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兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)參考教案[5篇]-展示頁

2024-10-17 11:55本頁面
  

【正文】 鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)(證明人:王守軍)。2001年9月2003年7月在烏拉吉臺(tái)小學(xué)教學(xué)(證明人:張玉山)。第二篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加教案?jìng)€(gè)人簡(jiǎn)歷及工作業(yè)績一、簡(jiǎn)歷:我叫其其格,于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學(xué)校。對(duì)從另外角度觀察,想出不同方法的學(xué)生給予表揚(yáng)。先讓學(xué)生獨(dú)立完成,并交流計(jì)算方法。讓學(xué)生獨(dú)立完成后,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說一說發(fā)現(xiàn)了什么。幫助學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算步驟和方法。讓學(xué)生按上下兩題一組進(jìn)行計(jì)算。然后,小結(jié):進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算,可以先算幾加幾,加得的數(shù)和原來的整十?dāng)?shù)相加;也可以先把兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù),再加余下的數(shù)。5.小結(jié)。(2)交流。讓學(xué)生獨(dú)立完成,允許有困難的學(xué)生和同學(xué)討論。4.嘗試。②先算4+9得13,再算13+20得33。①先把24湊成30,再算30+3得33。請(qǐng)小組的代表介紹本組的計(jì)算方法。3.解決“有多少瓶”純凈水的問題。再指出:具體算出有多少瓶純凈水,就知道每人一瓶夠不夠。2.出示“咱班有33人,每人一瓶夠嗎?”(文字、聲音同時(shí)出現(xiàn))。顯示幾個(gè)小朋友把純凈水搬來放在桌子上,畫外音:小強(qiáng)和小明為同學(xué)們送來了純凈水。這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法。20+40 32+10 40+48 56+30 42+7 5+23 4+64 8+51 2.口答。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:照例2聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)景圖制作的課件;復(fù)習(xí)和練習(xí)用卡片;整捆和單根的小棒(不少于33根)。第一篇:《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》參考教案《兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁例2,練習(xí)十一第5~7題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的題目,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程:一、檢查復(fù)習(xí)1.口算。上面哪幾道題先算幾加幾?哪幾道題先算幾十加幾十?二、新課談話:上節(jié)課學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法,同學(xué)們掌握得不錯(cuò)。1.出示聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)景圖。把學(xué)生的注意力引向純凈水。先讓學(xué)生根據(jù)觀察估計(jì)一下,夠不夠每人一瓶。明確要解決有多少瓶純凈水的問題。(1)讓學(xué)生思考解決問題的方法,列出算式24+9(2)分組用小棒擺一擺,討論怎樣計(jì)算24+9(3)組織交流計(jì)算方法。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,屏幕上逐一出現(xiàn)各種計(jì)算方法。課件設(shè)計(jì)配有擺小棒的動(dòng)作和口述“24+6得30,30+3得33”的聲音。課件設(shè)計(jì)有把4根和9根合在一起,并把其中的10根捆成1捆的動(dòng)作,并配有聲音敘述口算過程。(1)出示“做一做”中的3道題。向教師請(qǐng)教。請(qǐng)學(xué)生說一說自己是怎樣計(jì)算的。根據(jù)學(xué)生發(fā)言,、給學(xué)生以充分的肯定。三、練習(xí)1.練習(xí)十一第5題。觀察上下兩題有什么聯(lián)系?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):上面一題的計(jì)算正好與下面一題先算幾加幾完全相同。2.練習(xí)十一第6題。3.練習(xí)十一第7題。再啟發(fā)學(xué)生:你還能想出其他方法來解決“一共有多少只兔?”的問題嗎?給學(xué)生思考時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生:遇到問題要認(rèn)真觀察、思考,從不同的角度尋找解決問題的方法。1999年9月2001年7月在扎哈他拉小學(xué)教學(xué)(證明人:陳志國)。2003年9月2006年7月在黎明小學(xué)教學(xué)(證明人:王友貴)。二、工作業(yè)績:2001年7月在三年級(jí)期末考試中語數(shù)兩科成績均在全鎮(zhèn)第一。20
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