初二期末復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-10-17 00:13本頁面
【正文】 3)查漏補缺。按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。期末考試也是一樣。二、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。而這個效果可以通過考試來檢驗。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。第一篇：初二期末復(fù)習(xí)計劃時間流逝，期末考試也即將來臨了，為了能在期末考試中能取得好成績，特制定以下的期末復(fù)習(xí)計劃。一、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。“復(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。這里向大家重點推薦一種復(fù)習(xí)法。(2)強化能力。(4)模擬練習(xí)。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。三、巧用試題每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復(fù)習(xí)題，期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。第二篇：初二英語期末復(fù)習(xí)計劃初二英語上期末復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課是一種必不可少的課堂教學(xué)模式，復(fù)習(xí)課要達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)并進一步深化學(xué)知識的目的對已學(xué)過內(nèi)容進行綜合，歸類，轉(zhuǎn)化和辨別，挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系，把所學(xué)的知識融會貫通起來，使學(xué)生對知識的掌握更加準(zhǔn)確，從而提高運用語言的能力。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，更好的迎接初三的課程，是我們接下去復(fù)習(xí)工作的重點：一、及時幫助，以防為主復(fù)習(xí)重點是基礎(chǔ)知識和基本技能，因此應(yīng)面向全體同學(xué)，爭取做到人人基本
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