【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣。2011年7月22日，我們一行人在中浦社區(qū)二樓會議室與在會家長代表就關(guān)于如何關(guān)心教育孩子進行了探討。其次，增長了我的才干,同時也發(fā)現(xiàn)了我的不足,通過參加社會實踐活動,，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，認真聆聽他們的心聲……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，同時提醒我們思考與人相處時應(yīng)注意的問題。通過參加社會實踐活動,我的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我對鄧小平的“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”,我是中浦社區(qū)小隊的組長,我樂意為，配合社區(qū)做好預(yù)先準備工作，合理安排隊員工作以及親自參與一線教學(xué)工作,深入了解當?shù)睾⒆拥木唧w家庭條件、學(xué)習(xí)狀況。這次活動給了我很深的體會。此外，我們采取特困生特殊對待政策，對一對初一的單親雙胞胎兄弟重點進行心理輔導(dǎo)，并積極尋求社會幫助，最終浦中社區(qū)居委會表示將對這一兄弟進行重點幫助，助他們渡過難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。同時，我們對他們提出幾點要求：嚴格遵守上課紀律，認真聽講，用心理會學(xué)習(xí)的重要性。首先希望他們認識到學(xué)習(xí)的重要性，樹立知識改變命運的思想。中浦社區(qū)是一個比較貧窮的社區(qū)，老齡化問題嚴重，留守、殘疾、單親現(xiàn)象比較多，王主任向我們介紹了中浦社區(qū)的具體情況，對我們提出了新的要求，希望我們的到來能給社區(qū)注入新的力量，給社區(qū)的孩子們帶來幫助。7月19日泰山街道暑期假日學(xué)校開學(xué)典禮在錦城社區(qū)舉行，與會領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)注意事項，表達他們的殷切期望，志愿者代表宣誓，以及與自己社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系是本次活動的主要內(nèi)容。同時，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。我做過較長時間的家教，也有兩次義務(wù)支教的經(jīng)驗因此我認為我一定可以勝任這次的工作。我生長在一個偏遠落后的農(nóng)村地區(qū)，家里僅以純手工種地為生，家庭條件很差，在求學(xué)路上幾因?qū)W費問題退學(xué)，每次都是在學(xué)校和他人的幫助下才得以繼續(xù)讀書?；顒由婕澳暇┦衅挚趨^(qū)九大社區(qū)，共有29名志愿者參加。作為一名大學(xué)生我們有了更充足的時間去做些比學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。我們離開卻心連心，永遠一起。也許，這會是一生只有這一次支教機會，但這份不平凡的經(jīng)歷帶給我們的精神力量會伴隨我們漫漫一生。支教是一種生活，幸運的是，我們認真體驗過。我們在酷暑下完成為期10天的義務(wù)支教活動轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們在諸多不舍中還是被迫選擇離開，離別之際，同學(xué)們的禮物或許不那么貴重，但是是他們親手制作，我們激動，倍加珍惜。我必須有耐心，有恒心，能吃苦，不怕失敗。同時學(xué)會怎么建立自己的交友圈，怎么讓別人接受我的介入。我們幾天吃一次肉，大概大家很久沒吃肉了吧，當時真的格外珍惜，現(xiàn)在我們更加深刻體會到了一切糧食的來之不易。雖然很堅信，但一切都是靠我們自己，是憑借我們自己的雙手在創(chuàng)造，我們很滿足，很自豪。我們沒有洗衣機，只能靠自己雙手洗自己的衣服，去打水，去池塘清洗。也必須注意自己的表達能力，學(xué)會怎么說服別人。在社交方面：例如我們執(zhí)行的發(fā)生活常識小百科傳單，介紹邪教的危害等，許多人不愿接受我們的幫助或者懷疑我們的說法，覺得我們沒有依據(jù)，沒有正當?shù)睦碛勺屗麄兿嘈?，所以我們得學(xué)習(xí)社交方式，感受演講的說服力。在課后我們彼此是朋友，沒有任何身份的壓制，只有共同去爭取生活，課余的輕松。是同時對知識以尊重的心態(tài)。對待學(xué)生要嚴肅，一絲不茍，負責(zé)，有耐心，詳細，保持笑顏。我們?yōu)榇说纳矸莺芏?，我們是老師，是參考者，是朋友。設(shè)身處地，換位思考是基本準則，不能有身份的差別觀念。