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上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)-展示頁

2024-10-17 12:03本頁面
  

【正文】 續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使年級工作再上新臺(tái)階。每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會(huì),會(huì)上,對敬業(yè)、負(fù)責(zé)、教學(xué)扎實(shí)、效果好的教師表揚(yáng),并對后期教學(xué)工作提出要求。高一新生開學(xué)不久,年級組就制定了周密的培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)。充分發(fā)揮備課且長作用,定期召開備課組長會(huì),對教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)要求提出建議。二、教師管理方面狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。20xx年11月26日召開了家長會(huì),并贈(zèng)送給每位家長本年級編寫的《家長月報(bào)》。我們要求學(xué)生按軍訓(xùn)要求,做到“兩操”“靜齊快”,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。利用多種形式轉(zhuǎn)化“雙差生”,我們進(jìn)行全程跟蹤,一月班主任一匯報(bào),做到心中有數(shù),對調(diào)皮學(xué)生,不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,年級組每天跟蹤,對問題大的學(xué)生,年級組親自談話,并組織全級老師集體家訪。充分利用學(xué)生級會(huì)、班會(huì)的形式,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在上崗前,首先進(jìn)行崗位培訓(xùn),讓他們明確職責(zé)和任務(wù),一個(gè)月一總結(jié),期中期末進(jìn)行評先活動(dòng),評出年級優(yōu)秀學(xué)生干部,并發(fā)給獎(jiǎng)品,讓他們在年級管理中發(fā)揮作用,真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。一開學(xué),我們就成立了年級學(xué)生會(huì)、班委會(huì)。這樣,可以為進(jìn)入打下堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中,我們?nèi)〉煤艽蟪删?,但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足,應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。通過以上方案,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。在考勤方面。在生活方面,我們班參加了辯論賽,英語配音大賽等等的活動(dòng),增加了班級的凝聚力。在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周一,四,日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。如果大家同心協(xié)力,每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力,會(huì)越來越好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)2建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。生活方面,大家每天都是上課見見面,下課各走各的,路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼,對彼此都沒有更深的了解,需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的,我們應(yīng)該看到差距。這的確與個(gè)人因素有關(guān),但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。還有博客征文活動(dòng),鼓勵(lì)大家在班級博客上寫出自己對班級建設(shè)的心聲。(4)班長,團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級上各方面的交流,我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé),深入了解學(xué)生和班級情況,在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)的有針對性的給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識,使我們獲得新的發(fā)展。同時(shí)把班級情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流,確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識,并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。班干部積極主辦了各種活動(dòng),世界之窗之行,四六級奮斗小組,博客征文比賽等等認(rèn)真組織班級積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神,按時(shí)布置并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,抓好常規(guī)教育管理。定期召開班委干部管理會(huì)議,總結(jié)班級管理情況,討論班級管理對策,及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),共同拿出具體的管理方案?,F(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。本學(xué)期以來,結(jié)合學(xué)?!安W(xué) 力行 守正 拓新”的校訓(xùn),在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各科任教師的積極配合和支持下,營造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。同時(shí),良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映,是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。今后,堅(jiān)持把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn),班風(fēng),學(xué)風(fēng)兩手抓,努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),班風(fēng)和諧”的文明班集體。不足之處:1)同學(xué)對班級事務(wù),班級活動(dòng)參與的積極性不高,常有抵觸心理。4)班級逐漸走向正軌,沒有遲到,早退現(xiàn)象。初步成效: 1))班級在各項(xiàng)評比中獲得了不錯(cuò)的成績,如:衛(wèi)生檢查。賞識自身的一個(gè)閃光點(diǎn),肯定優(yōu)勢,樹立信心。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各班干積極努力,時(shí)刻不忘肩負(fù)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任,為大家營造了了一個(gè)良好的身心成長環(huán)境。有利于為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一篇:上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班風(fēng)建設(shè)總結(jié)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是重點(diǎn),加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有利于大大提高班集體的學(xué)習(xí)氛圍。有利于加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的情況直接關(guān)系到班級同學(xué)的學(xué)業(yè)成績,關(guān)系到班集體的榮譽(yù)以及班級凝聚力,所以說,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。針對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),我班開展了以下活動(dòng):、讀一本好書,讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。賞識同學(xué),自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,做有準(zhǔn)繩,學(xué)有目標(biāo)。3)班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績突出。5)由于班干的帶頭作用,我班同學(xué)達(dá)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂生活的良好狀態(tài)。2)學(xué)習(xí)方面;同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容僅限于書本內(nèi)容,不能開拓思維,主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識;潛意識中,各學(xué)科之間有主副之分,不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高。20132014第一學(xué)期 班風(fēng)建設(shè)總結(jié)東莊中心小學(xué)五一班 尚萬江 2014.1第二篇:班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)1學(xué)風(fēng),就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下,符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí),要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中,認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一、工作回顧開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級建設(shè)的目標(biāo),制定新學(xué)期班級管理工作計(jì)劃。輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生之中,重視與學(xué)生的思想交流談心,正確對待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時(shí)的缺點(diǎn),積極驚醒針對性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識,使我們獲得新的發(fā)展。二、具體事項(xiàng)(1)召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下,組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì),開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。(2)加強(qiáng)考勤制度學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度,認(rèn)真記錄考勤表,堅(jiān)持定期匯報(bào)班級考勤情況,平時(shí)對愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作,很長一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課,效果顯著。(3)定期召開班委會(huì),各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言,對各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法,特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊,各班委提出自己的意見,然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié),并且實(shí)施到以后的班級管理行動(dòng)當(dāng)中。(5)班上開展組織各種活動(dòng),比如全班同學(xué)去世界之窗,充分感受集體的榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級凝聚力;開展四六級奮斗小組活動(dòng),為了今年12月份的英語四六級備考,我們請部分英語成績好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組,定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo),互相交流,提高學(xué)習(xí)效率。三、存在的問題同學(xué)們對班級的事務(wù)參與性不夠高,使得班級的凝聚力受到影響。學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過這一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。對于新聞,雜志,報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少??傊?,我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的,我們努力營造了屬于我們自己的東西,相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。而且,年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況,我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案,就是安排女生上男生宿舍檢查,不但可以提高男生的自制力,還增進(jìn)了男女生的交流。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,而且會(huì)以公告的形式貼出,使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。遲到,曠課明顯減少。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建
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