【正文】 的數(shù)，如加上進位的數(shù)后又需進位，那么還需向百位進位或把最高位寫在百位上。請一位同學(xué)到黑板板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上試算，做完后共同訂正。先估算一下，9箱大約是多少瓶？10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。學(xué)校正在召開運動會，老師和幾名同學(xué)為運動員們準備了礦泉水。2 9 1 4 2 1 3 1 3 4 7二、學(xué)習(xí)新知：出示例3的情境圖。）計算下面各題。教學(xué)過程：一、學(xué)前準備：口算下面各題。重點難點：掌握連續(xù)進位的方法。培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。七、板書設(shè)計：連續(xù)進位的筆算乘法八、課后反思：第二篇：連續(xù)進位的筆算乘法教案連續(xù)進位的筆算乘法教案連續(xù)進位的筆算乘法教案1教學(xué)內(nèi)容：課本第78頁例3，練習(xí)十八第1――4題。六、當(dāng)堂訓(xùn)練：今天的知識你學(xué)會了么？現(xiàn)在我們就用本節(jié)課所學(xué)的知識來做練習(xí)吧。2．議一議（1）1284=512（人）①認為算式列對的請舉手，為什么？ ②認為得數(shù)對的舉手，你是怎樣計算的？ ③積的十位上為什么是1，百位上的5是怎么得來的？ ④看單位名稱和答。（2）師巡視發(fā)現(xiàn)錯誤以備后教。三、先學(xué)現(xiàn)在自學(xué)競賽開始，比誰看書最認真，坐姿最端正！1．看一看生看書，師用眼觀察，督促自學(xué)。教學(xué)過程：一、板題示標今天我們來學(xué)習(xí)連續(xù)進位的筆算乘法（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是（同上）二、出示指導(dǎo) 要想達到本節(jié)課的目標，還要靠大家認真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)：認真看課本78頁例3，看圖看文字并算一算，重點看筆算方法。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷兩次進位的筆算乘法的計算過程，體驗遷移、類推的思想方法。第一篇：連續(xù)進位的筆算乘法教案三年級數(shù)學(xué)上冊第三課時：連續(xù)進位的筆算乘法李新黎教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書78頁例3 教學(xué)目標：知識與技能：掌握連續(xù)進位的筆算乘法的算理及計算方法，能正確的進行計算。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，進一步提高學(xué)生的計算能力。情感態(tài)度與價值觀：通過解決問題，感受數(shù)學(xué)知識源于生活，培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。思考：（1）249=216 積的十位上為什么是1，百位上的2是怎么得來的？（2）1376=？ 你會列豎式計算么？5分鐘后，比誰會做與例題類似的題。2．檢測（1）抽兩名生板演，其余做書上。四、后教 1．更正寫完請檢查，檢查完之后觀察堂上同學(xué)寫的，有不同意見的請舉手。（2）連續(xù)進位的乘法中，如果滿幾十該怎么辦？五、小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)，先用個位上的數(shù)與一位數(shù)相乘，乘得的積滿幾十就向前一位進幾，十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘的積一定要加上個位進上的數(shù)，是幾十幾就在百位上和十位上寫上幾十幾。書上練習(xí)十八第4題。教學(xué)目標：使學(xué)生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進位的方法，并能正確地進行計算。培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具準備：口算卡片、掛圖。44＋2 57＋4 65＋134＋2 78＋5 67＋539＋5 69＋8 29＋3說一說計算兩、三位乘一位數(shù)時應(yīng)該怎樣計算？（從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位，哪一位的積滿幾十，就向前一位進幾。請三位同學(xué)板演，并說說自己是怎樣計算的。引導(dǎo)學(xué)生說出圖意。每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？怎樣列式，為什么？249，也就是求9個24是多少。用豎式計算。2 4 9216請計算正確的同學(xué)說說計算過程中需要注意的地方在哪里：個位49＝36，向十位進3后，十位上29＝18，表示18個十，18個十還要加上剛才進上來的3個十，共21個十，這個2應(yīng)寫在積的百位上，1應(yīng)寫在積的個位上。練習(xí)，用豎式計算。三、鞏固練習(xí)：自己列算式計算：1376＝學(xué)校運動會開幕式，有4個方陣，每個方陣128人，一共有多少人？說說上面兩道題計算中需要注意什么？四、課堂作業(yè)：練習(xí)十八第1題。練習(xí)十八第3題。五、思維訓(xùn)練：最大的一位數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積是多少？六、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的方法，計算時同學(xué)們一定要認真、仔細，如果哪一位上有進位的數(shù)，千萬別忘了加上。教學(xué)目標：使學(xué)生進一步掌握筆算乘法的規(guī)則，能正確地、比較熟練地筆算一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法中需要連續(xù)進位的計算。教學(xué)準備：口算卡片教學(xué)過程：一、口算表內(nèi)乘法練習(xí)45=38=67=99=65=48=93=55=83=指名一人板演，其余做在書上。二、筆算練習(xí)筆算下面兩題43667185（1）指名2人板演，其余學(xué)生分兩組練習(xí)。（3）筆算乘法的時候，要注意些什么？改錯題出示一些學(xué)生的錯題。學(xué)生獨立改正。三、應(yīng)用題練習(xí)出示練習(xí)五第7題。理解題意。（4）集體訂正。連續(xù)進位的筆算乘法教案3設(shè)計說明本節(jié)課教學(xué)的是多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算乘法，學(xué)生將首次在豎式計算時遇到進位的情況。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生一邊操作，一邊敘述過程，同時用豎式記錄操作過程。讓學(xué)生自主探索，遷移類推新知。課前準備教師準備：PPT課件學(xué)生準備：小棒教學(xué)過程⊙復(fù)習(xí)舊知引導(dǎo)學(xué)生筆算完成下面各題。（計算多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)每一個數(shù)位上的數(shù)，乘到哪一位，積就寫在哪一位的下面）設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的筆算方法，為進位乘法的學(xué)習(xí)作鋪墊。（1）課件出示教材61頁例2情境圖，學(xué)生仔細看圖，思考：從圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生看圖，口頭表述從圖中了解到的數(shù)學(xué)信息）（2）板書：王老師買了3套連環(huán)畫，一套連環(huán)畫16本，王老師一共買了多少本連環(huán)畫？探究算法。①學(xué)生以小組為單位擺小棒，同時用豎式記錄操作過程。a、操作過程：先算6根小棒乘3是18根小棒，也就是1捆零8根小棒，再算1捆小棒是10根，3捆小棒是30根，最后算18根小棒加上30根小棒，等于48根小棒。（課件演示簡化豎式的寫法）①計算163，先乘哪一位？（相同數(shù)位對齊，從個位乘起）②個位上相乘的積滿十