主動走進學(xué)生心里，盡量滿足他們的需求，同時提出相應(yīng)的要求，達到共贏。在與學(xué)生的交流之中，我要怎么讓同學(xué)認識我，喜歡聽我講就是一個很重要的環(huán)節(jié)。當自己一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為我們確確實實向他們傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？偟膩碚f，這次的三下鄉(xiāng)支教活動提升了我們團隊的力量，也挖掘了個人的潛能。在這次的實踐活動中我們體會最深，我們在支教活動的這些日子里，課后經(jīng)常與學(xué)生一起玩游戲，聊天，了解他們的想法。除了上課之外，課外的活動交流是老師在教學(xué)過程中獲得改進的最好的通道。而我這次的任務(wù)是輔導(dǎo)四位高一的數(shù)學(xué)，物理，部分化學(xué)知識。三、實踐結(jié)果在這次支教中，我們的重心在支教上面，其他還有社交方面，生活方面。這里沒有專有網(wǎng)絡(luò)，沒有網(wǎng)吧，我們上傳新聞也需要走很遠的路，有時候碰到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，會花費很長時間去等待結(jié)果。因為我們是出門在外，我們的一言一行都被村民們看在眼里，有時自己在言行方面對自己要求的不夠，做的不好對于團隊也有影響。我們喝的是最自然的順河山泉，很多的隊員都沒試過喝直接擰開水龍頭流出的水，那個滋味很純凈沒有污染，就像大山里面的那些孩子的心靈一樣透徹。我們住的是普通的農(nóng)民家庭趙永芬奶奶家，晚上一張席子鋪著就能睡著，但是我們用休息時間的聊天，一些活動來促進我們的情感。為了熟悉環(huán)境，我們走了很遠，了解當?shù)氐幕厩闆r，什么地方找燒火材，找水源。我們12位學(xué)生也經(jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的學(xué)習(xí)生活加油！剛到順河，我們頂著驕陽，在周圍宣傳招生，我們沒有別的手段，只有去張貼海報，發(fā)傳單還有去登門尋找生源。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。隨著課程的推進，許多以前不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生對英語產(chǎn)生了興趣，許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始認真聽課。學(xué)生的評價是：講的好、方法多、易懂。二、實踐內(nèi)容：這次“助夢起航，圓夢順河”三下鄉(xiāng)義務(wù)支教，我們來到了內(nèi)江市資中縣，在這里我們將度過短暫而充實的10天，短暫的十天，我們深知自己帶給學(xué)生的知識是非常有限的，我們的重點是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式，以便于他們今后的學(xué)習(xí)。第一篇：義務(wù)支教實踐報告系部名稱：專業(yè)：年級：姓名：實踐地址：實踐實踐：共10天正文：一、實踐目的：為了支持貧困地區(qū)的教育，鼓舞偏遠山區(qū)的孩子的學(xué)習(xí)，提高各地方人們的思想文化素質(zhì)，同時讓貧困地區(qū)的孩子認識時代的發(fā)展，認識祖國的發(fā)展。我們是來自內(nèi)江師范數(shù)信學(xué)院團總支學(xué)生會的學(xué)生，有較高的實踐技能，同時掌握了大量偏遠山區(qū)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能很好的完成對他們的思想，文化的輔導(dǎo)。在整個教學(xué)過程中，我們在抓好基礎(chǔ)知識的同時力求方法的新穎，嘗試用不同的方法給他們講解知識。家長的評價是：你們這樣的教學(xué)模式是我們知道以來的首例，對教學(xué)有很大的啟發(fā)，你們對學(xué)生的態(tài)度，值得我們每一個家長認識自己。臨別時的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安，朋友一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案?！蔽也恢?，十天的支教時光是否讓自己變得成熟，但這段支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責(zé)任和義務(wù)。終于我們的辛苦有結(jié)果，我們的學(xué)生在40人左右。我們要安排許多，沒有家人的生活，一切都要需要靠自己雙手和頭腦。