幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-17 05:41本頁面
【正文】 綱要》中明確指出，大班幼兒應(yīng)該能比較自覺地控制自己的情緒和行為。教師及父母經(jīng)常能聽到孩子大喊“我生氣了”“氣死我了”等諸如此類的語言，甚至?xí)殡S一些過激的行為’表現(xiàn)，而孩子的這些情緒特征往往會(huì)讓成人頭疼不已。生氣是生活中比較常見、比較難控制的情緒之一?！安缓雎圆恍∫曈變撼砷L期中的情緒表現(xiàn)，重視幼兒的情感要求并做出正確的引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己解決問題的途徑，才能建立起平和自信的人生態(tài)度。活動(dòng)目標(biāo)：1．知道生氣是一種正常的情緒，簡單了解情緒與健康的關(guān)系。3．感受人們更愿意跟活潑開朗、不愿生氣的小朋友交往，鼓勵(lì)幼兒做豁達(dá)開朗的人。2．實(shí)物投影儀、黑板、五種表情符號、紙筆等。提問：圖片上的小兔子怎么了？你怎么知道的？（表情、動(dòng)作；豐富詞匯：氣沖沖、怒氣沖天）我為什么會(huì)生氣1．出示三幅幻燈圖片，說說圖片上的小兔子為什么生氣。我生氣的時(shí)候1．結(jié)合經(jīng)驗(yàn)回憶體驗(yàn)生氣時(shí)的表現(xiàn)，提問：生氣的時(shí)候會(huì)怎樣？（臉憋得通紅、吵架、動(dòng)手、哭、喊、扔?xùn)|西……）生氣后你感覺怎樣？（憋氣、不想吃飯說話、肚子疼、氣暈了……）結(jié)合兔子大火球圖片。2．觀看視頻片段“心情娃娃”，設(shè)疑提問：心情娃娃說的話代表的是誰的心情？為什么心情娃娃會(huì)說那些不禮貌的話？討論：動(dòng)畫片中生氣的媽媽受歡迎嗎，為什么，你更愿意跟什么
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