班主任師徒結(jié)對方案大全5篇-展示頁
2024-10-17 08:47本頁面
【正文】 份簡要的指導(dǎo)小結(jié)，報(bào)德育室存檔。徒弟要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，在班集體建設(shè)中向師傅學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和成功事例；經(jīng)過結(jié)對比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足與進(jìn)步以及共同探討及研究的成果。六、結(jié)對后工作要求：師傅要主動(dòng)過問徒弟的班級管理與活動(dòng)，了解其工作情況，有針對性的指導(dǎo)其開展工作。兩年內(nèi)能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行管理教育。四、“師徒結(jié)對”時(shí)間：徒弟原則上要接受三年指導(dǎo)（學(xué)年度所帶班級被評為“三好班級”或本人被評為“優(yōu)秀班主任”的，可提前一年出師），也可根據(jù)徒弟班主任工作成績情況延長時(shí)間。采用自由結(jié)對和學(xué)校協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式，同專業(yè)或不同專業(yè)教師均可一對一自行組合。三、結(jié)對條件：指導(dǎo)班主任的條件：擔(dān)任班主任三年以上，有較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)；有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；所帶班級考核成績優(yōu)良。通過“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的育人隊(duì)伍，全面提高我校的班主任管理水平。為了充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同發(fā)展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，迅速提升班級文化建設(shè)水平。第一篇：班主任師徒結(jié)對方案班主任師徒結(jié)對方案班主任師徒結(jié)對子活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想班級是學(xué)校實(shí)施管理和教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級教育工作的組織者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，其工作質(zhì)量直接影響學(xué)校管理工作的整體質(zhì)量。當(dāng)前，我校青年教師不斷增加，他們有工作熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足，如何提高青年教師的班級管理水平，創(chuàng)新班級管理工作，尋找符合工作實(shí)際的新思路、新方法是我校當(dāng)前的迫切任務(wù)。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展“以老帶新，以新促老，拜師結(jié)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1