。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，有愛國(guó)主義思想，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。重視并積極投身學(xué)校思想政治工作，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)守職業(yè)道德，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。德惠市大房身鎮(zhèn)楊樹中心小學(xué)高麗娜2018年10月9日第三篇：先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師先進(jìn)材料記先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師吳運(yùn)江貴州省銅仁市印江民族中學(xué)2012年10月起，吳運(yùn)江承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”的子課題《學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育的實(shí)驗(yàn)與研究》的研究工作，根據(jù)學(xué)校課題組的安排，吳運(yùn)江作為實(shí)驗(yàn)老師之一，出色地完成該課題研究與實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)的民族責(zé)任感，為中華民族自立于世辦民族之林，實(shí)現(xiàn)全面振興而奮斗的理想?，F(xiàn)在，我深深地懂得，真正的人生，充滿詩意而不乏拼搏的激情；真正的人生，時(shí)尚浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。不論是德育工作、班級(jí)管理工作，還是教學(xué)工作，我都率先垂范。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。積極開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。給每一位學(xué)生發(fā)放“座位卡”。為了保證教學(xué)質(zhì)量，和老師們共同探討教學(xué)問題，尋找教學(xué)方法，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平。精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育模式，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容，力求把德育工作有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中。在德育管理上，我把握兩點(diǎn)：德育工作與教學(xué)工作并重，嚴(yán)格管理與以人為本相容。三、嚴(yán)于律己，率先垂范。二、業(yè)務(wù)精湛敬業(yè)愛崗作為一名教師，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同事請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。一、忠于職守教書育人在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在三尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，努力學(xué)習(xí)吸取新的教育理念，同時(shí)也在不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的旨意獻(xiàn)身教育。第二篇：先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師材料先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師材料本人，自1998年參加工作以來，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，熱愛教學(xué)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有較強(qiáng)的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，以育人為本。自從教以來，一直站在教育第一線，班主任工作從未間斷，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。第一篇：先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師個(gè)人簡(jiǎn)介吳運(yùn)江同志簡(jiǎn)介吳運(yùn)江，男，34歲，2003年畢業(yè)于貴州師范大學(xué)（大學(xué)本科），現(xiàn)為貴州省印江民族中學(xué)教師。吳運(yùn)江作為一名中青年教師，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的黨性，無條件地服從黨組織及學(xué)校安排，不計(jì)個(gè)人得失，做到干一行，愛一行，專一行，樹立崇高的職業(yè)理想、優(yōu)良的工作作風(fēng)和無私的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)一名優(yōu)秀人民教師的本色。不斷致力于教育教學(xué)研究，取得了一點(diǎn)成績(jī)：《淺談解答歷史材料題的技巧》論文2005年7月獲省教科所二等獎(jiǎng)；《怎樣做好歷史課堂筆記》論文2006年7月獲省教科所二等獎(jiǎng)；《掌握中學(xué)歷史課堂教學(xué)的應(yīng)變技巧》論文2007年7月獲省教科所二等獎(jiǎng)；《歷史教師怎樣才能提高教學(xué)語言能力》論文2012年12月獲貴州省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；《第一次世界大戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)2012年12月獲貴州省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)；《“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)2012年獲銅仁市教科所 銅仁市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；《淺談高中歷史基礎(chǔ)知識(shí)五步學(xué)習(xí)法》論文2012年獲銅仁市教科所 銅仁市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；《淺談利用提問提高課堂教學(xué)的互動(dòng)性》論文2013年獲西南教師教育研究協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng) 并發(fā)表在《西南教師教學(xué)研討論文集》上；2013年5月主持并申請(qǐng)地級(jí)課題《巧設(shè)問提高歷史課堂教學(xué)的互動(dòng)性研究》；2012年榮獲“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)；2013年《淺談新課程改革下高中歷史教學(xué)中的德育滲透》課題實(shí)驗(yàn)與研究 獲貴州省教育科學(xué)院 貴州省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)；2013年獲“縣級(jí)骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。嚴(yán)于律己，寬以帶人，廉潔從教，始終以 “ 為了孩子的一切，一切為了孩子 ” 的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中。一直以來我一直擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)和德育方面受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的老師、又是親密的好朋友、值得尊敬的人。我知道：德育工作者不是官，帶好頭，團(tuán)結(jié)人心才是本。德育方面，我創(chuàng)新構(gòu)建了“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，并且十分重視學(xué)生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任感，增強(qiáng)自理自治的能力。教學(xué)方面，我積極推行“自主高效”的教學(xué)模式，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。舉行優(yōu)秀作業(yè)展，書信寫作競(jìng)賽及優(yōu)秀作品選展，向?qū)κ种戮吹然顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開展結(jié)對(duì)子的方法和小組負(fù)責(zé)制，幫助差生樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)人可以平凡，但絕不可以平庸。唯有將自己的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)，這樣的人生才會(huì)在歲月的歷練中燃燒出耀眼的光芒。一、熱愛教育、教書育人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入