【正文】 身修養(yǎng)，豐富完善自己。說(shuō)實(shí)話(huà)，我問(wèn)心無(wú)愧。今后還將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我素質(zhì)，只有這樣，才能不負(fù)大家的期望。特別是老師們的所有單元檢測(cè)及各年級(jí)組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。只要是老師們需要的，我都堅(jiān)持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學(xué)需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，關(guān)鍵是培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立了更加努力學(xué)習(xí)的信心。為此，各教研組都根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的讓學(xué)生積極參與的各種教研活動(dòng)。各種任務(wù)大家樂(lè)于接受，任勞任怨，沒(méi)有怨言。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠(chéng)互助，不搞形式，不讓青年教師反感。建立隨堂聽(tīng)課制度。并把教師的教研成果和教研能力與學(xué)校的有關(guān)考核掛鉤。年底進(jìn)行收集，并由學(xué)校組織有一定教研能力和寫(xiě)作水平的老師組成評(píng)審組，對(duì)教師的教研論文進(jìn)行評(píng)審。幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。盡管取得的成績(jī)還很不理想，但大家都感到，通過(guò)這些活動(dòng)的參與，無(wú)論是教學(xué)能力還是教研能力，大家都有所提高。只要是上級(jí)主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)，及時(shí)將相關(guān)文件傳達(dá)到老師們手中，并組織相關(guān)學(xué)科或部門(mén)進(jìn)行討論，幫助大家精心準(zhǔn)備，積極參與。2011年，我校又有兩位教師被評(píng)為了地級(jí)骨干教師，2012年又有多位教師申請(qǐng)了縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實(shí)處。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們思想解放了，視野開(kāi)闊了，目標(biāo)明確了，干勁更足了。而且我校還和西洛中學(xué)一道組成了互助學(xué)習(xí)的手拉手友誼學(xué)校。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開(kāi)展了金沙西片區(qū)教研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，金沙西片區(qū)畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流等較具規(guī)模的教研活動(dòng)。三年來(lái)，學(xué)校各教研組，根據(jù)縣局教研室的要求，認(rèn)真開(kāi)展了各類(lèi)教研活動(dòng)，狠抓教研工作。而讓年輕教師迅速的成長(zhǎng)和成熟起來(lái)，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，使之成為我校各學(xué)科的骨干和頂梁柱，是我們領(lǐng)導(dǎo)層一直的愿望和努力的方向。三、服務(wù)于教師的發(fā)展學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作，需要教師去干，去具體的落到實(shí)處。把上述所有檢查納入教師的年終考評(píng)和評(píng)優(yōu)晉級(jí)的考核之中。對(duì)教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并要求認(rèn)真整改。為了使所有要求落到實(shí)處，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：教學(xué)常規(guī)工作按月檢查，登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。每學(xué)期初，我們都在教師會(huì)上學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求及管理細(xì)則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數(shù)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們一直貫徹這一觀(guān)點(diǎn)，而且要求最終要在全體教師中形成共識(shí)。二、兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作根據(jù)學(xué)校分工，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作。在所有制度的制定中，我們始終堅(jiān)持的原則就是把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益放在第一位考慮，不做有損學(xué)校發(fā)展和學(xué)生利益的事。下面就我這三年的工作做簡(jiǎn)要述職：一、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和需要我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師們十多年的努力，教育教學(xué)質(zhì)量能夠在同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中一直名列前茅，成為金沙西片區(qū)教學(xué)質(zhì)量的佼佼者，這些成績(jī)的取得，飽含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。自領(lǐng)導(dǎo)把這一項(xiàng)工作交給我之后，曾無(wú)數(shù)次在內(nèi)心中告誡自己，我不是領(lǐng)導(dǎo)，而是大家的服務(wù)者，我的工作就是服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師和學(xué)生。第一篇：中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告太平中學(xué)王祥仲歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺(jué)就走了過(guò)來(lái)，回顧三年的工作，只能慚愧地說(shuō)：有負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重托與希望，但問(wèn)心無(wú)愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。我是這么想的，也是這么做的。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著教育領(lǐng)域的進(jìn)一步改革，對(duì)學(xué)校工作又提出了新的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我配合學(xué)校校長(zhǎng)及各崗位同志，對(duì)學(xué)校的各種制度，認(rèn)真進(jìn)行了審閱和修改，并經(jīng)教師會(huì)討論通過(guò)。通過(guò)大家的努力，我校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，09年中考取得了全縣第五名的好成績(jī)，學(xué)生數(shù)逐年上升，現(xiàn)在我校也擁有學(xué)生五百多人，其中有近一半是外鄉(xiāng)、外縣慕名前來(lái)求學(xué)的學(xué)生。