童心童畫教案——彩玻璃-展示頁
2024-10-17 08:59本頁面
【正文】 情感鼓勵幼兒大膽使用紅、黃、綠、紫等顏料 活動準備觀察秋天的樹并用自己的手掌和樹葉相對照 漢字圖片卡和漢字卡 活動過程一、啟發(fā)幼兒講故事“樹媽媽和頁寶寶”后問幼兒：“大樹媽媽的孩子是誰？秋天到了它們都穿上了什么顏色的衣服？紅顏色的樹葉是誰家的孩子？黃顏色樹葉是誰家的孩子？綠色樹葉是誰家的孩子？還有什么 顏色的樹寶寶呢？我們的小手像不像樹葉寶寶呢？二、幼兒繪畫注意提醒幼兒顏料不往下流了再往紙上印三、幼兒講述請拓印好的幼兒把大樹媽媽的許多漂亮樹葉寶寶是什么顏色的，它們圍在媽媽的身邊高興嗎？四、漢字認讀 出示漢字圖片卡五、活動延伸請幼兒把有哪些顏料的樹葉寶寶找媽媽的故事講給家長聽，并認讀其中漢字 活動反思：在整個活動中，孩子們在共同的興趣、相同情感的背景下一起觀察、互學。，供幼兒選擇。？ ，為什么？三、故事體驗：欣賞故事《窗戶的世界》?；顒舆^程：一、知識經(jīng)驗回顧，引出活動主題。活動準備：：與父母一起欣賞不同裝飾的彩玻璃圖片
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