童心童畫(huà)教案——彩玻璃(留存版)
【正文】 ，它們圍在媽媽的身邊高興嗎？四、漢字認(rèn)讀 出示漢字圖片卡五、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒把有哪些顏料的樹(shù)葉寶寶找媽媽的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)，并認(rèn)讀其中漢字 活動(dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們?cè)诠餐呐d趣、相同情感的背景下一起觀察、互學(xué)。三、故事體驗(yàn)：講故事，讓幼兒對(duì)彩瓶的聯(lián)想感興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：：看看媽媽的項(xiàng)鏈，為娃娃帶項(xiàng)鏈。六、分享故事并講評(píng)。能大膽地對(duì)彩瓶進(jìn)行聯(lián)想，有一定的想象力及創(chuàng)造能力。第一篇：童心童畫(huà)教案——彩玻璃彩玻璃活動(dòng)目標(biāo)：。了解彩瓶的形狀、顏色及花紋秘密。你想把彩瓶變成什么？你想怎樣變換它的身體，你是橫著放還是豎著放，你是想把彩屏畫(huà)上窗戶(hù)變成房子、還是想把彩瓶添上車(chē)輪變成汽車(chē)、還是想變成更多有趣的東西??幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。：串珠玩具、彩色筆。四、游戲體驗(yàn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)情景“彩瓶奇遇記圖片對(duì)彩瓶進(jìn)行大膽聯(lián)想，并用語(yǔ)言表現(xiàn)與表達(dá)出來(lái)。孩子們從互動(dòng)中找到了群體合作的意識(shí)和位子，通過(guò)觀察了解樹(shù)有高、有矮、有大、有小、有顏色
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