【正文】 續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使年級(jí)工作再上新臺(tái)階。每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會(huì)，會(huì)上，對敬業(yè)、負(fù)責(zé)、教學(xué)扎實(shí)、效果好的教師表揚(yáng)，并對后期教學(xué)工作提出要求。高一新生開學(xué)不久，年級(jí)組就制定了周密的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)。充分發(fā)揮備課且長作用，定期召開備課組長會(huì)，對教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求提出建議。二、教師管理方面狠抓坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。20xx年11月26日召開了家長會(huì)，并贈(zèng)送給每位家長本年級(jí)編寫的《家長月報(bào)》。我們要求學(xué)生按軍訓(xùn)要求，做到“兩操”“靜齊快”，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。利用多種形式轉(zhuǎn)化“雙差生”，我們進(jìn)行全程跟蹤，一月班主任一匯報(bào)，做到心中有數(shù)，對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級(jí)組每天跟蹤，對問題大的學(xué)生，年級(jí)組親自談話，并組織全級(jí)老師集體家訪。充分利用學(xué)生級(jí)會(huì)、班會(huì)的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在上崗前，首先進(jìn)行崗位培訓(xùn)，讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，一個(gè)月一總結(jié)，期中期末進(jìn)行評先活動(dòng)，評出年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，并發(fā)給獎(jiǎng)品，讓他們在年級(jí)管理中發(fā)揮作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。一開學(xué)，我們就成立了年級(jí)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)。這樣，可以為進(jìn)入打下堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。在考勤方面。在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力。在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。如果大家同心協(xié)力，每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力，會(huì)越來越好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)2建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的，我們應(yīng)該看到差距。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。還有博客征文活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在班級(jí)博客上寫出自己對班級(jí)建設(shè)的心聲。(4)班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流，我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級(jí)情況，在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)的有針對性的給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認(rèn)識(shí)，使我們獲得新的發(fā)展。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。班干部積極主辦了各種活動(dòng)，世界之窗之行，四六級(jí)奮斗小組，博客征文比賽等等認(rèn)真組織班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神，按時(shí)布置并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，抓好常規(guī)教育管理。定期召開班委干部管理會(huì)議，總結(jié)班級(jí)管理情況，討論班級(jí)管理對策，及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，共同拿出具體的管理方案?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。本學(xué)期以來，結(jié)合學(xué)?！安W(xué) 力行 守正 拓新”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映，是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。今后，堅(jiān)持把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，班風(fēng),學(xué)風(fēng)兩手抓,努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)和諧”的文明班集體。不足之處：1)同學(xué)對班級(jí)事務(wù)，班級(jí)活動(dòng)參與的積極性不高，常有抵觸心理。4)班級(jí)逐漸走向正軌，沒有遲到，早退現(xiàn)象。初步成效: 1))班級(jí)在各項(xiàng)評比中獲得了不錯(cuò)的成績,如:衛(wèi)生檢查。賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各班干積極努力,時(shí)刻不忘肩負(fù)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重任,為大家營造了了一個(gè)良好的身心成長環(huán)境。有利于為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一篇：上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班風(fēng)建設(shè)總結(jié)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是重點(diǎn),加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有利于大大提高班集體的學(xué)習(xí)氛圍。有利于加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的情況直接關(guān)系到班級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)成績,關(guān)系到班集體的榮譽(yù)以及班級(jí)凝聚力，所以說,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。針對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),我班開展了以下活動(dòng):、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。賞識(shí)同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。3)班級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績突出。5)由于班干的帶頭作用，我班同學(xué)達(dá)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活的良好狀態(tài)。2)學(xué)習(xí)方面；同學(xué)們學(xué)習(xí)的內(nèi)容僅限于書本內(nèi)容，不能開拓思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)；潛意識(shí)中，各學(xué)科之間有主副之分，不利于同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高。20132014第一學(xué)期 班風(fēng)建設(shè)總結(jié)東莊中心小學(xué)五一班 尚萬江 2014．1第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)1學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下，符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。一、工作回顧開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，制定新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃。輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生之中，重視與學(xué)生的思想交流談心，正確對待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時(shí)的缺點(diǎn)，積極驚醒針對性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認(rèn)識(shí)，使我們獲得新的發(fā)展。二、具體事項(xiàng)（1）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下，組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。（2）加強(qiáng)考勤制度學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況，平時(shí)對愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。（3）定期召開班委會(huì)，各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言，對各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見，然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié)，并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。(5)班上開展組織各種活動(dòng)，比如全班同學(xué)去世界之窗，充分感受集體的榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；開展四六級(jí)奮斗小組活動(dòng)，為了今年12月份的英語四六級(jí)備考，我們請部分英語成績好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組，定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo)，互相交流，提高學(xué)習(xí)效率。三、存在的問題同學(xué)們對班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高，使得班級(jí)的凝聚力受到影響。學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。對于新聞，雜志，報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少?？傊?，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。遲到，曠課明顯減少。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建