我們的生活問題需要走很遠的路，上街去買，然后買很多以至于可以吃幾天的量，例如買土豆，我們會買很大一袋，20斤左右的重量，買的菜一般都是能夠方的那種，我們吃的很節(jié)約，嚴格按照計劃去做，并且每次都能夠吃完。我們有著嚴格的作息時間和嚴格的生活紀律，以后還有的暑期實踐活動，嚴格的紀律和時間要求是一個團隊必須要保持的。每天的生活其實想起來也很單調(diào)的，上課，備課，聽課，吃飯，睡覺有時會出去走訪下，大多數(shù)時間都是在趙永芬奶奶家里面度過的，但是我們很充實。記得那次和周豪一起去傳新聞，由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，我們從中午弄到了下午5點。例如反邪教宣傳，資中血橙調(diào)查，關(guān)愛老年人，生活常識小百科等許多項目。我們開設(shè)的課程很多，為了增加課堂同學(xué)積極性，還專門有音樂課，教他們愛聽的歌曲。學(xué)生是教師在實施教學(xué)活動的最直接對象，因此學(xué)生的感想與意見是評定教師教學(xué)成果的一個標準，也是教師在教學(xué)改進工作中的動力與參考。唱歌比賽活動拉進了我們和學(xué)生間的距離，上課的氣氛也活躍了很多。無論是課堂教學(xué)還是課外特色活動的開展都會對我們今后開展真正的教學(xué)活動有所啟示?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我們的心！四、實踐總結(jié)及體會：教學(xué)方面：我也有很多感想。我們應(yīng)該給以學(xué)生鼓勵，能學(xué)習(xí)好就是少不了支持者的跟隨，所以我們必須是他最強大的支持者，給以信心，鼓勵，方才能夠讓他們有無窮的力量，無窮的動力去追求知識，才能讓他們勇敢，敢于挑戰(zhàn)知識的高峰。我得學(xué)會理解一個開始對知識迷茫，后面的接受，最后面應(yīng)用的人。對任何學(xué)生一視同仁。在正式上課時，我們是老師，我們必須做好老師的職責(zé)。責(zé)任心我們老師最重要的，別人相信我們，就是要我們用責(zé)任的心去對待每一個學(xué)生，對時間，語言，做的事我們都要對其負責(zé)。在講題，自習(xí)時候以參考著的身份，對問題共同商討，提出自己的意見，找出支持自己意見的依據(jù)，之后得出讓大家滿意的結(jié)果。同時我也感受到一個團隊中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量；而作為一名師范生，更真切的體味到教師綜合素養(yǎng)的高要求，教學(xué)實踐的靈活性，認識到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足。首先必須使自己有足夠的勇氣去面對陌生人，然后能夠使得陌生接納我，采納我的意見與建議，同時使得自己可以在說話中占得主動。在生活方面：我必須學(xué)會離開父母，遠離家鄉(xiāng)，在一個陌生的地方生活的能力，如何面對應(yīng)急情況，面對生活的各種困難。在那里沒有煤氣天然氣，有的就是我們?nèi)ド嚼镎业牟牟?，在家里過著最初等的生活。平常吃的飯菜都是我們親手做的，或許沒有家里的佐料那么齊全，味道不是那么回味，但我們依然吃的很香，我們做到自己動手，不浪費。我們每天分幾個人做飯，分工明確，這樣才能高效完成任務(wù)。在一個條件艱苦的地方怎么能更好的生活。同時對生活充滿信心。我們更不愿分開，在最后一天的節(jié)目表演中，奶奶感動的淚水，使我們更深刻知道學(xué)習(xí)的重要性，我們責(zé)任的不可推卸性，同學(xué)們的眼淚讓我們明白了他們的不舍，以后難說再見的擔(dān)憂，我們的淚水是深深的感激，濃濃的不舍，默默的許愿，感謝爺爺奶奶的期望，他們的放心，他們對我們的慈愛，感謝同學(xué)們對我們的支持，10天的堅持和對我們的祝福。這次的支教雖然結(jié)束了，但我們希望能更深入長久的把支教活動做下去，做久做精，也希望有更多的人加入支教的行列。真的難說再見，不知道幾年后你們還曾記得那個夏天，一首難說再見，但我們不見不散。第二篇：義務(wù)支教實踐報告中浦社區(qū)義務(wù)支教社會實踐報告志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。為了響應(yīng)國家“三下鄉(xiāng)”號召，實現(xiàn)我回報社會的愿望，今年暑假我報名參加了由院團委組織的“三下鄉(xiāng)”活動中的義務(wù)支教。在此次活動中我擔(dān)任我們中浦社區(qū)小隊組長，與**、**、**三人合作，在社區(qū)主任**的協(xié)調(diào)與幫助下我們的活動得以順利完成。如今我已經(jīng)踏入大學(xué)，所學(xué)的知識是在他人的幫助下才學(xué)得的，因此，我有責(zé)任和義務(wù)用所學(xué)的知識去幫助他人，回報社會。我渴望把我所學(xué)的知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，