【正文】 課不知道要點(diǎn)他多少次名字，他才能保持注意力，這就需要家長(zhǎng)和老師更多的關(guān)注了。不過(guò)盡量不要讓孩子掐著點(diǎn)兒來(lái)，我們整個(gè)學(xué)校在中午上課的前十分鐘，都在組織孩子們練字，每天都練，所以提醒你們也不要送孩子太晚了！二、上課情況大部分孩子能認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，他們是徐可、蓋浩昭、田茂源、包國(guó)鑫、王雨晨、杜欣媚、孫棟、李映曉、于豐春、李聰、袁忠發(fā)、劉家良、徐樂(lè)、劉小丫、蓋雍凝和咸彤暉等同學(xué)。我相信在坐的家長(zhǎng)朋友都真心的想讓孩子們好，所以，我還是希望家長(zhǎng)能讓孩子準(zhǔn)時(shí)7：50進(jìn)教室參加早自習(xí)。一、早自習(xí)情況：大部分學(xué)生能夠參與每天7：50的早自習(xí)，但還是有個(gè)別幾個(gè)孩子來(lái)得較遲。從見(jiàn)面問(wèn)好的點(diǎn)滴小事，到尊重他人、團(tuán)結(jié)互助都會(huì)讓孩子受益終生。二、素質(zhì)教育。背書包、送作業(yè)、幫助值日記得上個(gè)學(xué)期還有個(gè)別的家長(zhǎng)跑到我們教室替孩子值日，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)沒(méi)有了。公共衛(wèi)生：我們班采取分工值日，每個(gè)人都有特定的值日工作，有各小組的值日組長(zhǎng)統(tǒng)一管理，同時(shí)還有兩位非常棒的孩子（劉小丫、徐可）輪流檢查督促。其實(shí)每個(gè)孩子都有愛(ài)美心和自尊心，試想一個(gè)臟兮兮、臭烘烘、著裝遜遢地孩子，他會(huì)有幾個(gè)好朋友？久而久之不僅會(huì)被孩子們疏遠(yuǎn)，也養(yǎng)成了不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，甚至?xí)绊懸簧?。孩子出汗多，時(shí)間久了不洗澡、洗手，不僅會(huì)影響身體健康，也會(huì)給周圍的同學(xué)造成不便。一、教育孩子養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣?！胺e行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”，小學(xué)階段是身體完善階段，更是行為規(guī)范養(yǎng)成之時(shí)，加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)是引導(dǎo)學(xué)生“如何做人”的重要途徑。希望家長(zhǎng)朋友們也能多關(guān)注這個(gè)階段孩子們的成長(zhǎng)和變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和糾正。特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，思維方式發(fā)生了變化，出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加上孩子本身的自控能力比較差，其活躍性也就更強(qiáng)，方式更多，時(shí)間久了會(huì)嚴(yán)重的影響到學(xué)習(xí)和品行?？墒窃谌粘Ｉ詈托袨榱?xí)慣上來(lái)看，就不是太好了。我們班的孩子大多數(shù)比較活躍，也比較聰明。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)！王彩玲第二篇：二年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng):再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)我主要和大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)校教育；二是家庭教育。各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。）多輔導(dǎo)，文化不高的家長(zhǎng)可以監(jiān)督。家長(zhǎng)要在放學(xué)或禮拜天多督促孩子完成家庭作業(yè)，后一階段我準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)和我積極配合起來(lái)，在每次學(xué)生的家庭作業(yè)完成之后簽上家長(zhǎng)的姓名，保證質(zhì)量。常言道：家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，你們的言行舉止直接影響著孩子的身心健康。家長(zhǎng)們，我認(rèn)為 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量，尤其是低年級(jí)小朋友們，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下幾點(diǎn)建議：要營(yíng)造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。（當(dāng)然有的同學(xué)成績(jī)不夠理想，但我認(rèn)為仍然是好學(xué)生。比如：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的：張乾、劉佳偉、王俊凱、范銘軒、劉鑫、殷浩哲、余照青、石宇甜、劉欣悅、劉瑞、等。二、學(xué)風(fēng)從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析：，分?jǐn)?shù)達(dá)到80及以上的有12人；良好的15人；不及格3人。本班共有學(xué)生30人，其中男生18名；女生12名。下面我就將本次家長(zhǎng)會(huì)的議程簡(jiǎn)要介紹一下：首先由我（順便介紹代課老師）結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析，接下來(lái)由各位代課老師發(fā)言，最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。第一篇：二年級(jí)二班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是二年級(jí)二班的班主任王彩玲，很高興在這里見(jiàn)到你們。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十名學(xué)生向你們表示深深的謝意！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，哪位家長(zhǎng)不望子成龍？哪位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做的更好。