【正文】 教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：一、基本職責(zé)師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。通過以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（4）主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開課或匯報(bào)課。（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。二、具體計(jì)劃師傅教師：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長。認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：教務(wù)處2016年9月9日第五篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶協(xié) 議 書為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：一、基本職責(zé)師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研能力，積極承擔(dān)教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學(xué)引思”，不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。每周至少聽1節(jié)指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得。（在學(xué)年結(jié)束時(shí)徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評(píng)、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽8節(jié)徒弟的課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。二、師傅基本職責(zé)建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動(dòng)情況，幫助他們確立發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。園方義務(wù)：督促師徒間定期開展活動(dòng)，每月檢查活動(dòng)情況（看記錄）。為師者：要有責(zé)任心，盡力地傳授經(jīng)驗(yàn)。甲方：師傅 乙方：徒弟園長：保教主任：第三篇：幼兒園師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書為加快本中心青年教師（后備干部）的成長，迅速提高教育教學(xué)、教育科研水平及組織管理能力，經(jīng)幼教中心牽線搭橋，和 結(jié)成師徒。甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施本協(xié)議書，此內(nèi)容將列入教師個(gè)人考核及教研組考核，本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。答疑解惑。課后及時(shí)交換意見，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)，認(rèn)真填寫聽課記錄。4．重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施。2．制定切實(shí)可行的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。甲方：乙方：園長：河塢鄉(xiāng)陽光幼兒園2016/10/27第二篇：幼兒園師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書xxxx幼兒園xxxx年x月——xxxx年x月學(xué)第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書甲方：師傅 乙方：徒弟為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長，為 幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力，我們開展本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施本協(xié)議書，此內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核，本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。答疑解惑。課后及時(shí)交換意見，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)，認(rèn)真填寫聽課記錄。4．重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施。2．制定切實(shí)可行的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。第一篇：2陽光幼兒園師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書河塢鄉(xiāng)陽光幼兒園 2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書甲方： 乙方：為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)陽光幼兒園優(yōu)秀教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長，為 幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力，我們開展本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議如下：一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：1．全面關(guān)心徒弟的成長，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。3．全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動(dòng)的開展。（或指導(dǎo)一日生活）課時(shí)不少于20節(jié)。撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)： ，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按師傅要求去做，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議如下：一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：1．全面關(guān)心徒弟的成長，帶思想、帶作風(fēng)、