法拉第電磁感應(yīng)定律-展示頁

【摘要】11002法拉第電磁感應(yīng)定律知識點一磁通量的計算公式和物理意義1．法拉第電磁感應(yīng)定律(1)內(nèi)容：電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的成正比．(2)公式：E＝n.其中n為線圈的．2．特殊情況(1)導(dǎo)體切割磁感線的情形：

2025-02-14 15:48

法拉第電磁感應(yīng)定律-展示頁

【摘要】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小教學目的：掌握法拉第電磁感應(yīng)定律，會求其大小教學重點：法拉第電磁感應(yīng)定律教學難點：法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用教學方法：課型：教具：電磁感應(yīng)演示儀教學過程組織教學：復(fù)習提問：電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件新課教學：一、感應(yīng)電動勢：

2025-06-25 13:45

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律3-展示頁

【摘要】4-3楞次定律(學案)班級姓名一、引入新課［演示］將磁鐵從線圈中插入和拔出，觀察現(xiàn)象，提出問題：二、探究線圈中感應(yīng)電流的方向（仔細觀察，詳實記錄）1、實驗演示：辨明電流表G指針偏轉(zhuǎn)方向與通入電流方向間的關(guān)系。電流進入的方向

2024-12-21 06:57

法拉第電磁感應(yīng)定律-展示頁

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體-電源。一、感應(yīng)電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化的快慢1、內(nèi)容：電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿

2025-07-28 21:56

人教版物理選修3-2同步學案-44法拉第電磁感應(yīng)定律-展示頁

【摘要】第四節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律學案【學習目標】（1）、知道感應(yīng)電動勢,及決定感應(yīng)電動勢大小的因素。（2）、知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、t???。（3）、理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。（4）、知道E=BLvsinθ如何推得。（5）、會用tnE??

2024-12-21 09:44

法拉第電磁感應(yīng)定律-展示頁

【摘要】感應(yīng)定律實驗探究一?若閉合電路中有電流,電路中就一定有電動勢.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體就相當于電源一、感應(yīng)電動勢1．感應(yīng)電動勢：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應(yīng)電動勢，產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當于電源．2．

2025-05-10 04:56

法拉第電磁感應(yīng)定律教案新人教版選修-展示頁

【摘要】高二物理選修3-2《法拉第電磁感應(yīng)定律》教案目的要求復(fù)習法拉第電磁感應(yīng)定律及其應(yīng)用。知識要點（1）電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比，即，在國際單位制中可以證明其中的k=1，所以有。對于n匝線圈有。（平均值）Blvabcd將均勻電阻絲做成的邊長為l的正方形線圈abcd從勻強磁場中向右勻速拉出過程，僅ab邊上有感

2025-06-16 20:07

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律2-展示頁

【摘要】原來磁場方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場方向向下變大逆時針向上阻礙原來磁通量變大演示實驗原來磁場方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場方向向下變小順時針向下阻礙原來磁通

2024-11-30 11:03

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律6-展示頁

【摘要】課題：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件單位：江蘇省贛榆高級中學姓名：張春寧教學設(shè)計思路：《物理課程標準》明確指出：“科學探究既是學生的學習目標，又是重要的教學方式之一。將科學探究列入內(nèi)容標準，旨在將學習重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化，從學生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學生的科學探究能力、實事求是的科學態(tài)度和敢于創(chuàng)

2024-12-02 02:50

法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用-展示頁

【摘要】11003法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1一、電磁感應(yīng)電路問題的理解和分類1．對電源的理解：電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里，通過導(dǎo)體切割磁感線和線圈磁通量的變化而將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能．2．對電路的理解：內(nèi)電路是切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的線圈，外電路由電阻、電容等電學元件組成．3．問題分類：(1)確定等效電源的正

2024-08-12 11:42

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律5-展示頁

【摘要】第四節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習提問1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？（1）.閉合回路（2）.磁通量發(fā)生變化2、恒定電流中，電路中存在持續(xù)電流的條件是什么？（1）.電路閉合（2）.電源提供電動勢3、在發(fā)生電磁感應(yīng)的情況下，用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向？由楞次定律或

2024-11-30 11:02

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律3-展示頁

【摘要】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律：表述一：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。（即增“反”減“同”）表述二：感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對運動。（即來“拒”去“留”）表述三：感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。（結(jié)果“反抗”原因）例1例2例3例4

2024-11-30 11:03

法拉第電磁感應(yīng)定律(1)-展示頁

【摘要】感應(yīng)定律實驗探究一?若閉合電路中有感應(yīng)電流,電路中就一定有電動勢.?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖實驗探究二?若電路斷開時，雖然沒有感應(yīng)電流，電動勢依然存在。?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。產(chǎn)

2025-05-10 04:55

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律4-展示頁

【摘要】第三節(jié)、楞次定律—感應(yīng)電流的方向NS甲做如圖所示的實驗，有沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流？方向能不能確定呢？原磁場原磁通量變化感應(yīng)電流一、新課引導(dǎo)原磁通量感應(yīng)電流磁場二、實驗探究、電流方向、線圈繞向、電流磁場方向之間的關(guān)系；P200（圖16—20）進行實驗探

2024-11-30 11:03

新課標人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律7-展示頁

【摘要】電磁感應(yīng)問題討論問題：公式①tnE?????sin??BLvE與公式②的區(qū)別和聯(lián)系？1、一般來說，①求出的是平均感應(yīng)電動勢，和某段時間或者某個過程對應(yīng)，②求出的是瞬時感應(yīng)電動勢，E和某個時刻或者某個位置對應(yīng)。區(qū)別：2、①求出

2024-11-29 12:20

【選修3-2】法拉第電磁感應(yīng)定律教案2-展示頁

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