第十一章運(yùn)動(dòng)和力第四節(jié)力的作用效果教案-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第十一章運(yùn)動(dòng)和力第四節(jié)力的作用效果素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道力的概念和力的單位。(2)知道力的三要素，能用示意圖表示力。2、過程與方法(1)通過活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察體驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表

2025-04-26 08:07

第十一章運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】精品資源力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)題例1正在勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，若所受的外力全部消失，汽車將。例2跑步的人被拌倒時(shí)，總是向前倒，為什么？例3火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，坐在車廂里的小孩豎直向上拋出一個(gè)小球，小球能否落回小孩的手中？例4做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，突然向右拐彎時(shí)，乘客會(huì)向哪邊倒？例5質(zhì)量相同、速度不同的兩輛汽車在下坡時(shí)，它們的慣性。

2025-04-26 08:07

第十一章運(yùn)動(dòng)和力課程標(biāo)準(zhǔn)的要求-展示頁(yè)

【摘要】精品資源《第十一章?運(yùn)動(dòng)和力》教材分析、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求　1．能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性?！　?．能通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間。會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間?！　?．能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度。　　4．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。　　5．能用示意圖描述力。知道二力平衡的條件?！　?．通過實(shí)驗(yàn)探究、理

2024-07-30 02:08

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教案-展示頁(yè)

【摘要】第十一章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及

2024-12-11 12:10

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教案-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第十一章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛

2025-04-26 07:58

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教案-展示頁(yè)

【摘要】第十一章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法(1)體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。(2)體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展

2024-12-04 03:52

第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢我們通過幾個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)1：男孩和女孩賽跑，怎么比較他們的快慢？比較的方法是:在相同時(shí)間內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)的快。實(shí)驗(yàn)2：烏龜和兔子賽跑，怎么比較它們

2024-08-16 13:12

第十一章--奧林匹克運(yùn)動(dòng)的與文化-展示頁(yè)

【摘要】第十一章奧林匹克運(yùn)動(dòng)與文化第一節(jié)奧林匹克藝術(shù)比賽與奧林匹克藝術(shù)節(jié)一、奧林匹克青年?duì)I在1912年瑞典斯德歌爾摩奧運(yùn)會(huì)期間，瑞典國(guó)王古斯塔夫五世為了擴(kuò)大奧林匹克的影響，邀請(qǐng)了來(lái)自歐洲的1500名青少年，在奧林匹克賽場(chǎng)周圍搭起帳篷，進(jìn)行各種活動(dòng)，這就是奧林匹克青年?duì)I的發(fā)端。從1964年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)開始，青年?duì)I成為奧林匹克文化活動(dòng)的組成部分。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是使來(lái)自世界各地的年輕人在奧林

2024-08-20 15:29

第十一章運(yùn)動(dòng)員年度訓(xùn)練的計(jì)劃與組織-展示頁(yè)

【摘要】第十一章運(yùn)動(dòng)員年度訓(xùn)練的計(jì)劃與組織年度訓(xùn)練計(jì)劃是教練員和運(yùn)動(dòng)員組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的重要文件。由于適宜競(jìng)賽條件的出現(xiàn)具有明顯的年度周期性特點(diǎn)，因此，人們通常以年度訓(xùn)練作為組織系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的基本單位。制定年度訓(xùn)練計(jì)劃，是從事系統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)的教練員和運(yùn)動(dòng)員不可缺少的一項(xiàng)重要工作。第一節(jié)年度訓(xùn)練中的周期安排一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練周期性安排的生物學(xué)依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程

2024-08-18 06:26

第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)一：地球的自轉(zhuǎn)?：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)，叫做自轉(zhuǎn)。?：自西向東，北逆南順?：?（1）恒星日：23小時(shí)56分4秒?（2）太陽(yáng)日：24小時(shí)?：?（1）角速度：地球在自轉(zhuǎn)時(shí)，地表某點(diǎn)轉(zhuǎn)過的角度。一般是每小時(shí)15度。除了極點(diǎn)外，地表任何地方的角速度都是相等的。

2024-08-04 20:34

第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：第二節(jié)　地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 一、知識(shí)與技能: 1、了解地球自轉(zhuǎn)特征，知道地球自轉(zhuǎn)方向； 2、了解晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生，知道晝夜交替周期； 3、能用地球儀模擬...

2024-11-09 12:03

2016滬科版物理八年級(jí)第十一章第二節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)ppt配套教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。。。。天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬濱海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，

2024-12-12 12:18

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)---第十一章_身體素質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】第十一章身體素質(zhì)?力量素質(zhì)?速度素質(zhì)?耐力素質(zhì)?靈敏和柔韌素質(zhì)第一節(jié)力量素質(zhì)?決定力量的生物學(xué)因素?肌肉力量的可訓(xùn)練學(xué)因素?功能性肌肉肥大?力量訓(xùn)練的原則?力量訓(xùn)練要素決定力量素質(zhì)的生物學(xué)因素?肌肉的橫斷面積與肌肉力量成線性關(guān)系?肌纖維類

2024-10-28 00:27

20xx蘇科版物理九年級(jí)第十一章第二節(jié)滑輪word教案-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章第二節(jié)——滑輪課題第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)滑輪課型：新授課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)知識(shí)與技能，了解滑輪的結(jié)構(gòu)，能區(qū)別定滑輪和動(dòng)滑輪，會(huì)用這一原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，了解

2024-12-11 01:25

人教版物理九年運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)的快慢-展示頁(yè)

【摘要】第12章運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)的快慢你知道為什么有的地方要限速嗎？速度的概念速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。V=s/t一、速度（Velocity）速度的單位國(guó)際單位制中速度的單

2024-12-08 20:39

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教案-在線瀏覽

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教案-閱讀頁(yè)

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教案(文件)

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教案-全文預(yù)覽

第十一章運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教案-預(yù)覽頁(yè)