二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法口訣一測(cè)試題-展示頁
2024-10-17 12:52本頁面
【正文】 一節(jié)課下來看，學(xué)生掌握得不錯(cuò)。２、交流后說一說，寫一寫。活動(dòng)四：智慧房，找規(guī)律，寫算式。２、獲取已知的數(shù)學(xué)信息。４、老師總結(jié)（寫得越多，智慧樹爬得越高，最高為勝，然后換一個(gè)數(shù)試一試）活動(dòng)三：摘智彗樹，看誰列得算式又對(duì)又快。２、四人小組活動(dòng)?？凑l寫得算式又多又對(duì)。２、集體訂正。師：這節(jié)課，我們就和小貓、小狗、小猴一起去闖關(guān)，摘取那些閃閃發(fā)亮的智慧星，小朋友們，你們想不想成為最有智慧的摘星人呢？二、實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)一：登智慧梯，看誰算得又對(duì)又快。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鐘面，實(shí)物投影。在練習(xí)中采用多種形式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。①媽媽買回的蘋果小芳吃了多少個(gè)？②還剩多少個(gè)蘋果？小麗讀一本故事書，每天讀6頁，已經(jīng)讀了4天，還有76頁沒有讀，這本故事書一共有多少頁？一杯咖啡5元； 一個(gè)桃子4元； 一個(gè)蘋果3元。5個(gè)4相加是多少？ 5與4相加是多少？3的5倍是多少？一個(gè)乘數(shù)是6，另一個(gè)乘數(shù)是5，積是多少？?jī)蓚€(gè)乘數(shù)都是5，它們的積比16多多少？6乘6再加上38，結(jié)果是多少？八、解決問題。54 26 34 6362 36 5+5+5+5 433+3+3+3 45 6+6 6+6+6六、把乘法口訣補(bǔ)充完整。5○5=10 4○2=6 5○4=20 3○4=12 5○2=3 2○2=4 3○3=6 2○1=3 5○1=4四、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。二、看誰算得又對(duì)又快。（1）4和5的積是（）,再加上6是（）。一只青蛙有（）條腿，五只青蛙有（）條腿，就是求（）個(gè)（），可以寫成加法算式（），也可以寫成乘法算式（）或（）。4個(gè)6相加和是（）；4與6相加和是（）；一個(gè)乘數(shù)是2，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（）。3+3+3+3=（）或（）；7+7+7+7+7+7=（）或（）。第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法口訣一測(cè)試題二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《表內(nèi)乘法（一）》測(cè)試卷班別 姓名一、填空。求幾個(gè)（）的和的運(yùn)算，用（）計(jì)算簡(jiǎn)便。一只手有（）個(gè)手指，四只手有（）手指，就是求（）個(gè)（），可以寫成加法算式（），也可以寫成乘法算式（）或（）。一雙筷子有（）支，四雙筷子有（），就是求（）個(gè)（），可以寫成加法算式（），也可以寫成乘法算式（）或（）。有兩張桌子，一張桌子坐了4個(gè)人，另一張桌子坐了3個(gè)人，一共坐了（）個(gè)人，算式是（）。（2）3個(gè)5的和是（），再減去7是（）。16=55=33=23= 34=45=63=52= 555=657=26+5=44+12= 66+5=4610=533=35+6=三、在○里填上“+”“”或“”。4（）=24 6（）=36（）6=24 5（）=5（）3=12（）3=9（）+20=31 6（）=12（）2=8五、把結(jié)果相等的算式連起來。一（）得一 二三得（）三（）得九 二（）得八（）四十二 二五（）（）五二十 三（）十八 二六（）四（）二十四 六六（）（）三十七、列式計(jì)算。一張桌子可以坐四個(gè)人，六張桌子可以坐幾人？媽媽買回20個(gè)蘋果，小芳每天吃3個(gè)，吃了6天。（1）買5個(gè)桃子需要多少錢？（2）買4杯咖啡需要多少元？（3）買4個(gè)桃子和一個(gè)蘋果需要多少錢？第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法口訣求商課
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