這塊工作是學(xué)校的重點(diǎn)和重心，教學(xué)常規(guī)管理不到位，直接影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上不去，直接影響學(xué)校聲譽(yù)，最后危及學(xué)校的生存和發(fā)展。而做好教學(xué)常規(guī)工作，本是老師們的本職工作，分內(nèi)之事，有了上面的共識(shí)，學(xué)校的一切關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作的要求，老師們都能接受，而且認(rèn)真去完成。光提要求肯定是不夠的，過(guò)程的管理更重要，有道是細(xì)節(jié)決定成敗。召開(kāi)各班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況的反映，并及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行交流，要求教師尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議。建立學(xué)生對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)的制度，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果匯總后，通報(bào)相關(guān)教師。通過(guò)努力，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，在上級(jí)部門(mén)組織的歷次檢查中也得到了肯定。教師教學(xué)能力和教研能力的強(qiáng)弱，直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升。為了實(shí)現(xiàn)這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：以教研促教改，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。除聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課這些常規(guī)教研活動(dòng)外，我們多次組織了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流，課件制作培訓(xùn)，請(qǐng)學(xué)校骨干教師上公開(kāi)課等教研工作。在活動(dòng)中不僅展示了我校師生的良好風(fēng)貌，讓兄弟學(xué)校了解了我們；更重要的是通過(guò)活動(dòng)，使我校老師學(xué)到了不少別人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。相互間派出了教師到對(duì)方學(xué)校去學(xué)習(xí)和交流。這些活動(dòng)的開(kāi)展也得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)。學(xué)校首先確定我校各級(jí)骨干教師，每學(xué)期幫助全體教師結(jié)成幫扶對(duì)子，由學(xué)校搭建橋梁，根據(jù)教師各自的特點(diǎn)，使新老教師相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺(tái)。無(wú)論是哪一次活動(dòng)，我們都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)缺席的現(xiàn)象，三年來(lái)，有一位教師獲得地級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，兩位教師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。不過(guò)，這也從側(cè)面反映了，我們學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力離上級(jí)部門(mén)的要求還有一定的距離，今后還應(yīng)更進(jìn)一步的努力。學(xué)校要求每位教師每年要有一篇上質(zhì)量，上檔次的自我完成的教研論文。質(zhì)量較好的除推薦參加上級(jí)主管部門(mén)組織的相關(guān)比賽外，還向有關(guān)的合法期刊推薦，力爭(zhēng)使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹(shù)立提升教研能力的信心。三年來(lái)，有多位教師在省、地、縣主管部門(mén)舉行的教研成果比賽中獲獎(jiǎng)。在不通知的情況下，由學(xué)校教導(dǎo)處邀相關(guān)學(xué)科骨干教師，聽(tīng)青年教師上課。通過(guò)上述各種活動(dòng)的開(kāi)展，我們切實(shí)的感到，老師是苦了點(diǎn)，但大家的收獲確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的。四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，服從于學(xué)生的發(fā)展在各種教研活動(dòng)中，我們始終把積極推進(jìn)素質(zhì)教研，努力提高教育質(zhì)量放在首位，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，展示學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，樹(shù)立學(xué)生自信心。如：作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語(yǔ)文的查字典比賽，英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽……等等。五、服務(wù)于教學(xué)的需要除了主抓教學(xué)常規(guī)管理工作以外，我還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設(shè)備的維護(hù)工作。三年來(lái)，上述各種設(shè)備均能正常運(yùn)行，保證了老師們的教學(xué)之需，調(diào)動(dòng)了大家的教學(xué)積極性。盡管主觀(guān)上，我盡了自己的努力，但是離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學(xué)化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫?？嗍强嗔?，但是苦得值得，老師們?cè)寡陨倭?，是我最大的追求?012424第二篇：中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!一年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在天祝二中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。擔(dān)任二中校長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《天祝二中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問(wèn)好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。二是開(kāi)展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng)。四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。第三篇：中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教工同志們：大家好！剛剛過(guò)去的—，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大