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加深老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的一段時(shí)間里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話:就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。一、班風(fēng)我是從這半年接任二年級(jí)二班并給這個(gè)班上語(yǔ)文課的。開(kāi)始給我的感覺(jué)就是這個(gè)班的學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣較差、在學(xué)習(xí)方面，寫子姿勢(shì)不正確，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,自控能力很差，來(lái)遲走慢導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成；從品德方面，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，不愛(ài)勞動(dòng)，不能做到尊老愛(ài)幼，下課自由散漫,說(shuō)臟話,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛(ài),尤其是直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)（因?yàn)闆](méi)有好的紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)）所以這學(xué)期我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我重新明確班干部職責(zé),培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級(jí)文明公約,通過(guò)具體的獎(jiǎng)懲措施（學(xué)生積分制）來(lái)約束（插入學(xué)校最近的高效課堂機(jī)制），規(guī)范他們的行為,平時(shí)經(jīng)常樹(shù)立典型,及時(shí)表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué),教育思想不上進(jìn)的同學(xué)，以此帶動(dòng)其他同學(xué)（簡(jiǎn)單介紹同學(xué)進(jìn)步實(shí)例如：）.通過(guò)半學(xué)期的調(diào)整,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂(lè)于助人的班風(fēng)普遍形成（比如劉佳），在此，我感到很欣慰。這次成績(jī)與學(xué)生的 勤奮學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。上課積極發(fā)言的：余林樺、白芯宇、范銘軒、張乾、殷浩哲、趙如等。介紹朱田田、王詩(shī)婷同學(xué)以及我的育人方略和本人家長(zhǎng)體會(huì)）。家長(zhǎng)要給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓孩子享受家庭的溫暖。（簡(jiǎn)述農(nóng)村家庭現(xiàn)狀）要重視孩子的學(xué)習(xí)。（再不能說(shuō)我們沒(méi)辦法，我們事多，你們?cè)俣嘁矝](méi)有我們的事多，我們學(xué)校從上個(gè)月開(kāi)始陸續(xù)引進(jìn)高效課堂的模式，這個(gè)模式必須要學(xué)生回家試先預(yù)習(xí)，不然一節(jié)課是完成不了的，而且效果也不行，這就要家長(zhǎng)在家好好監(jiān)督自己的孩子來(lái)完成，我們一起配合來(lái)提高課堂效率，解輕孩子以后的負(fù)擔(dān)。多與老師們聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。首先，說(shuō)說(shuō)我們班孩子們的生活與學(xué)習(xí)吧?！盎钴S”在學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)是件好事，能夠比較靈活的學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題。二年級(jí)三個(gè)班中我們班男生最多，所以調(diào)皮的孩子也多，紀(jì)律也就相對(duì)的不太好，今天打架，明天鬧事的事情屢有發(fā)生。學(xué)習(xí)上隨著知識(shí)的逐步加深，孩子們明顯的出現(xiàn)了兩極分化，同樣的內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子老師講一遍就懂了，而有困難的孩子需要講三遍、四遍、甚至五遍都還云里霧里的弄不明白，這就需要我們多輔導(dǎo)，多關(guān)注。學(xué)校教育中需要探討的幾個(gè)問(wèn)題：首先看看日常行為規(guī)范的教育。俗話說(shuō)：“嫩枝易彎也易直”這說(shuō)明小學(xué)階段是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。個(gè)人衛(wèi)生：現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱了，要讓孩子勤洗澡、洗手、洗臉。注意校服的整潔，有的孩子衣服穿不了兩天就渾身臟兮兮的，黑乎乎。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)在以后的時(shí)間里多關(guān)注一下。由于在新樓衛(wèi)生工作更艱巨一些，所以孩子們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí)候時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在您的孩子掃地值日時(shí)候，您可以來(lái)晚十幾分鐘或在外面耐心等待。其實(shí)這樣很不好，孩子們?cè)诼L(zhǎng)大，慢慢摸索著做好一些力所能及的事情，在完成這些事情時(shí)，他們能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)！我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)并肯定他們的付出，而不是包辦。這不是愛(ài)他們的表現(xiàn)。素質(zhì)教育體現(xiàn)一個(gè)孩子的品行，講文明、懂禮貌、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人、不破壞公物等都是素質(zhì)教育的一個(gè)體現(xiàn)，其關(guān)鍵就在于培養(yǎng)。其次我們看看學(xué)校學(xué)習(xí)方面的教育。早自習(xí)一般就是讀書，如果您的孩子來(lái)遲了，首先早自習(xí)的讀書就完成不了，偶爾一次沒(méi)有關(guān)系，但是日久天長(zhǎng)孩子的