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人教版九年級下語文單元練習-第五單元1-展示頁

2024-12-15 10:49本頁面
  

【正文】 一、積累 運用 1.指出下列加點字讀音不同的一組( 3分) ( ) A.請獻十金 胡不見我于王 B.鄰有敝輿而欲竊之 子墨子之守圉有余 C.鄉(xiāng)為身死而不受 惠子相梁 D.入則無法家拂土 故患有所不辟也 2.指出下列加點詞的釋義相同的一組( 3分) ( ) A.故天將降大任于是也 人也非獨賢者有是心也 B.公輸盤為楚造云梯之械 則凡可以辟患者何不為也 C.人恒過然后能改 鵷鶵過之 D.已持臣守圉之器 是亦不可以已乎 沒有通假字的一項是( )( 3 分) A、故患有所不辟也 B、寡助之至,親戚畔之 C、鄉(xiāng)為身死而不受 D、子非魚,安知魚之樂 下列各句節(jié)奏劃分正確的一項是( )( 3 分) A、故君子有 /不戰(zhàn),戰(zhàn) /必勝 矣 B、征 /于色發(fā) /于聲而 /后喻 C、生 /亦我所欲,所欲 /有甚于生者 D、子 /非我,安知 /我不知魚 /之樂 搭配有誤的一項是( )( 3 分) A、宋何罪之有 —— 《公輸》 —— 《墨子》 —— 墨家 B、多助之至,天下順之 —— 《得道多助,失道寡助》 —— 《孟子》 —— 儒家 C、舍生而取義者也 —— 《魚我所欲也》 —— 《論語》 —— 儒家 D、今子欲以子之梁國而嚇我邪 —— 《惠子相梁》 —— 《莊子》 —— 道家 6.指出下列各句的通假字并釋義。( 20 分) ① 墨子是 時期 家學派的創(chuàng)始人。 ③ 莊周, 時宋國人,是 家哲學的代表人物。 ⑤ 《惠子相梁》一文中腐鼠比喻什么? ; 這篇短文表現(xiàn)了莊子怎樣的感情? ⑥ 、《得道多助,失道寡助》闡述的主要觀點是 “_______________________” ,本文的觀點體現(xiàn)了孟子的 “_________” 思想。( 4 分) 舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫步敖舉于海,百里奚舉于市。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。 ” 公輸盤不曰。 ” 公輸盤曰: “ 吾義固不殺人。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋無罪而攻之,不可謂仁。爭而不得,不可謂強。 ” ?? 子墨子曰: ” 荊之地,宋之地,方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。 ” 9.指出下列選項中加點字解釋相同的一組是( )( 3 分) A.才美不外見 于是見公輸盤 B.以牒為械 能以徑寸之木,為宮室 ?? C.子墨子九距之 孤之有孔明,猶魚之有水也 D.楚王問其故 彼竭我盈,故克之 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。 ② 臣以王吏之攻宋也 ,為與此同類。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。 故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。寡助之至,親戚畔之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。( 3分) ( ) A.之:多助之至 寡助之至 B.以:域民不以封疆之界 不以物喜 C.者:得道者多助 失道者寡助 D.必:戰(zhàn)必勝矣 必為有竊疾矣 14.下列加點詞古今詞義不同的一項是( 3分) ( ) A.天時不如地利,地利不如人和 B.然后知生于憂患,而死于安樂也 C.寡助之至,親戚畔之 D.蹴爾而與之,乞人不屑也 15.下列短語理解有誤的一項是( 3分) ( ) A.兵革之利 —— 武器裝備的鋒利 B.封疆之界 —— 劃定的邊疆的界限 C.寡助之至 —— 幫助他的人少到了極點 D.山溪之險 —— 高山河流的險要 16.翻譯下面的句子。 ② 以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。( 3分) ( ) A.第一段緊扣 “ 得道多助,失道寡助 ” 這一中心論點,提出了論題。 C.第三段中的一組排比句,主要是列舉事實來證明觀點。 (三)魚我所欲也 一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。 萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者
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