幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案問(wèn)路-展示頁(yè)
2024-12-07 01:18本頁(yè)面
【正文】 和米妮怎么打招呼呢？（幼兒模仿）講述故事至”開(kāi)著開(kāi)著，米奇迷路了”，提問(wèn)：什么是迷路？你有什么好的建議?恩我們可以去問(wèn)問(wèn)路。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察角色，表達(dá)對(duì)”角色”和”迷路”的理解 1．幼兒表達(dá)對(duì)角色(米奇)的贊美。 3．促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《問(wèn)路》 活動(dòng)目標(biāo)： 1．觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號(hào)尋找 的家。 2．體驗(yàn)禮貌問(wèn)路、獲得幫助的快樂(lè)。 4．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位客人，出示角色(米奇)，提問(wèn)：今天的米奇看起來(lái)怎么樣？如果請(qǐng)你用好聽(tīng)的話贊美他，可以怎么說(shuō)? （幼兒回答） 2．幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)”迷路”的理解并提出建議。 二、觀察畫(huà)面，理解”問(wèn)路”和”指路”的過(guò)程 1．幼兒聽(tīng)故事：有關(guān)”詢(xún)問(wèn)青蛙”的內(nèi)容，并思考問(wèn)題。 你知道這幢房子是誰(shuí)的家嗎？ (2)教師逐句念謎語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)謎面猜出角色(青蛙)并說(shuō)出理由。 (1)出示路線圖，提問(wèn)：米奇的
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