于丹論語(yǔ)讀書心得-展示頁(yè)
2024-10-17 13:04本頁(yè)面
【正文】 的身教遠(yuǎn)多于言教，如今時(shí)過(guò)境遷對(duì)“做人”的概念我依然是模糊得只能意會(huì)不能言傳。學(xué)會(huì)寬容，為自己留下一片海闊天空；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，為自己打開(kāi)一個(gè)友善世界。我曾經(jīng)聽(tīng)到一位非常開(kāi)明的老師說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有太多壞人，只有一些不被理解的好人。我感覺(jué)有許多孤獨(dú)的心渴望傾訴，有許多迷茫的心需要點(diǎn)撥。所謂“仁者不憂、智者不惑、勇者不懼”說(shuō)的可能就是這個(gè)道理。如何應(yīng)對(duì)情感的低谷？于丹告訴我心靈的力量是無(wú)窮的，人不能左右外面的世界但可以左右自己的心靈。我以為自己的心境快樂(lè)得無(wú)與倫比，我以為自己的定力修煉得堅(jiān)不可摧。一直以來(lái)，我用歌聲和歡笑美化生活，用舞蹈和烈酒排解寂寞。他的修養(yǎng)可以富而好禮可以安貧樂(lè)道；他的能力可以頂天立地可以毫不聲張；他的眼光能夠穿越群山、驅(qū)散迷霧、探尋藍(lán)天碧海然后容納一切塵世喧囂最后默默地歸屬自己寬闊的心靈世界。21世紀(jì)的今天，人們的物質(zhì)生活豐裕了很多，而精神領(lǐng)域呢？檢討自己觀察周圍：其實(shí)精神匱乏、內(nèi)心浮躁的大有人在！讀天地人之道給我的感悟主要是對(duì)現(xiàn)實(shí)和理想地把握與界定，做人既要腳踏實(shí)地又要敢于追求理想的天空，不斷成長(zhǎng)、不斷改進(jìn)，接納途中千磨萬(wàn)擊，無(wú)畏前程山高水長(zhǎng)，最終達(dá)到一個(gè)境界“神于天、圣于地”。關(guān)上電腦，我開(kāi)始在自家的書房搜尋，我渴望在有限的藏書中找到一位良師益友，在樸素的生活里獲得一份心靈雞湯！《于丹＜論語(yǔ)＞心得》可謂“應(yīng)天而生”！當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，生活節(jié)奏加快的同時(shí)帶給人們的還有諸多心靈困惑。疊層架床的可能是虛假；單薄瘦削的可能是真實(shí)。然而，不知何因，我依舊是我，而周圍人看我的眼神給我的評(píng)價(jià)卻變了！我不得不承認(rèn)余秋雨說(shuō)過(guò)的：“在這個(gè)世界上眾口喧騰的可能是虛假；萬(wàn)人嗤笑的可能是真實(shí)。作為天生的樂(lè)觀主義者，我肯定不會(huì)被它的魔力擊中，但這反復(fù)地傾聽(tīng)讓我似乎觸摸到作者情懷——無(wú)限悲愴，無(wú)比感傷。于丹的《論語(yǔ)》心得對(duì)我是一種引領(lǐng)，它使我更用心的去體驗(yàn)每日的工作和生活。讓學(xué)生徜徉在這種平等的師生關(guān)系中，讓學(xué)生適應(yīng)這種關(guān)系，喜愛(ài)這種關(guān)系，并將這種關(guān)系延伸到他的處世之道，這也不正是我們應(yīng)該教授給我們孩子的嗎？我們讀一本書，總是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，每個(gè)人都會(huì)有不同的感悟。那么，換位思考，如果我是學(xué)生呢，希望老師怎樣和自己交流。這讓我想到我的工作，我面對(duì)一群天真而頑皮得孩子，他們身上都或多或少有著這樣那樣的缺點(diǎn)和毛病，當(dāng)他們的表現(xiàn)令我失望時(shí)，我總是責(zé)怪他們，用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣壓制他們，學(xué)生也許是口服心不服，也許對(duì)我是畏大于敬，子曰：“己所不欲，勿施于人。寬則得眾，你對(duì)別人寬和，會(huì)換來(lái)世界給你的一個(gè)回饋。仁愛(ài)講求恭、寬、信、敏、惠?！墩撜Z(yǔ)》是我們從小學(xué)就開(kāi)始接觸的，在后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)一點(diǎn)，但是學(xué)得也不是很齊全，因?yàn)樘幵谶@樣一個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們都難以靜下心去研究2500多年前古人的思想，于丹老師卻做到了，她借助自己豐富的學(xué)識(shí)與深厚的閱歷，又結(jié)合當(dāng)下人們的生活，圍繞天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道，比較全面的向我們?cè)忈屃苏撜Z(yǔ)中那些簡(jiǎn)單而又千古恒常的真理。第一篇：于丹《論語(yǔ)》讀書心得于丹《論語(yǔ)》讀書心得于丹《論語(yǔ)》讀書心得一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，得到于丹的《論語(yǔ)》心得這本書，也沒(méi)有好好看，一直擱在書架上，直到前一陣子我一時(shí)興起，隨手拿來(lái)翻了幾頁(yè)，我就被于丹深入淺出的解讀給吸引住了。所以，接下來(lái)我便一口氣將他讀完，不敢說(shuō)讀完后對(duì)孔子的思想有了更深一層的認(rèn)識(shí)，但是這本書確實(shí)讓我對(duì)自己的工作和生活有了新的想法。這些解讀可以說(shuō)是為我們提供了經(jīng)典的快餐，在這些易于消化的經(jīng)典解讀中，于丹教授講解的仁愛(ài)之道也使我啟發(fā)很大：仁愛(ài)是做人根本。恭則不悔，他人的面容永遠(yuǎn)是我們表情的一面鏡子。于丹在書中寫道：讀《論語(yǔ)》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孔夫子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣，這是孔夫子的教學(xué)的態(tài)度。”自己不喜歡的事情，也不要強(qiáng)加給別人，強(qiáng)迫別人去干。尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，這也符合當(dāng)今提倡的新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。雖說(shuō)于丹這本書在網(wǎng)絡(luò)上有頗多爭(zhēng)議，但我還是想成為其追捧一族，畢竟和它偶然的邂逅，讓我收獲頗多，受益匪淺。第二篇：《于丹心得》讀書心得《于丹心得》沉迷了一天的網(wǎng)，我不厭其煩地重復(fù)播放著出自匈牙利的鋼
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1